Ôn tập và kiểm tra âm nhạc học kỳ 1 lớp 7

MỤC TIÊU : 1. Kiến thức

Củng cố: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhịp của bài. - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 2, Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc.

MỤC TIÊU 1. Kiến thức

Đàn ắc - coóc - đê - ông còn có tên gọi khác là Phong Cầm, đàn thường dùng để độc tấu hoặc đệm cho hát. Hướng dẫn học sinh khởi động giọng Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát Nhận xét - sửa sai cho học sinh.

Kiểm tra 1 tiết

• Mục tiêu
• Chuẩn bị

Nhận xét - sửa sai cho học sinh Hướng dẫn học sinh đọc bài TĐN Nhận xét - sửa sai cho học sinh. Hướng dẫn học sinh đọc thang âm Hướng dẫn học sinh ôn bài TĐN Nhận xét - sửa sai cho học sinh.

Giới thiệu bài hát

Qua nghe bạn đọc lời ca của bài em nào hãy cho biết nội dung lời ca của bài hai nhạc sĩ muốn diễn tả điều gì?. Nội dung của bài hát hai nhạc sĩ muốn nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống yên vui đầy tình thân ái. Vậy còn giai điệu của bài hát như thế nào chúng ta chuyển sang nội dung thứ 2.

Hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ nhịp theo nhúm ( 1 nhúm hỏt, 1 nhúm gừ nhịp và ngược lại) Nhận xét - sửa sai cho học sinh. Học hát: ( 30' ) Học sinh thực hiện Học sinh nghe Học sinh hát Học sinh hát Học sinh hát Học sinh hát Học sinh trả lời.

Ôn tập bài hát: ( 15' ) Khúc hát chim Sơn Ca

Mi - Pha ; Si - Đô là khoảng cách nửa cung Trong thang âm tự nhiên đã quy định khoảng cách về độ cao giữa các âm thanh đi liền bậc vậy người nhạc sỹ khi sáng tác muốn thay đổi độ cao của một âm thanh nào đó thì phải làm thế nào ?. Muốn thay đổi độ cao của âm thanh nào đó thì người nhạc sỹ phải nâng cao âm thanh đó lên hoặc hạ thấp âm thanh đó xuống. Vậy các em hãy trở lại bài hát Khúc hát chim Sơn Ca và cho biết đó là dấu hoá gì và tác dụng của nó như thế nào ?.

- Dấu giáng ( ) có tác dụng hạ thấp nốt nhạc xuống nửa cung - Dấu bình ( ) chỉ sự huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng và dấu giáng. * Dấu hoá suốt : Dược đặt ở đầu khuông nhạc ( sau khoá nhạc ) gọi là hoá biểu, có hiệu lực với tát cả các nốt cùng tên trong bản nhạc.

Bài 4

Gọi nhúm - cỏ nhõn học sinh hỏt kết hợp gừ nhịp Nhận xét - cho điểm từng học sinh.

Bài 6

- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 7 Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc. Qua nghe bạn đọc thông tin em hãy cho biết âm nhạc đối với đời sống tinh thần của thiếu nhi như thế nào ?. Âm nhạc nói chung và ca hát nói riêng là nhu cầu về tinh thần hết sức cần thiết đối với thiếu nhi Trước cách mạng tháng 8 năm 1945 âm nhạc thiếu nhi được quan tâm như thế nào?.

Sau cách mạng, cùng với phong trào thiếu niên nhi đồng phát triển mạnh, hoạt động ca hát trong các em được quan tâm và bài hát viết cho lứa tuổi này ngày càng được những nhạc sĩ sáng tác chú ý. Học sinh đọc nhạc và hát lời 3,Âm nhạc thường thức:(10') Vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam.

Bài 7

- Giới thiệu và cho học sinh làm quen với cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN số 8. - Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 8, Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc. Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát Nhận xét - sửa sai cho học sinh.

Học sinh thực hiện Học sinh nghe Học sinh hát Học sinh hát Học sinh nhận xét.

Bài 7

Chúng ta cũng đã được học về cung và nửa cung vậy em hãy nắc lại khái niệm cung và nửa cung?. Chúng ta đã được học rất nhiều bài hát, bài TĐN và muốn hát đúng giai điệu bài hát, bài TĐN ta phải xác định được giọng của bài hát, bài TĐN đó vậy giọng là gì ?. Là hệ thống 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc và hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung.

Các bậc âm trong gam trưởng được sử dụng để xây dựng giai điệu một bài hát, bản nhạc gọi là giọng trưởng. Bài hát được nhạc sĩ Huy Du sáng tác năm 1968 giữa lúc chiến tranh chống Mỹ cứu nước đang diễn ra ác liệt.

Bài 8

Hướng dẫn học sinh hát toàn bộ bài hát Nhận xét - sửa sai cho học sinh. Hướng dẫn học sinh hỏt kết hợp gừ nhịp của bài Nhận xét - sửa sai cho học sinh.

Bài 8

- Đọc đúng cao độ, trường độ các nốt nhạc của bài tập đọc nhạc số 9 Ghép đúng lời ca theo giai điệu nhạc. Mỗi vùng miền, mỗi dân tộc đều có những bài dân ca riêng, độc đáo làm thành một nền âm nhạc dân gian Việt Nam rất phong phú, đa dạng. Học sinh đọc nhạc, hát lời Học sinh đọc nhạc và hát lời 3,Âm nhạc thường thức(10 ') Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người.

Nhận xét - cho điểm từng học sinh Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát Nhận xét - sửa sai cho học sinh. Nhận xét - cho điểm từng học sinh Hướng dẫn học sinh đọc thang âm Hướng dẫn học sinh ôn bài TĐN Nhận xét - sửa sai cho học sinh.

CHUẨN BỊ

Gọi từng nhóm học sinh hát kết hợp vận động theo nhịp của bài hát.