MỤC LỤC
- Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
HS nhắc lại quy trình khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện thao tác gấp mép vải. - Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của HS và nêu yêu cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm.
- HS thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - Cho 2 HS nhắc các bước thực hiện khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS. - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt, khâu, thêu đã học. - Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học. - Cắt, khâu, thêu khăn tay:Cắt một mảnh vải hình vuông có cạnh là 20 cm. - Đánh giá kết quả theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực hành.
Những sản phẩm tự chọn cú nhiều sỏng tạo, thể hiện rừ ràng năng khiếu khõu, thêu được đánh giá ở mức hoàn thành tốt. - Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS. GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học.
- Đánh giá kết quả theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực hành. Những sản phẩm tự chọn cú nhiều sỏng tạo, thể hiện rừ ràng năng khiếu khõu, thêu được đánh giá ở mức hoàn thành tốt. - Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
GV nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: Sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng những kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học. - Đánh giá kết quả theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực hành. Những sản phẩm tự chọn cú nhiều sỏng tạo, thể hiện rừ ràng năng khiếu khõu, thêu được đánh giá ở mức hoàn thành tốt.
-HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành và thực hành làm một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất. Hoạt động 1:GV hướng đẫn HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây. -HS biết được mục đích, tác dụng, cách tiến hành và thực hành làm một số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nước, làm cỏ, vun xới đất.
- HS biết tên gọi, hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Sử dụng cờ- lê, tua- vít để lắp, tháo các chi tiết. * Lắp ghép một số chi tiết: GV thao tác một trong bốn mối ghép trong hình 4 SGK- - Cho 2 HS thực hành, nhận xét. Lắp ráp cái đu: GV tiến hành lắp ráp các bbọ phận để hoàn thành cái đu, sau đó kiểm tra sự dao động của cái đu.
+ Lắp ráp cái đu: Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu - GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS. Lắp ráp xe nôi: HS phải lắp đúng quy trình và vặn các mối ghép để xe không bị xộc xệch, chuyển động được. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét - Cho HS quan sát mẫu và nhận xét.
- Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết. Hoạt động 1: HS thực hành lắp ghép mô hình tự chọn - GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ thực hành của HS.
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm , nắm được các bước thực hành lắp ghép. - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác tháo, lắp các chi tiết.
- HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm , nắm được các bước thực hành lắp ghép. - HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm , nắm được các bước thực hành lắp ghép.
Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.