MỤC LỤC
Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng việt nam 2. HS :- Su tầm tranh ảnh về điêu khắc chạm khắc gỗ đình làng - Giấy, chì, màu, tẩy. 1.Đặt vấn đề : Nghệ thuật dân tộc Việt nam mang đậm nét dân gian và phong cách truyền thống, gắn liền với lịch sử lâu đời và nổi bật những nét cổ kính của những mái đình, cây.
- Đình làng việt nam là niềm tự hào, là hình ảnh thân thuộc, gắn bó trong tình yêu của người dân với quê hương việt nam. Những ngôi đình đẹp được nhân dân ta chạm khắc những hình ảnh đẹp, nổi tiếng như: Đình bảng (Bắc ninh ), Lỗ hạnh (Bắc giang), Tây Đằng, Chu Quyến (Hà tây)…Là những công trình độc đáo của nền nghệ thuật độc đáo việt nam. Thời Lê có nhiều bức tranh chạm khắc gỗ đình làng, nọi dung các bức tranh phản ánh những đề tài gì?.
+ Nghệ thuật rất sinh động với nét dức khoát, chắc tay mang đạm tính dân gian và bản sắc dân tộc?. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1( 8–)H ớng dẫn học sinh. - Đậm nhạt tơng đối hài hoà, khụng rừ ràng và phân biệt nh các vật mẫu làm bằng sứ.
B4- Vẽ chi tiết hoàn thiện bài ( nhìn mẫu. để điều chỉnh các nét vẽ cho phù hợp). - Giúp học sinh biết đợc cách vẽ tợng chân dung cơ bản - HS vẽ đợc một tợng chân dung cơ bản với nhiều góc độ khác nhau?. Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách vẽ đậm nhạt làm nổi bật chất liệu thạch cao và diễn tả đợc tâm lí, tình cảm của mẫu.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1( 8–)H ớng dẫn học sinh quan. -Độ đậm nhạt trên mẫu chuyển nhẹ nhàng, đậm nhát là ở mái tóc trái và ở cổ, phần đậm nhì gần mi mắt. - Về nhà tiếp tục đặt một mẫu tợng để vẽ - Chuẩn bị bài 9- tập phóng tranh ảnh.
Để hoàn chỉnh các bức vẽ đó chúng ta phải thch hiện theo các bớc, mọt quy trình nhất định b. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1( 8–)H ớng dẫn quan sát nhận. Quan sát các đặc điểm, chi tiết của bức tranh Cho HS xem hai bài phóng tranh theo cách kẻ ô vuông và kẻ đờng chéo để HS thấy.
> Muốn phóng to hoặc tơng đói chính xác, cần phải dựa vào cách nêu trên, nếu khjông hình phóng sẽ bị sai lệch. - Phóng tranh ảnh nhằm phục vụ cho việc sinh hoạt và học tập, đồng thời tạo khả. Nhận xét bài theo tiêu chí: Độ chính xác của bài vẽ so với tranh mẫu.
- Giúp học sinh biết cách sắp xếp bố cục trong hội trờng , nắm bắt đợc cách trang trí cho một buổi lễ bất kì. - HS trang trí đợc một hội trờng cơ bản, có thể áp dụng vào trong thực tế. Trong những buổi lễ, đại hội, giao lu văn nghệ, yếu tố thành công là nhờ vào cách trang trí hội trờng đem lại cho ngời xem cảm giác thoải mái và không kém vẻ trang trọng.
- Hội trờng là nơi diễn ra những buổi lễ, những buổi họp trang trọng, hay giao lu văn nghệ, nơi mà các "nghệ sĩ" biểu diễn, là nơi diễn ra những buổi đại hội của các đoàn thể. - Trang trí hội trờng nhằm mục đích làm cho hội trờng thu hút sự chú ý của nhiều ngời, làm cho buổi lễ thêm hoành tráng và làm cho không khí đại hội thêm phầm trang nghiêm , long trọng. ( Trong cách sử dụng phông màn, màu của phông, màu của chữ, cách đặt biểu tợng, cách xếp các bàn đại biểu, bàn khá giả..).
- Gv cho HS xem tranh ảnh về các hội trờng, băng đĩa ghi hình hội trờng. Phần bục nằm dời phần nền nhng phải cao hơn so với chỗ ngồi của khán giả, phần nền đợc trang trí thật kỹ, nếu là đại hội hay họp mặt phải làm phông tối , chữ sáng, có biểu tợng đặt đúng nơi quy định, bố cục cân đối hoặc lệch vễ phía trái, có tợng hoặc ảnh Bác Hồ, có cờ tổ quốc..Cây cảnh đặt ngay ngắn, cân đối 2 bên. - Nếu là giao lu văn nghệ, thì phông nền màu sáng, chữ đỏ tơi, tím hồng nhạt, có trang trí hoa, có đèn nháy và sáng lấp lánh, có màn kéo hạ sau khi biểu diễn.
Nhà Rông : - Là nơi sinh hoạt chung của buôn làng, Nhà đợc thiết kế cao to chắc khoẻ đợc trang trí công phu. - là nhà dành cho ngời chết, đó là sự t- ởng niệm của ngời sống dành cho ngời chết, Nét đẽo thô sơ , kì quái, nhng lại mang giá trị nguyên thuỷ của rừng núi bằng những hình khối đơn giản đợc cách.
* Kết luận: Tháp và điêu khắc Chăm là một bản trờng ca về cuộc sống và xã hội tâm linh.
- Giúp học sinh hiểu cách tạo dáng và trang trí thời trang trong cuộc sống hằng ngày. - HS tạo dáng và trang trí đợc một số trang phục đơn giản : áo ngắn, quần dài, áo dài, váy áo dân tộc thiểu số. - Yêu quý trang phục trong cuộc sống, có cái nhìn nghệ thuật đối với thời trang hiện đại.
- Cho ví dụ về những trang phục phù hợp với từng lứa tuổi và từng mùa thích hợp ?. Trang phục : Đa dạng và phong phú, áo tứ thân ở miền Bắc, áo dài miền Trung,áo bà ba ở miền Nam và các trang phục váy xống của các dân tộc thiểu số. Thời trang mùa hè : Khác với thời trang mùa đông phù hợp với từng lứa tuổi : trẻ, trung niên , già.
- GV giảng giải và phân tích trên tích trên đồ dùng và minh hoạ bảng. Gv thu bài của các nhóm yêu cầu : - THời trang đúng quy cách hay cha??. - GV động viên khuyến khích các em vẽ kém, tuyên dơng những em vẽ tốt.
- Vẽ trang trí một bộ trang phục dạ hội - Chuẩn bị bài 16 sơ lợc một số nền mĩ thuật Châu á.
- Gv NT điêu khắc phát triển trên cơ sở các công trình kiến trúc cơ bản. * Bích Hoạ : chùa hang Macao, tranh lụa , tranh thuỷ mặc đợc đề cao trở thành quốc hoạ của Trung Quốc. - Hoạ sĩ Tề Bạch Thạch, đa hội hoạ trung quốc và đợc UNESCO công nhận là danh nhân văn hoá thế giới.
Kiến trúc : Phát triển rầm rộ, đợc xây dựng rất đồ sộ đặc biệt là chùa TÔĐAIDI. Hội hoạ là điêu khắc : Đặc biệt là nghệ thuật khắc gỗ, tạo ra bản sắc riêng. Thạt luổng : 1566, là công trình kiến trúc tiêu biểu( Phật giáo ) của Lào .Tháp Thạt Luổng là kiến trúc chính đợc dát vàng tạo nên sù uy nghi, rùc rì.
- Kiến trúc thuộc loại đền núi , xây dựng thế kỉ XIII , cổng thắng lợi khắc hình mặt ngời. - Gv dán một số bức tranh yêu cầu học sinh nêu tên và cho biết địa chỉ của chóng. - Giúp học sinh hiểu về vẽ biểu trng, biểu tợng, cách vẽ các biểu trng đó.
Biểu trng là hình ảnh tợng trng cho một đoàn thể, đơn vị, một nghành nghề hoặc một trờng học nào đó. Cũng có thể là một biểu tợng để quảng cáo mặt hàng sản phẩm cho một công ty, một quốc gia. Khái niệm: Biểu trng là hình ảnh tợng trng cho một đoàn thể một nghành nghề, hoặc tr- ờng học nào đó.
* Hình ảnh tiêu biểu, cô đọng, chứa nội dung sâu sắc, chữ Baton đều nét màu sắc hài hoà tơi sáng toát lên vẻ đẹp của biểu tợng. Biểu trng đợc đặt ở đầu tạp chí , đầu báo trang trí trong các ngày lễ hội đợc đeo ở ngực. Màu sắc của bài vẽ ra sao -(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc?.