Tình trạng thừa cân, béo phì và các yếu tố nguy cơ ảnh hưởng đến trẻ em tiểu học quận Đống Đa, Hà Nội

Tình trạng thùa cân và béo phì của trẻ em hiện nay

Nhũng yếu tò nguy cơ của thùa cân và béo phì ở trẻ em

Ngứu ư ều tra ười i ta th y ấm giữa 2 nhóm trẻ ở đầu nhũng nưới tình trạng thừa cân của trẻc đã phát tri n, có m i liên quan ngh ch gi a tình tr ng kinh t xã h i và béo phìểm ố nguy cơ của ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ững yếu tố nguy cơ của ại tình trạng thừa cân ết nghiên cứu ột còn các nở đầu ưới tình trạng thừa cân của trẻc đang phát tri n thì xu hểm ưới tình trạng thừa cân của trẻng này có chi u hều tra ưới tình trạng thừa cân của trẻng ngượng, ại tình trạng thừa cân c l i [5], [7], [8].

ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cúư

• Đôi tượng, địa điểm và thời gian nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu
• Kỹ thuật thu thập sò liệu

Phương pháp nghiên cứu. Thi t kê nghiên c uết quả nghiên cứu ứu. p: T l hi n m c tình tr ng th a cân, ỷ lệ thừa cân của học sinh ệnh học của béo phì ệnh học của béo phì ắt lớp vi tính, cộng hưởng từ hạt nhân.. + L y toàn b h c sinh trong các l p đấm giữa 2 nhóm trẻ ột ọc của béo phì ới tình trạng thừa cân của trẻ ượng, c ch n ọc của béo phì ti n ết nghiên cứu hành cân, đo đ xác đ nh tình tr ngểm ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ại tình trạng thừa cân dinh dưỡng và tỷ lệ thừa cân của học sinh ng, k t qu 3647 tr đã đết nghiên cứu ả thuyết nghiên cứu ẻ em ượng, c cân đo. Giai đo n 2ại béo phì. Là nhũng h c sinh không có b nh mãn tính, d t t b m sinh và đọc của béo phì ệnh học của béo phì ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ật thu thập số liệu ấm giữa 2 nhóm trẻ ượng, c xác đ nh là bìnhịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân thười ng theo ch tiêu sau:ỉ tiêu. cho kết quả ấm giữa 2 nhóm trẻ ẻ em ng u nhiên cùng l p, tu i, gi i, cùng qu n và không có các d t t b m sinh và b nh ẫu ới tình trạng thừa cân của trẻ ổi ới tình trạng thừa cân của trẻ ật thu thập số liệu ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ật thu thập số liệu ẩu ệnh học của béo phì mãn tính v i 1 tr có tình tr ng th a cân đới tình trạng thừa cân của trẻ ẻ em ại tình trạng thừa cân ừa cân ượng, c ch n trên.ọc của béo phì ở đầu. Kỹ thuật thu thập sò liệu. Cân đượng, c đ t v trí bàng ph ng và n đ nh, h c sinh khi cân đặc điểm đối tượng điều tra ở đầu ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ẳn nhóm trẻ bình thường ổi ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ọc của béo phì ượng, c b áoỏi khoác ngoài và không đi gi y dép. Ngầu ười ượng, i đ c cân đ ng gi a bàn cân, không cứu ững yếu tố nguy cơ của ử dụng trong nghiên cứu đ ng, m t nhìn th ng, tr ng lột ắt lớp vi tính, cộng hưởng từ hạt nhân.. - Kỹ thu t đo chi u cao: Tr đật thu thập số liệu ều tra ẻ em ượng, c đo b ng thằng cơ chế giữ được cân nặng ổn ưới tình trạng thừa cân của trẻc đo Microtoise chính xác t i 0,1 ới tình trạng thừa cân của trẻ cm. Đ thểm ưới tình trạng thừa cân của trẻc đo theo chi u th ng đ ng, khi đo ngều tra ẳn nhóm trẻ bình thường ứu ười ượng, i đ c đo b gi y dép, đ ng quayỏi ầu ứu l ng vào tư ười ng sao cho gót chân, mông, vai và đ u theo m t đầu ột ười ng th ng áp sátẳn nhóm trẻ bình thường vào tười ng, m t nhỡn th ng theo m t đắt lớp vi tớnh, cộng hưởng từ hạt nhõn.. cho kết quả ẳn nhúm trẻ bỡnh thường ột ười ng th ng n m ngang, hai tay buụng thừngẳn nhúm trẻ bỡnh thường ằng cơ chế giữ được cõn nặng ổn theo thân mình. Phương pháp ng pháp ph ng vânỏng vân. Các đ n v đo lết nghiên cứu ều tra ẩu ầu ời ục tiêu nghiên cứu ục tiêu nghiên cứu ơ của ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ười ng trong đi uều tra tra kh u ph n c a đ a phẩu ầu ủa béo phì ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ươ của ng là các công c có kích thục tiêu nghiên cứu ưới tình trạng thừa cân của trẻc khác nhau nh c c,ư ố nguy cơ của chén, thìa, bát, đĩa.. Đ i tơ của ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ầu ục tiêu nghiên cứu ục tiêu nghiên cứu ố nguy cơ của ượng, ng đượng, c ph ng v n là h c sinh.ỏi ấm giữa 2 nhóm trẻ ọc của béo phì. X lý và phân tích sô li uử lý và phân tích sô liệu ệu. cho kết quả ủa béo phì ọc của béo phì ượng, c x lý b ng chử dụng trong nghiên cứu ằng cơ chế giữ được cân nặng ổn ươ của ng trình EPINUT trong ph n m m EP ầu ều tra Ỉ) theo tuổi [67]. - Đánh giá m c đáp ng nhu c u c n các ch t dinh dứu ứu ầu ầu ấm giữa 2 nhóm trẻ ưỡng và tỷ lệ thừa cân của học sinh ng d a theo khuy n nghực hành của ết nghiên cứu ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân nhu c u dinh dầu ưỡng và tỷ lệ thừa cân của học sinh ng c a ngủa béo phì ười i Vi t Nam do Vi n Dinh Dệnh học của béo phì ệnh học của béo phì ưỡng và tỷ lệ thừa cân của học sinh ng xây d ng [16].ục tiêu nghiên cứu 2.4.

Môi liên quan gi a tiêu chí ki m tra cân đo tr vói TTTC ữ ể lục ẻ em Tiêu chí ki m traể lục Nhóm th a cânừa cân và béo phì ở trẻ em Nhóm ch ngứu

• Tình trạng dinh dưỡng của trẻ em lứa tuổi tiêu học
• Một sò yếu tò nguy cơ ảnh hưởng tới TTTC ở học sinh tiểu học

Chính nh ng thi u h t v ki n th c đã t oố nguy cơ của ục tiêu nghiên cứu ẻ em ừa cân ững yếu tố nguy cơ của ết nghiên cứu ục tiêu nghiên cứu ều tra ết nghiên cứu ứu ại tình trạng thừa cân nên nh ng nh n th c sai l m trong chăm sóc và nuôi dững yếu tố nguy cơ của ật thu thập số liệu ứu ầu ưỡng và tỷ lệ thừa cân của học sinh ng tr , bên c nh đó ph huynhẻ em ại tình trạng thừa cân ục tiêu nghiên cứu nhóm tr bình thẻ em ười ng có s thi u h t v ki n th c chi m t l 21,5% trong s phực hành của ết nghiên cứu ục tiêu nghiên cứu ều tra ết nghiên cứu ứu ết nghiên cứu ỷ lệ thừa cân của học sinh ệnh học của béo phì ố nguy cơ của ục tiêu nghiên cứu huynh có trê bình thười ng. Hi n nay nhà nệnh học của béo phì ưới tình trạng thừa cân của trẻc đã và đang quan tâm t i 1'ITC và béo phì không ch tr emới tình trạng thừa cân của trẻ ỉ tiêu ở đầu ẻ em mà c ngả thuyết nghiên cứu ười ới tình trạng thừa cân của trẻi l n vì v y, ngành ch c năng nh ngành y tê' c n có k ho ch phòng ch ngật thu thập số liệu ứu ư ầu ết nghiên cứu ại tình trạng thừa cân ố nguy cơ của béo phì m t cách t ng quát đ c bi t là k ho ch truy n thông giáo d c s c kh e phù h pột ổi ặc điểm đối tượng điều tra ệnh học của béo phì ết nghiên cứu ại tình trạng thừa cân ều tra ục tiêu nghiên cứu ứu ỏi ợng, nh m nâng cao ki n th c, thái đ th c hành c a ph huynh h c sinh cũng nh các đ iằng cơ chế giữ được cân nặng ổn ết nghiên cứu ứu ột ực hành của ủa béo phì ục tiêu nghiên cứu ọc của béo phì ư ố nguy cơ của.

KHUYÊN NGHỊ

Q23 Th i gian cháu ch i th thao hàng ngàyời ơ của ểm ..phút Q24 Trung bình trong ngày cháu ng bao nhiêu giủa béo phì ời ..h Q25 Kho ng cách t nhà đ n trả thuyết nghiên cứu ừa cân ết nghiên cứu ười ng:..mét Q26 Cháu đi h c b ng phọc của béo phì ằng cơ chế giữ được cân nặng ổn ươ của ng ti n gì?ệnh học của béo phì. Q47 N u th y con béo anh (ch ) có h n ch tr ăn hay v n cho ăn ết nghiên cứu ấm giữa 2 nhóm trẻ ịnh nghĩa, phân loại tình trạng thừa cân ại tình trạng thừa cân ết nghiên cứu ẻ em ẫu theo ý thích?. ết nghiên cứu Không h n ch )ại tình trạng thừa cân ết nghiên cứu.