MỤC LỤC
HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết. Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với các. Sinh hoạt dưới cờ). - Dụng cụ để thực hiện lao động công ích ở trường (biển báo đã được thiết kế, dụng cụ 7 HĐGD theo. Hoạt động 1: Chia sẻ về sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường và các hoạt động lao động công ích ở trường. Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch hoạt động lao động công ích do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động. 8 HĐGD theo chủ đề. Hoạt động 3: Làm sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí. Minh phát động. Hoạt động 4: Tham gia các hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. để làm sạch khuôn viên, kéo, các vật liệu, cây xanh,…). HĐGD theo chủ đề (phương án. Hoạt động 1: Tìm hiểu điểm tích cực và chưa tích cực trong hành vi giao tiếp ứng. thay thế tiết Sinh hoạt dưới cờ).
HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết Sinh hoạt. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách ứng phó với căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống. dưới cờ) chương trình (MC). HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết Sinh hoạt. Hoạt động 2: Thực hành ứng phó với căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống. dưới cờ) bút dạ. - Phân công các lớp xây dựng kịch bản cho buổi diễn đàn, chuẩn bị tham luận xoay quanh chủ đề “Tạo động lực cho bản thân trong các hoạt động”.
Các loại sản phẩm của HS (kế hoạch thực hiện công việc gia đình; biện pháp phát triển kinh tế gia đình;. sản phẩm mà HS làm 56 HĐGD theo. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tổ chức, sắp xếp khoa học công việc gia đình. Hoạt động 2: Thực hành tổ chức, sắp xếp khoa học các công việc gia đình. Hoạt động 3: Duy trì việc tổ chức, sắp xếp khoa học các công việc gia đình. Chia sẻ kết quả duy trì việc tổ chức sắp xếp khoa học các công việc trong gia đình. ra,…) thể hiện trách nhiệm với gia đình của HS. HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết Sinh hoạt. Hoạt động 1: Tìm hiểu về biện pháp phát triển kinh tế gia đình. dưới cờ) với khách mời. HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết Sinh hoạt dưới cờ). Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường. Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường. Hoạt đồng 3: Thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường. Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường. Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề. Hoạt đồng 3: Thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường. + Nhu cầu hỗ trợ từ cộng đồng đối với việc trải nghiệm hướng nghiệp của HS. Với mỗi chủ đề GVCN các lớp được phân công chuẩn bị tư vấn cho HS lớp mình thảo luận để thực hiện chủ đề truyền thông theo gợi ý: chủ đề truyền thông; đối tượng các em định truyền thông; nội dung truyền thông; thông điệp truyền thông;. công cụ/phương tiện truyền thông; hình thức truyền thông; kết quả mong đợi. Các nội 69 Sinh hoạt. Hoạt động 4: Chia sẻ kết quả hoạt động truyền thông trong cộng đồng về một vấn đề học đường. Báo cáo kết quả hoạt động truyền thông trong cộng đồng về một vấn đề học đường. Đánh giá chủ đề 6. dung truyền thông nên có hình ảnh hoặc video, câu chuyện minh họa. - HS lớp trực tuần và một số lớp được phân công lựa chọn chủ đề truyền thông và viết bài để trao đổi trong hoạt động định hướng. - Các lớp được phân công chuẩn bị kế hoạch, nội dung, hình thức truyền thông để trình bày. - Video hoặc hình ảnh minh họa cho nội dung dự định truyền. - Nghiên cứu Chủ đề 6 trong SGK, SBT và SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9. Em với thiên nhiên và môi trường. bài viết,…) về các di sản thiên nhiên thế giới và các danh lam thắng cảnh; video về cảnh quan thiên nhiên Việt Nam.
HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết. Hoạt động 3: Đánh giá những phẩm chất, năng lực của bản thân liên quan đến nghề mình quan tâm và đề. Sinh hoạt dưới cờ). HĐGD theo chủ đề (phương án. Hoạt động 1: Tìm hiểu các con đường học tập, làm việc có thể lựa chọn sau THCS. thay thế tiết Sinh hoạt dưới cờ). HĐGD theo chủ đề (phương án. Hoạt động 5: Lập kế hoạch phát triển bản thân theo yêu cầu của định hướng nghề. thay thế tiết Sinh hoạt dưới cờ).
7 HĐGD theo chủ đề Hoạt động 1: Chia sẻ về sản phẩm đóng góp xây dựng truyền thống nhà trường và các hoạt động lao động công ích ở trường. HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết. Hoạt động 1: Tìm hiểu về những việc đã làm để thể. Sinh hoạt dưới cờ) hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. 42 Sinh hoạt lớp Chia sẻ về kết quả tạo động lực cho bản thân để thực hiện các hoạt động trong gia đình, lớp học, nhà trường và ngoài cộng đồng.
45 Sinh hoạt lớp Chia sẻ về kết quả tạo động lực cho bản thân để thực hiện các hoạt động trong gia đình, lớp học, nhà trường và ngoài cộng đồng. 63 Sinh hoạt lớp Chia sẻ kết quả tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống, phát triển cộng đồng ở địa phương và ý tưởng xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng. HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết. Hoạt động 2: Thiết kế công cụ khảo sát về nguyên. Sinh hoạt dưới cờ) nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống.
HĐGD theo chủ đề (phương án thay thế tiết. Hoạt động 4: Lập kế hoạch tham gia tuyên truyền các biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường và bảo vệ. Sinh hoạt dưới cờ) môi trường.
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú. - Các học liệu số: Link video, phần mềm soạn giảng, trình chiếu, thiết kế đồ họa. - Sinh hoạt dưới cờ (Hoạt động định hướng): Mỗi nội dung chính trong chủ đề có thể tổ chức 1-2 hoạt động định hướng (tùy theo nhu cầu và điều kiện thực tế của nhà trường).
- Hoạt động giáo dục theo chủ đề sắp xếp linh hoạt kèm phương án dự phòng thay thế Hoạt động định hướng. - Sinh hoạt dưới cờ (Hoạt động định hướng): Mỗi nội dung chính trong chủ đề có thể tổ chức 1-2 hoạt động định hướng (tùy theo nhu cầu và điều kiện thực tế của nhà trường). - Hoạt động giáo dục theo chủ đề sắp xếp linh hoạt kèm phương án dự phòng thay thế Hoạt động định hướng.
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục..).