Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tại Trung tâm nước sinh hoạt và vệ sinh môi trường nông thôn tỉnh Thái Nguyên

MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YÊU NHÂM PHÁT TRIEN NGUON, NHÂN LỰC CỦA TRUNG TÂM NƯỚC SINH HOẠT VÀ VỆ SINH MÔI

‘TRUONG NÔNG THÔN TINH THÁI NGUYÊN. Định hướng và mục tiêu phát triển nguồn nhân lực của Trung tâm Nước sinh. hoạt và Vệ sinh Môi trường Nông thôn tỉnh Thái Nguyên 311.1. Định hướng phát triển. Phát triển nguồn nhân lực rộng khắp & mọi cấp: sẽ được thực hiện với tat cả cán bộ nhân viên tung lĩnh vục cắp nước và vệ sinh môi trường, kể cả những cán bộ chủ chốt. 6 cắp tinh, cắp huyện, cấp địa bàn. Các cán bộ chủ chốt phải nắm vững những nguyên. tie và cách tiếp cận mới của Chiến lược. Nhân viên ở cắp huyện và cắp cơ sở là những người trự tiếp thực hiện Chiến lược phải thầu hiểu Chiến lược và có các kỹ năng tốt thực hiện Chiến lược. “Phát triển nguần nhân lực toàn diện và theo kể hoạch: Lập kế hoạch đào tạo đồng bộ. và toàn diện cho các loại cán bộ: chỉ đạo, quản lý, lập kế hoạch, chương trình; kỹ. thuật, tải chính, tin dụng, ngân hàng cho đến nhân viên quản lý và công nhân vận hảnh, sửa chữa bao dưỡng. Tiệc đảo tạo sẽ chỉ trọng tới dạy thực hành hơn là lý huyết đơn thuần, chủ trọng đào tao ti chỗ kết hợp giữa giảng dạy ở lớp với hướng dẫn thực hành tại hiện trường. KẾ hoạch dio to sẽ được thiết kế toàn diện theo nhủ cầu nhưng cần để cập đến các kỹ năng sau: Lập kế hoạch và quả lý thực hign theo cách tiếp cận dựa trên ahu cầu. Gi) Gido dục - Truyền thông; Đánh giá toàn diện các dự ám, kể cả nghiên cứu khả thị; Lập kế hoạch về tải chính: Theo đối và đánh gi thực. Mot là, kết hợp việc phát triển nguồn nhân lực với chính sách thu hút đầu tư và phát tiễn da đạng hoa các thành phần kinh ế thúc diy chương trình giải quyết iệc lim cho lao động của Trung tâm, Tạo điều kiện cho Trung tâm tự đảo tao nguồn nhân lực Hai là, huy động các nguồn lực để bảo dm tốc độ tăng trưởng kinh lễ cao. 6 các biện pháp để tác động dé nông cao chất lượng nguồn nhân lực cho Trung tâm; Dựa trên các điều kiện nội tại về năng lực (quản trị, quản lý; vốn; khả năng thu hút lao động..; Chiến lược được xây dựng đựa trên các yêu tổ vỀ mỗi trường bên ngoài như các yếu tổ liên quan đến hội nhập; các yêu tổ cạnh tranh của các doanh nghiệp cùng ngành.

"Trong quá trình đánh giá thực hiện công việc rit dễ phát sinh mâu thuẫn với nhân viên, để tránh phát sinh và giải quyết được mâu thuẫn cin đảm bảo cho lao động biết rỡ mục tiêu, thời điểm, nội dung, phương pháp đánh giá thực hiện công việc và kết qua của việc đánh giá được công khai cho mi người. (Nguồn: Phân tích của tác giả) Điển cho mỗi tiêu chuẩn : Xuất sắc 5, Giải 4, Trung bình 3, Yêu 2, Kém 1 Trong việc đánh giá thành tích rit dễ phát sinh mâu thuẫn với nhân viên vậy nên phải thảo luận với nhân viên vé kết quả đánh giá, vạch ra được phương hướng, cách thức cải tiến thực hiện công việc sao cho tốt hơn, nếu cần sẽ có sự hỗ trợ từ phía người lãnh. Tuỳ vào thành tích của từng lao động mà Trung tâm có thể đưa ra các mức (hưởng. khác nhau, để đảm bảo mức thưởng li công bằng và phin ánh đúng thành ch mà người ao. động đạt được thì Trung tâm can xây dựng các chỉ tiêu thưởng cụ thể như:. - Thưởng do hoàn thành vượt mức kế hoạch sin xuất. - Thưởng do nâng cao tỷ lệ sản phẩm đạt chất lượng cao. + Thường do có phảt minh sing kiển mang lại lt ich cho Trung tim. = Thưởng định kỹ, đánh giá nâng lương, nâng bậc. 3.2.8, Hoàn thiện hoại động quần I, dao ạo phải triển nguôn nhân lực. Hoàn thiện công tác dink giá như câu đảo tạo. Để đảm bảo công tác đảo tạo va phát triển nguồn nhân lực đúng đối tượng lao động, đòi. hỏi cần bộ phòng Hanh chính - Tổng hợp cũng phối hợp với trưởng các bộ phận đánh. giá đẳng nhu cầu công tác đào tạo, phát iển nguồn nhân lực Trung tâm. Việc đảnh gi cần gắn liễn với việc phận ích tổ chức, mục tiêu, chiến lược phát triển của Trung tâm để. s đủ nguồn lực cho công tác này và cố được sự ủng hộ của lãnh đạo Trung tâm. Đánh) giá nhu cầu đảo tạo, phát tiển cần gắn với phân tích công việ và phân tích cá nhân lao động.

Tỏ chức Công đoàn của Trung tim cần nỗ lực phát huy vai trò là chỗ dựa tỉnh thin cho người lao động, Chủ động đi sâu sit vào đời sống người lao động, vào trường sản xuất cụ thé để từ đó tham mưu đúng đắn trong phân công bổ tí công vige, để nuit và xử lý kịp thời những yếu tổ nguy n, độc hại phát sinh trong cquá trình sản xuất, tuyên truyền giáo dục để người lao động thực hi đầy đủ, nghiêm. + Sửa đổi một số cơ chế, chính sách: Chính sách thụ hút nhân lực kĩ sư cỏ trinh độ cao về các địa phương xa trung tâm nhất là các địa phương nghèo, có điều kiện kính tế xã hội còn khổ khăn; Cơ chế chính sách về đầu tr cơ sở vật chất, trang thế vị hiện đại, nhất là đối với các nhà máy ở các địa phương cỏn khó khăn.., Hoàn thiện các văn bản. ‘Can nghiên cứu tham khảo kết quá từ nghiên cứu này nhất là các giải pháp được đề xuất để tổ chức thực hiện trong thực tiễn hoạt động của Trung tâm, từ đó khắc phục sắc hạn chế, bất cập hign nay, nâng cao chất lượng nguồn nhân lục góp phần vào sự.

Trên cơ sở lý luận tình bảy ở chương 1; Qua đánh giá thực trạng nguồn nhân lực và hoạt động phát triển nguồn nhân lực tại Trung tâm Nước sinh hoạt và Vệ sinh Môi trường Nông thôn tinh Thai Nguyên ở chương 2; Trong chương 3 tic giả đã đưa ta những định hướng vả mục tiêu phát triển nguồn nhân lực từ đỏ cỏ những giải pháp. Chưa xác định, xây dựng các vị trí việc lâm trong Trung tâm, vi vậy chưa định lượng chính xác nhân lực cho từng, dom vị Công tác đo tạo và đảo tạo lại chưa dip ứng yêu cu: kính phí đào tạo thấp so với nhủ cầu; hình thức đảo tạo còn bộc lộ hạn chế, chưa hiệu quả: công tác đánh giá sau dio tạo chưa được quan tâm.