MỤC LỤC
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tốn về “Phép trừ hai phaân soá”. GV : Ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số. - GV nêu vấn đề ở phần 2.2 , sau đó hỏi HS: để biết còn lại bao nhiêu phần của băng giấy chúng ta phải làm pheùp tính gì?.
- HS biết liên hệ thực tế, nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt. Bước 1 : GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loài cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh hoặc yếu như nhau không?. + Tại sao có một số loài cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều?.
+ Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít ánh sáng?. + Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kĩ thuật trồng trọt. Kết luận: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, chúng ta có thể thực hiện những biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây được chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao.
- GV đến từng nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn,góp ý - HS thi kể chuyện trước lớp. Mỗi em kể xong, đối thoại với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét về nội dung, câu chuyên, cách kể, cách dùng từ, đặt câu.Bình chọn bạn kể sinh động nhaát.
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biến cả, vẻ đẹp của lao động.
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em tập đọc bài “ Đoàn thuyền đánh cá”. GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, giúp HS hiểu nghĩa các từ khó trong bài; hướng dẫn các em biết nghỉ hơi tự nhiên, đúng nhịp trong mỗi đoạn thơ. Nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi cảnh đẹp huy hoàng của biển, ca ngợi tinh thần lao động sôi nổi, hào hứng của những người đánh cá.
GV bổ sung: Vì quả đâùt hình tròn nên có cảm giác mặt trời đang lặn dần xuống đáy biển. Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào?. GV rút ra nội dung: Bài thơ là Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động.
- Gọi 5 HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ- GV kết hợp hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc của bài thơ và thể hiện biểu cảm. - Vậy muốn thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm nhu thế nào?. - Muốn thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm như thế nào?.
- Hơm nay cơ sẽ hướng dẫn các em “Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối”. - GV hỏi: Từng dàn ý trên thuộc phần nào trong cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối?. - GV giao việc: Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh trong SGK, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào vở.
- HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả.
- Ở đó có nhiều cảnh đẹp, khi các em đến thăm cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ cảnh thiên nhiên nơi mà chúng ta đã. - Các nhóm báo cáo kết qủa thảo luận ( bằng trả lời các câu hỏi treân). +Các ngành công nghiệp:điện luyện kim, cơ khí , điện tử ,hóa chất, vật liệu xây dựng, dệt may….
+ Sản phẩm sản xuất lớn, rất đa dạng và có mặt trên các thị trường trong nước và quốc tế. + Có nhiều khu vui chơi giải trí, có nhiều rạp hát, chiếu phim, có nhiều viện nghiên cứu, trường đại học.
HS cả lớp đọc thầm bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn, xác định đọan của bản tin. LINICEF, báo thiếu niên tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ “Em muốn sống an toàn”. - GV gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK - Một HS đọc 6 dòng in đậm ở đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn.
- GV mời những HS làm BT trên giấy trình bày kết quả - GV nhận xét bình chọn phương án tóm tắt ngắn gọn, đủ ý nhất. - GV lưu ý HS cần tóm tắt bản tin theo cách thứ hai- trình bày bằng số liệu, những từ ngữ nổi bật, gây ấn tượng - HS đọc thầm 6 dòng in đậm đầu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn. - GD : Khi tóm tắt tin tức cần lưu ý những từ ngữ nổi bậc, ấn tượng giúp tóm tắt đúng và đủ ý,.
+ Muốn thực hiện phép cộng hay phép trừ hai phân số khác mẫu số ta làm ntn?. + Quy đồng mẫu số các phân số , sau đó thực hiện phép cộng, trừ các phân số cùng mẫu số. - Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
- Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa trông các bồn cây, chậu cây của trường. - Ở những nơi không có điều kiện thực hành, không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa. - Vườn đã trồng rau, hoa ở bài học trước (cây trồng trong chậu , bầu đất) - Dầm xới hoặc cuốc.
Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích , cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây. - GV làm mẫu cách tưới và lưu ý học sinh phải tưới đều , không để nước đọng thành vuừng treõn luoỏng. Cách tiến hành : GV hướng dẫn cách tỉa cây và lưu ý HS chỉ nhổ tỉa những cây cong queùo, gaày yeỏu, bũ saõu beọnh.