MỤC LỤC
-Củng cố về :viết số liền trớc ,số liền sau,giá trị của các chữ số trong số tự nhiên,so sánh số tự nhiên,đọc biểu đồ hình cột ,xác định năm ,thế kỉ. GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Gvsửa bài theo đáp án. GV sửa bài yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trớc ,số liền sau của một số tự nhiên ,nêu cách đọc số.
GV nhận xét và giới thiệu bằng bản đồtự nhiên VN(vừa nói vừa chỉ vào bản đồ đặc sông Cửu Long )và giới thiệu vua LêLợi là ngời đã có công đánh đuổi giặc Minh. -Những từ chỉ tên chung của một loài sự vật nh sông ,vua đợc gọi là danh từ chung. GV kết luận:Danh từ riêng chỉ ngời ,địa danh cụ thể luôn luôn phải viết hoa H:Thế nào là danh từ chung ,danh từ riêng ?Nêu ví dụ?.
GV có thể hỏi các câu hỏi để củng cố kiến thức về danh từ chung và danh từ riêng. +Tên chung để chỉ dòng nớc chảy tơng đối lớn: sông không viết hoa.Tên riêng chỉ một dòng sông cụ thể Cửu Long viết hoa. -HS nghe đọc và viết đợc câu chuyện vui “Ngời viết truyện thật thà”.Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm x /s hoặc thanh hỏi ,thanh ngã.
- GV : Mẫu đờng khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thờng có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc va ứmột số sản phẩm có đờng khâu ghép hai mép vải. - GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đờng khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu th- êng. -Lùi lại 1 mũi và xuống kim, nút chỉ ở mặt trái đờng khâu, sau đó luồn kim qua mũi chỉ khâu và rút chỉ lên tạo thànhvòng chỉ.
-Kể lại đợc bằng lời một câu chuyện đã nghe ,đã đọc có nội dung về lòng tự trọng ,kèm cử chỉ ,điệu bộ. Gọi hs kể lại câu chuyện về tính trung thực và nêu ý nghĩa của truyện?. -Truyện kể về danh tớng Trần Bình Trọng -Truyện kể về cậu bé Nen –li trong câu chuyện “Buổi học thể dục.”.
GV ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng +Nội dung câu chuyện đúng chủ đề : (4điểm). +Câu chuyện ngoài SGK:(1 điểm). 1.Kể chuyện trong nhóm:. -GV đi từng nhóm theo dõi. -Tổ chức cho HS thi kể chuyện. GV nhận xét chung ,cho điểm. +Bạn có câu chuyện hay nhất +Bạn kể câu chuyện hấp dẫn nhất. 4.Củng cố: 1 HS xung phong kể câu chuyện. 5).Dặn dò:Về nhà kể các câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho gia đình và bạn bè.
- Giúp học sinh : Viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định số lớn nhất hoặc số bé nhất trong một nhóm các số. Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lợng và mối quan hệ giữa chúng với nhau, thu nhập và xử lí một số thông tin trên biểu đồ, giải toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số. - Rèn kĩ năng viết số, chuyển đổi đơn vị đo khối lợng và mối quan hệ giữa chúng với nhau, thu thập và xử lí một số thông tin trên biểu đồ, giải toán về tìm số trung bình cộng của nhiều số.
Hoà đã đọc nhiều hơn Thực 15 quyển sách Trung đã đọc ít hơn Thực 3 quyển sách Hoà đã đọc nhiều sách nhất. - Yêu cầu 2 học sinh thực hiện bớc tìm hiểu đề tóm tắt đề, phân tích cách giải 1 học sinh lên bảng giải , cả lớp giải vào vở nháp. + Nhấn mạnh chỗ học sinh còn sai sót; Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung vừa ôn.
GV hoặc HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về vị trí, địa hình và khí hậu của Tây Nguyên.
Dẫn chứng 2 – 3 bàiDùng từ : Đọc cho học sinh nghe bài văn có câu văn dùng từ hay. - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn hai trăm năm nớc ta bị các triều. - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phơng Bắc đối víi nh©n d©n ta?.
-Nhân dân ta đã có cuộc khởi nghĩa nào để đánh đuổi quân xâm lợc?. -Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm bàn để tìm ra nguyên nhân cuộc khởi nghĩa hai Bà Trng. *Giáo viên chốt: Nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nớc căm thù giắc của hai BàTrng.
-Giáo viên treo lợc đồ, yêu cầu học sinh nhìn trên lợc đồ và dựa vào nội dung của bài để trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa. • Do nhân dân ta căm thù quân xâm lợc đặc biệt là Thái Thú Tô Định. • Sau hơn hai trăm năm bị phong kiến nớc ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành đợc độc lập.
Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy đợc truyền thống bất khuất chống giặc ngoại x©m.
Yêu cầu HS về nhà viết lại 2,3 câu văn các em vừa đặt theo yêu cầu của BT4. - Củng cố để HS biết xem bản đồ theo cột ngang và cột dọc - Rèn kĩ năng xem bản đồ một cách nhanh và chính xác II.
- Gọi đại diện nhóm nêu tên từng đoạn - Gọi HS nhận xét – GV nhận xét. - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét- GV nhận xét Bài 3: HS làm vở thực hành.
- Học sinh biết lễ phép, đoàn kết với bạn bè, làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. - Đa số các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trớc khi đến lớp. Tham gia giữ vở sạch viết chữ đẹp còn hạn chế, nhiều em chữ viết còn xấu, trình bày cẩu thả,nhắc nhở thờng xuyên nhng tiến bộ chậm.