MỤC LỤC
Bên cạnh đó, đối với những bạn sinh viên thuộc chuyên ngành Du lịch thì thời gian sử dụng TikTok trên 1 tiếng đồng hồ trong ngày chiếm 100% số sinh viên ngành Du lịch tham gia khảo sát, tỷ lệ này ở khối Kinh tế chiếm 88.24%, CNTT chiếm 91.67%, còn ở khoa Dược chiếm 71.19% số sinh viên cùng ngành tham gia khảo sát. Nguyên nhân ở đây có thể do tính chất ngành học cũng như kiến thức mà các bạn sinh viên thuộc chuyên ngành Du lịch xuất hiện nhiều trên TikTok hơn là các bạn sinh viên thuộc chuyên khác. Nếu xét đến chuyên ngành Dược, thì số sinh viên sử dụng Tiktok dưới 1 tiếng 1 ngày chiếm tới 28.81% tổng số sinh viên cùng ngành tham gia khảo sát, con số này cao hơn so với các ngành khác cùng tham gia khảo sát (Kinh tế 11.76%, CNTT 8.33%), điều này cho thấy có lẽ do đặc thù công việc của sinh.
Tuy nhiên vẫn chưa thể khẳng định những sinh viên dành quá nhiều thời gian cho việc xem những nội dung trên TikTok sẽ đem lại những ảnh hưởng tích cực hay tiêu cực hơn so với những sinh viên dành thời gian cho TikTok ít hơn. Sau khi khảo sát trên 100 mẫu với 10 chủ đề nội dung TikTok theo thang đo likert 5 mức độ: “Không bao giờ < Hiếm khi < Thỉnh thoảng < Thường xuyên < Rất thường xuyên”. Nghiên cứu cho ta nhận thấy, hầu hết tất cả các chủ đề trên đều có tỷ lệ xem từ mức độ “Thỉnh thoảng” trở đi là khá đồng đều (trên 70%) trừ Những video cung cấp thông tin chính trị - xã hội, thời sự chiếm tỷ lệ ít hơn dao động trong khoảng 67%.
Từ đó cho thấy, nhu cầu hiểu biết và giải trí của đa số sinh viên đang ngày càng cao, đòi hỏi các ứng dụng mạng xã hội phải phát triển để thu hút được số lượng người dùng lớn và TikTok là một ví dụ điển hình. Về nhóm Hành vi học hỏi kĩ năng, phần lớn sinh viên học hỏi kĩ năng ở khá nhiều lĩnh vực từ việc tạo hình bản thân, các kỹ năng mềm trong cuộc sống đến việc trau dồi thêm các kiến thức từ chính chuyên ngành của mình. Về nhóm Thái độ tích cực về học thuật, phần lớn các bạn sinh viên đồng tình những nội dung video trên TikTok về vấn đề học tập mang lại những giá trị tốt đẹp cho bản thân họ như cơ hội việc làm, sự tự tin hay các mối quan hệ mới.
Tỷ lệ các bạn nữ có thái độ tích cực về học thuật chiếm nhiều hơn các bạn nam đặc biệt là ở các mục “Khiến tôi thấy bản thân có giá trị”, “Khiến tôi thấy tự tin hơn trong học tập/công việc” và “Mang lại cho tôi nhiều cơ hội trong công việc/ học tập”. Điểm này có khác hơn so với nghiên cứu trước đó của nhóm nghiên cứu đề tài: “Ảnh hưởng của nội dung video trên Tiktok đến hành vi, thái độ của sinh viên Hà Nội”, nguyên nhân có thể do đặc điểm tâm lý của các bạn Sinh viên nữ. Kết quả thứ nhất cho thấy, các video chiếm tỷ lệ được xem nhiều nhất sẽ là nhóm Video có nội dung Hài hước (40%), Những video chuyên review địa điểm du lịch/quán ăn uống, sản phẩm, dịch vụ, ….
Kết quả này không quá bất ngờ do không thể đòi hỏi một ứng dụng video giải trí có thể là nơi cung cấp kiến thức mang tính học thuật cao, đặc biệt đối với những ngành học và các công việc mới. Tuy nhiên bên cạnh đó, chúng ta cũng nhận thấy mức độ ảnh hưởng tiêu cực của nội dung Video trên Tiktok đến Thái độ và Hành vi của Sinh viên nhờ vào chỉ số tỷ lệ 62% sinh viên Có hành vi gay gắt, tiêu cực đối với những video có nội dung mà tôi không thích (62%), Thường thức đêm để xem những Video trên Tiktok (62%), Dùng Tiktok nhiều hơn các nền tảng MXH khác (Zalo/Facebook/Instagram/Youtobe) – chiếm 66% và Dành thời gian cho. - Sinh viên được trau dồi, thử sức, ứng dụng và được công nhận những kỹ năng, những phương pháp làm việc/học tập/kinh nghiệm trong các lĩnh vực đời sống thông qua việc tìm cách bán hàng trên Tiktok, tạo video lan tuyền ảnh hưởng, hướng dẫn cách làm việc học tập mới mẻ, kỹ năng về nấu ăn, hội họa, ca hát, ….
- Sinh viên dễ bị ảnh hưởng bởi những nội dung Video Tiktok có khuynh hướng tiêu cực dẫn tới suy nghĩ lệch lạc, thù địch, chán nản, tuyệt vọng, mất niềm tin vào cuộc sống và tình cảm/tình thân. … Dẫn đến tâm sinh lý ảnh hưởng và nếu không vững vàng hay không được Nhà trường/Gia đình/Xã hội quan tâm thì có thể có những Hành vi tiêu cực, nguy hại cho bản thân và xã hội.