MỤC LỤC
-Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn được quà tặng ông bà chưa ?.
Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài : Ngày lễ. 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng. 3.Thỏi độ : Học sinh biết gừ đệm theo phỏch, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
-Em hãy viết một bưu thiếp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật của ông bà, chú ý chúc thọ khi ông bà trên 70, và viết bưu thiếp ngắn gọn. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Hỏi bố mẹ người trong gia đình, họ hàng nội ngoại. -Của ông bà gửi cháu, để báo tin đã nhận bưu thiếp của cháu và chúc tết cháu.
Mục tiêu : Aùp dụng bảng trừ đã học để giải bài toán có liên quan. Mục tiêu : Giúp học sinh có kĩ năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống. -Tình huống : Hôm nay khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi.
-Em luôn chăm chú nghe cô giảng, học và làm bài đủ cô yêu cầu. -Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử của nhóm: Hà nên đi học. Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức.
Mục tiêu : Giúp học sinh đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích. -Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các bạn ơi đây có phải là chăm chỉ học tập khoõng nhổ!”. -Không phải học như vậy là chăm học vì các em cũng phải có thời gian giải trí.
Bài học : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh đồng thời cũng là để.
Mục tiêu : Aùp dụng những điều đã học để làm đúng bài tập. -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình. -Việc học đạt kết quả tốt. hoạt động của cơ quan vận động. -Khi làm các động tác đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động ? -Quan sát 2 đội chơi. Mục tiêu : Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức về vệ sinh ăn uống đã được học để hình thành thói quen :Aên sạch, uống sạch, ở sạch. -Đại diện nhóm và GV làm giám khảo. -Cá nhân nào có số điểm cao là thắng cuộc. -Giáo viên phát thưởng cá nhân đạt giải. Kết luận : Trong cơ thể cơ quan vận động và tiêu hóa rất quan trọng vì vậy để giữ sức khoẻ tốt, tránh được bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, ở sạch. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học để làm đúng bài tập. 1/ Đánh dấu X vào ô trống trước các câu em cho là đúng. ) 2/ Hãy xếp các từ sau sao cho đúng thứ tự đường đi của thức ăn trong ống tiêu hóa : Thực quản, hậu môn, dạ dày, ruột non, miệng, ruột già. 2.Kĩ năng : Biết và thực hiện đúng những kĩ năng và trò chơi mới học. Tập xong quay thành hàng ngang, dàn hàng ngang tập bài thể dục phát trieồn chung.
- Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải toán. - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng.
-1 em đọc : Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng trong bài : Sáng kiến của bé Hà. -Họ nội là những người có quan hệ ruột thịt với bố hay với mẹ ?. -Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em bieát.
-Chia 3 nhóm thi tiếp sức, mỗi HS trong nhóm viết nhanh lên bảng 1 từ chỉ người thuộc họ nội hay họ ngoại rồi chuyền bút cho bạn.
-Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng (vận dụng phép trừ có nhớ). -Tập vẽ hình tam giác khi biết ba đỉnh.giảm bài 3 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. Mục tiêu : Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng (vận dụng phép trừ có nhớ).
1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ học sinh viết sai. -HS nêu những từ sai : Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuoồi.
-Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, có thể chỉ vẽ khu6n mặt, vẽ một phần thân hoặc toàn thân. Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh chân dung Mục tiêu : Biết cách vẽ tranh chân dung theo yù thích.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập kể lại và biết viết thành bài văn viết ngắn gọn.