MỤC LỤC
- Phương án của mỗi cuộc điều tra có thể khác nhau tuỳ thuộc vào điều kiện riêng của chúng.Tuy nhiên vẫn có những nội dung chủ yếu cho mỗi cuộc điều tra bao gồm: xác định mục đích ,phạm vi đối tượng và đơn vị điều tra; xác định nội dung điều tra và thiết lâpl phiếu điều tra; chọn thời điểm ,thời kỳ ,thời hạn điều tra và cuối cùng là lựa chọn phương pháp điều tra ,tổng hợp số liệu,tính các chỉ tiêu điều tra. Các vấn đề có liên quan tới đối tượng?Đó chính là mục đích của cuộc điều tra .Từ đó xác định tên đề tài và nội dung nghiên cứu.Đặc biệt trong nội dung nghiên cứu cần xác định được mục đích cụ thể của nó để bám sát trong quá trình thực hiện điều tra. - Cần phải xác định được đối tượng điều tra bằng cách dựa vào những tính chất cơ bản của nó để phân biệt nó với hiện tượng khác .Khi đã xác định được đối tượng cho cuộc điều tra thì có nghĩa là phạm vi đã được xác định ,phù hợp với đối tượng của cuộc điều tra.
- Để thu thập được một hệ thống thông tin ,phải xuất phát từ những tài liệu ban đầu mà chúng ta sẽ khai thác đựợc từ đơn vị điều tra.Để xác định được 1hệ thống thông tin phải xuất phát từ những tài liệu ban đầu mà chúng ta sẽ khai thác được từ đơn vị điều tra. - Để xác định được chính xác đơn vị điều tra cần đặt câu hỏi điều tra ở đâu .Đơn vị điều tra có thể trùng hoặc với đối tượng điều tra với cách xây dựng bằng câu hỏi “điều tra ai?”. +Việc xác định được số đơn vị tổng thể liên quan đến việc lập phương án điều tra .Nó còn liên quan đến việc xác định đơn vị điều tra ,liên quan đến việc tổ chức ghi chép ,đăng ký tài liệu , phân bổ cán bộ.
- Sau khi xác lập những phác thảo đầu tiên,có nghĩa là cuộc điều tra đã có phần xương sống,thì nội dung của cuộc điều tra chính là phần thịt của nó.Vì thế phần nội dung luôn được chú trọng. - Khái niêm: Nội dung điều tra là tất cả các đặc điểm cơ bản của từng đối tượng ,từng đơn vị điều tra mà ta đang tìm kiếm thông tin .Tuy nhiên ,những thông tin mà ta lựa chọn cần phù hợp với phạm vi ,mục đích của cuộc điều tra. + Năng lực trình độ thực tế của đơn vị và người tổ chức điều tra sẽ quyết định được có mở rộng nội dung điều tra hay loại bỏ những nội dung không thể đáp ứng được trong điều kiện cho phép.
- Để thu được những nội dung cần thiết ,người ta phải cụ thể hoá những nội dung đó thành những câu hỏi ngắn gọn, dễ hiểu.Theo hình thức thì câu hỏi được chia làm 2 loại là câu hỏi đóng và câu hỏi mở.Trong phần sau trình bày về bảng hỏi sẽ nờu rừ hơn về cỏc laọi cõu hỏi và tỏc dụng của nú. - Là một hệ thống các câu hỏi đựoc sắp xếp một cách logic nhất phù hợp với nội dung cần có của cuộc điều tra.Tuỳ thuộc vào yêu cầu của từng cuộc điều tra có thể có một hay nhiều bảng hỏi. - Đi kèm với mỗi loại phiếu điều tra thông thường sẽ có thêm 1văn kiện để hướng dẫn về cách ghi phiếu điều tra nhằm giúp cho người hỏi và người trả lời có cách ghi chép và cung cấp thông tin một cách đúng nhất.
- Các hiện tượng luôn thay đổi không ngừng về thời gian và không gian .Vì vậy muốn có những thông tin chính xác thì cần xỏc định rừ thời điểm ,thời kỳ và quy định thời hạn điều tra. - Thời hạn điều tra dài hay ngắn phụ thuộc vào điều kiện riêng của mỗi cuộc điều tra như: quy mô ,chi phí, khả năng của nhân viên điều tra..Nhưng nói chung thời hạn điều tra không nên quá dài hay quá ngắn.Nếu quá dài có thể làm. - Đây cũng là 1vấn đề trọng yếu trong điều tra thống kê.Trong kế hoạch này được quy định cụ thể từng bước tiến hành 1cuộc điều tra thống kê từ khâu tổ chức đến triển khai từng bước cho mỗi giai đoạn.
- Vì nguyên nhân là người ta chỉ chọn ra một số đơn vị để điều tra sau đó dùng kết quả tìm được suy rộng ra toàn bộ tổng thể ngay cả khi các mẫu được lựa chọn là ngẫu nhiên. - Đây là công đọan đảm bảo giảm sai số nên nó được thực hiện một cách tỷ mỷ ,chu đáo và thận trọng đặc biệt là trong các giai đoạn thiết lập phương án điều tra ,nội dung điều tra ,phạm vi và đối tượng đồng thời tập huấn cho các cán bộ điều tra. Tiến hành điều tra có hệ thống toàn bộ cuộc điều tra - Kiểm tra + Giai đoạn chuẩn bị.
+ Giai đoạn thu thập thông tin + Nghiệm thu phiếu điều tra + Nhập số liệu vào máy. - Trong điều tra toàn bộ ,người ta còn tiến hành kiểm tra tính đại diện của các đơn vị được chọn điều tra. ÁP DỤNG ĐIỀU TRA THỐNG KÊ TRONG THU THẬP THÔNG TIN VỀ TÌNH HÌNH LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN KHOÁ 46 TRƯỜNG ĐH KTQD.