MỤC LỤC
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh củng cố cách giải và trình bày cách giải (Bài toán có lời văn). - Giáo viên chia cho mỗi nhóm 4 tấm hình tam giác và mỗi tấm bìa to yêu cầu học sinh ghép được hình con cá.
- Một học sinh đọc yêu cầu của bài, em thích hình ảnh so sánh là trong bài hai?.
+ Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt bốn đỉnh của hình vuông vào điểm O được hình 4. + Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt bốn đỉnh của hình 4 vào. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên cũng làm như vậy với ô vuông đối diện được 2 ống khói của tàu thuỷ.
+ Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. Đồng thời, dùng ngón tay cái về ngón giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thuỷ hai ống khói ( nh hình 8). - Học sinh nhận xét - giáo viên nhận xét - Giáo viên cho học sinh thực hành (tập gấp).
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng, nghiêm, nghỉ, dàn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. + Chia nhóm cho học sinh ôn cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.
- GVchỉ định một số em lên trình bày kết quả thảo luận - Lớp nhận xét. Không khí trong lành và không khí chứa nhiều oxy, ít các-bô-nic và khói, bụi. - Cũng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm).
- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức viết trên bảng lớp có vần uếch/uyu.
+ Giáo viên gọi học sinh đọc phần chú thích - lớp đọc thầm ( Giáo viên ghi bảng). - Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính - gọi 1 học sinh lên bảng làm 4 phép tính.
Khi bị viêm phế quản, nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì?. - Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố những kiến thức đã được học về phòng bệnh viêm đường hô hấp.
- Nêu cách tính đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi thực hành tính chu vi của hình chữ nhật ABCD.
- Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ khó (thiu thiu), đặt câu có từ: thiu thiu.
- Hướng dẫn học sinh nêu lại vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 9 giê kÐm 25 phót.
- Mục tiêu: Trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ. -Mục tiêu: HS hiểu được mạch máu đi tới mọi cơ quan của cơ thể. Một cửa hàng buổi sáng bán 425kg gạo, buổi chiều bán ít hơn buổi sáng 135kg gạo.
- Cho học sinh xác định quả cam đã khoanh, so với số lượng còn lại, trả lời.
+ Giáo viên hướng dẫn và gọi học sinh đọc từng câu (nối tiếp) theo dãy bàn ngồi học (2 lần). - Giáo viên gọi học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trong bài, chú ý ngắt nghỉ đúng chỗ trong câu văn dài. (Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở).
- Học sinh đọc thầm toàn bài - trao đổi chọn câu hỏi trả lời ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyên (ý 3).
- Yêu cầu học sinh nhắc lại yêu cầu cách tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết.
- Học sinh về nhà luyện tập thêm về các phần đã ôn tập và bổ sung để - chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
Thế là hết tiết học đầu tiên và các em cảm thấy rất thích thú.
- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông khi đi trên đường bộ là bảo. - Em thấy tình cảm giữa 2 ông cháu trong bài văn này thể hiện như thế nào?. - Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( có nhớ một lần)Các số có 3 chữ số.
* Mục tiêu: Chỉ được đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. - 1 Học sinh nêu lại đường đi của máu trong 2 vòng tuần hoàn - Gv nhận xét tiết học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài tập 2,3 ghi nhớ chính tả.
Đọc từng đoạn trong nhóm: 4 nhóm tiếp nối nhau đọc Mọỹt hoỹc sinh õoỹc lải toaỡn baỡi. Các em có khi nào dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi như bạn nhỏ trong truyện không?. Giáo viên đọc mẩu đoạn 4 Bốn học sinh thi đọc đoạn văn Bốn học sinh đọc phân vai.
+ Giáo viên kết hợp nhắc nhở học sinh đọc đúng các kiểu câu, ngắt nghỉ hơi đúng. - Học sinh đọc đề toán- Tự làm - Chữa bài-Chấm Baỡi 4: Hoảt õọỹng nhọm 4 thi xem nhọm naỡo quay nhanh hồn.
- Học sinh đọc phép tính trong mỗi cột - học sinh nêu kết quả- lớp nhận xét.