Kế hoạch Tuyển dụng và Đào tạo Hiệu quả Chuyên viên Tuyển dụng tại Apax English

MỤC LỤC

LẬP KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

Không chỉ dừng lại ở dạy tiếng Anh mà còn có thêm các khóa học kỹ năng thành công (Leadership skills) và STEAM hoàn toàn bằng tiếng Anh dưới thương hiệu Apax Leaders, nhắm tới mục tiêu cao hơn là giúp trẻ em Việt có bản lĩnh làm chủ bản thân, hiểu biết khoa học và công nghệ mới, dám ước mơ và đam mê, trở thành thế hệ dẫn dắt của thế kỷ 21. Học viên được học kết hợp giữa các chuyên gia về IELTS hàng đầu Việt Nam để củng cố các kĩ năng đọc, viết, và các giáo viên nước ngoài có nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, trình độ khảo thí quốc tế để rèn luyện các kĩ năng nghe, nói. Với những thành quả đã có, Apax đang tiếp tục đầu tư nâng cấp nhiều chương trình với ứng dụng công nghệ 4.0, cung cấp các dịch vụ học tập mới mang lại cơ hội học tập và trải nghiệm thú vị cho trẻ em Việt Nam và thế giới.

Apax hiện nay không chỉ được biết đến với những sản phẩm tiếng Anh trẻ em, mà còn phát triển đa dạng các chương trình học đáp ứng nhu cầu của đông đảo các học viên ở lứa tuổi thanh thiếu niên với khóa Apax IELTS, kỳ vọng tạo ra thêm 25% thị phần và doanh thu cho Apax từ năm 2023. Do mở rộng thị trường cả về chất lượng và số lượng nên doanh nghiệp đòi hỏi nguồn nhân lực vô cùng lớn về tất cả các mảng cả về kinh doanh, chuyên môn, maketing,… Do đó đội ngũ nhân sự không chỉ cần số lượng mà cả về kỹ năng cũng cần được nâng cao để lựa chọn, tìm kiếm, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng cho kế hoạch mục tiêu của doanh nghiệp đề ra. Các chuyên viên tuyển dụng cần đáp ứng và liên tục nâng cao kỹ năng giao tiếp, ngoại ngữ, quản lý thời gian, tổ chức, làm việc nhóm, kỹ năng ứng dụng công nghệ, lên ý tưởng đào tạo đánh giá chuyên môn cho các phòng ban khác.

Do mục tiêu doanh nghiệp đề ra có đưa công nghệ AI, ứng dụng công nghệ hỗ trợ quản lý qua phần mềm nên việc thay đổi quy trình làm việc và chất lượng công việc cũng được ưu tiên. Mục đích: Nhằm xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ thuộc bộ phận Nhân sự chuyên nghiệp, vững vàng về hoạt động quản lý nhân sự, tinh thông nghiệp vụ, có năng lực trình độ chuyên môn đảm bảo chất lượng của hoạt động, có kỹ năng và phương pháp thực thi công vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao, góp phần xây dựng hệ thống nhân sự và quản lý tốt quy trình làm việc của nhân viên. Qua đánh giá thực hiện công việc mà người quản lý đề xuất những kỹ năng cần thiết về luật pháp, luật lao động không chỉ ở Việt Nam mà cả ở nước ngoài để tuyển dụng và ký kết các hợp đồng với người lao động ở nước ngoài.

Tạo một nguồn lực vững chắc, có năng lwucj cạnh tranh để đáp ứng phát triển mở rộng quy mô cũng như chất lượng để dẫn dắt công ty thành một doanh nghiệp tiên phong trong lĩnh vực thương mại và sản xuất. Mục tiêu của các chương trình đào tạo là giúp nhân viên thực hiện tốt các kỹ năng, nghiệp vụ, chỉ dẫn cho họ những cách thức làm việc để các nhân viên nhân sự nhanh chóng đáp ứng được nhu cầu cũng như mục tiêu của công ty. Do đó, nội dung đào tạo chủ yếu bao gồm: văn hóa tổ chức của công ty, các chính sách đãi ngộ với nhân viên mới tuyển dụng, các nghiệp vụ, kỹ năng tổ chức yêu cầu đối với người lao động.

Thứ ba, phương pháp cử đi học ở các trường chính quy: hàng năm, công ty sẽ chọn lọc và đề xuất cử các cán bộ quản lý hoặc người lao động có trình độ chuyên môn cao đi học các chương trình đào tạo thạc sĩ, hay đào tạo các khóa quản lý tại các trường Đại học lớn trên địa bàn Hà Nội. Thứ tư, đào tạo kỹ năng xử lý công văn giấy tờ: một số nhân viên có khả năng được đề bạt sẽ được cấp trên giao cho tài liệu, tường trình, báo cáo; yêu cầu giải quyết và xử lý chúng một cách nhanh chóng và đúng đắn, từ đó họ sẽ tự đúc rút ra những kinh nghiệm xử lý các loại giấy tờ, báo cáo một cách thành thạo và đạt hiệu quả 3.2.1.4. Trường hợp nhắc lại kiến thức hay đào tạo để người lao động mới làm quen với công việc mới thì công ty sử dụng giáo viên nội bộ của công ty, còn để cung cấp cho người lao động những kiến thức mới hay nâng cao trình độ thì công ty thường thuê giáo viên bên ngoài.

Sau khi tổng hợp nhu cầu, đồng thời căn cứ các yêu cầu thực hiện mục tiêu chiến lược của công ty để xác định kế hoạch đào tạo nhân lực cụ thể: Mục tiêu, nội dung của từng khóa học, đối tượng đào tạo, số lượng, thời gian, địa điểm, chi phí dự kiến, đánh giá kết quả, chất lượng đào tạo. Hiệu quả của hoạt động đào tạo được đánh giá thông qua các chỉ tiêu định lượng như: chi phí đào tạo bình quân 1 người/khóa học, thời gian thu hồi chi phí đào tạo, năng suất lao động, chất lượng sản phẩm /dịch vụ hoặc chất lượng công việc hoàn thành sau đào tạo, doanh thu và lợi nhuận thu được trên 1 đơn vị chi phí đầu tư cho đào tạo.

Bảng 3.1. Nhu cầu đào tạo qua đầu công việc của bộ phận Nhân sự Stt Tên công
Bảng 3.1. Nhu cầu đào tạo qua đầu công việc của bộ phận Nhân sự Stt Tên công

XÂY DỰNG BẢN MÔ TẢ CÔNG VIỆC VÀ BẢN TIÊU CHUẨN CÔNG VIỆC

QUYỀN HẠN ĐƯỢC PHÂN CÔNG/BÁO CÁO 1

2 Được hưởng chế độ lương và chế độ chăm sóc sức khỏe toàn diện, được hưởng các quyền lợi theo chính sách của doanh nghiệp.