Triển khai hệ thống mạng LAN hiệu quả cho các phòng ban tại Trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ

Lịch sử hình thnh v mục tiêu, chiến lược phát triển của trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ

Khi m*i thành lập, Trường Dạy nghề tỉnh đào tạo 3 nhóm ngành nghề chính gồm: Kỹ thuật điện, điện tử (Điện xí nghiệp, điện dân dụng, vận hành quản lý đường dây trạm, điện tử công nghiệp, điện dân dụng, điện toán và máy vi tính); Cơ khí động lực (Cơ khí chế tạo, cơ khí sửa chữa, vận hành sửa chữa máy động lực); nhóm nghề khác (khai thác khoáng sản, sản xuất vật liệu xây dựng, trang trí nội thất, chế biến nông sản thực phẩm, sản phẩm cây công nghiệp, may..); v*i quy mô học sinh thường xuyên 1.000 học sinh, tuyển sinh hằng năm 450 - 500 học sinh. Công đoàn phát động hiệu quả các phong trào thi đua, tổ chức trồng cây xanh trong khuôn viên nhà trường, giữ vệ sinh môi trường xanh, sạch, đẹp; Đoàn thanh niên định kỳ tổ chức tốt các hoạt động phong phú, bổ ích như thi hội trại, hội diễn văn nghệ, hội thi thể thao và đốt lửa trại, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao được duy trì thường xuyên.

Cơ cấu tổ chức của trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ

Tầm nhìn: Năm 2025, phấn đấu trở thành trường cao đẳng chất lượng cao của quốc gia v*i nòng cốt là đào tạo lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ, đáp ứng nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao cho các doanh nghiệp sản xuất- kinh doanh và dịch vụ, góp phần phát triển kinh tế- xã hội khu vực và Việt Nam. Người Lao động có đạo đức, sức khỏe, có năng lực và trách nhiệm nghề nghiệp, có khả năng sáng tạo, thích ứng v*i môi trường làm việc trong bối cảnh hội nhập quốc tế, bảo đảm cho người học sau khi tốt nghiệp có khả năng tìm việc làm trong nư*c và xuất khẩu lao động phù hợp v*i ngành nghề được đào tạo. Trường Cao đẳng Nghề Phú Thọ có sứ mệnh và nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực giỏi chuyên môn, vững tay nghề, đáp ứng được nhu cầu của thị trường lao động, góp phần đảm bảo an sinh xã hội, thúc đẩy phát triển kinh tế, nâng cao năng lực cạnh tranh, hư*ng t*i hội nhập quốc tế và sự nghiệp phát triển công nghệ cao tại Phú Thọ.

Lãnh đạo cán bộ, công chức và người lao động phát huy tính chủ động, sáng tạo, làm tốt chức năng tham mưu, nghiên cứu, đề xuất và kiến nghị v*i lãnh đạo cơ quan về những vấn đề cần thiết; không ngừng cải tiến lề lối, phương pháp làm việc, nâng cao hiệu quả công tác, thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao. Thường xuyên giáo dục, bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng, đạo đức tác phong Hồ Chí Minh cho cán bộ, công chức và người lao động; phát huy truyền thống yêu nư*c, yêu chủ nghĩa xã hội, tinh thần làm chủ, xây dựng tình đoàn kết, hợp tác và giúp đỡ l,n nhau; kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, đảng viên, quần chúng để giải quyết và báo cáo lên cấp trên. Kịp thời phổ biến, quán triệt để cán bộ, công chức và người lao động nắm vững và chấp hành đúng đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nư*c và các chủ trương, nhiệm vụ của cơ quan; thường xuyên bồi dưỡng, nâng cao trình độ chính trị, kiến thức và năng lực công tác cho cán bộ, đảng viên.

Lãnh đạo cán bộ, đảng viên và quần chúng đấu tranh chống các quan điểm sai trái, chống tư tưởng cơ hội, thực dụng, cục bộ, bản vị, những hành vi nói, viết và làm trái v*i đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nư*c; những biểu hiện mất dân chủ, gia trưởng, độc đoán, quan liêu, thiếu tinh thần trách nhiệm, tinh thần hợp tác và ý thức tổ chức, kỷ luật; phòng, chống sự suy thoái về phẩm chất, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên. Lãnh đạo các đoàn thể chính trị - xã hội trong cơ quan xây dựng tổ chức vững mạnh, thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ theo luật định và điều lệ của mỗi đoàn thể; phát huy quyền làm chủ của cán bộ, công chức và người lao động, đẩy mạnh các phong trào thi đua, thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ được giao. Trường Cao đẳng nghề tiếp tục thực hiện tốt các nội dung Đề án củng cố, đổi m*i, phát triển nhà trường đã được UBND tỉnh phê duyệt; rà soát sắp xếp tổ chức bộ máy, đội ngũ cán bộ, giáo viên và người lao động theo hư*ng tinh gọn, hiệu quả; tập trung nguồn nhân lực, vật lực cho công tác chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động nâng cao chất lượng đào tạo.

Đổi m*i nội dung chương trình, phương thức đào tạo; gắn đào tạo v*i sản xuất dịch vụ; liên kết đào tạo v*i doanh nghiệp, hợp tác quốc tế; nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ; tiếp tục mời các doanh nghiệp trong việc tham gia xây dựng, thẩm định, đánh giá chương trình đào tạo; xây dựng chương trình đào tạo theo hư*ng tăng cường thời gian thực hành, thực tế tại doanh nghiệp;.