MỤC LỤC
- Tổ chức các lớp học ngoại ngữ chuyên biệt: Trung tâm ngoại ngữ có thể tổ chức các lớp học ngoại ngữ chuyên biệt cho các đối tượng học viên như doanh nghiệp, trẻ em, người đi du học,. - Tổ chức các hội thảo và sự kiện về ngoại ngữ: Trung tâm ngoại ngữ có thể tổ chức các hội thảo và sự kiện về ngoại ngữ để chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm học ngoại ngữ cho học viên. - Tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa: Trung tâm ngoại ngữ có thể tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa để giúp học viên hiểu hơn về văn hóa của các quốc gia sử dụng ngôn ngữ đó.
Chất lượng của cơ sở giáo dục là sự đáp ứng mục tiêu do cơ sở giáo đề ra, đảm bảo các yêu cầu về mục tiêu giáo dục của Luật giáo dục đại học, phù hợp với yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương và cả nước. - Định hướng và cải tiến phương pháp giảng dạy: Nghiên cứu về chất lượng giảng dạy tiếng Anh giúp xác định những phương pháp giảng dạy hiệu quả nhất để giáo viên có thể áp dụng trong lớp học. - Đánh giá hiệu suất giảng dạy: Nghiên cứu về chất lượng giảng dạy cung cấp dữ liệu và tiêu chí để đánh giá hiệu suất của giáo viên và các chương trình giảng dạy tiếng Anh.
- Xây dựng và cập nhật chương trình giảng dạy: Nghiên cứu chất lượng giảng dạy tiếng Anh cung cấp thông tin quan trọng để phát triển và cập nhật chương trình giảng dạy. Bằng cách tiếp cận các xu hướng mới, phương pháp và tài liệu giảng dạy, các nhà nghiên cứu có thể giúp nâng cao chất lượng của các khoá học và chương trình đào tạo. - Hỗ trợ quyết định chính sách giáo dục: Kết quả của nghiên cứu về chất lượng giảng dạy tiếng Anh có thể được sử dụng để đề xuất các chính sách và biện pháp cải thiện trong lĩnh vực giáo dục.
- Nâng cao chất lượng giáo viên: Nghiên cứu chất lượng giảng dạy tiếng Anh cung cấp thông tin và kỹ năng cho giáo viên để họ có thể phát triển và nâng cao chất lượng của mình. - Tài liệu giảng dạy: Tài liệu giảng dạy phải phản ánh đầy đủ kiến thức và kỹ năng tiếng Anh cần thiết, đồng thời phải phù hợp với trình độ và mục tiêu học của học viên. Việc đánh giá chất lượng giảng dạy là một hoạt động quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và xây dựng uy tín của trung tâm, mở rộng danh tiếng thu hút học viên đến trung tâm.
- Tổ chức lựa chọn hoặc xây dựng, biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, tài liệu dạy học đáp ứng nhu cầu của người học. - Là người tham gia nghiên cứu và phát triển nội dung giảng dạy, cập nhật các thông tin thay đổi và tài liệu mới của các kì thi năng lực tiếng Anh để phổ biến kịp thời đến đội ngũ giáo viên của TOV. - Kĩ năng: Kĩ năng giảng dạy, kĩ năng giao tiếp, tổ chức hoạt động nhóm, kĩ năng tạo không khí, kĩ năng quan sát, nhận xét, kĩ năng tin học.
Hiện nay, Trung tâm Language World có khóa học kết hợp với trường Tiểu học - Mầm non Tổ Ong Vàng nên khoảng 75% học viên của trung tâm là học sinh trường Tiểu học - Mầm non Tổ Ong Vàng. Ngoài ra, là các học viên bên ngoài trường với nhiều nhu cầu khác nhau như luyện thi IELTS, rèn luyện tiếng anh, tiếng anh giao tiếp,. Bước 1: Giáo viên cho học sinh khởi động thông qua các bài hát tiếng anh liên quan đến nội dung bài học hoặc các trò chơi ghi nhớ.
I = Interaction: Trẻ được tương tác đa chiều cùng giáo viên, trợ giảng, bạn bè thông qua các giáo cụ trực quan sinh động, tranh ảnh, trò chơi vui học trong suốt giờ học. Từ đó, trẻ có thể phát huy các thế mạnh, năng khiếu, trí tưởng tượng và kết hợp các sở thích bản thân vào việc học ngoại ngữ cũng như phát triển các kỹ năng mềm. Sự phù hợp, tính tương tác, đa dạng và sáng tạo, tích hợp công nghệ và kết quả học tập là những yếu tố quan trọng mà phụ huynh và học viên quan tâm khi chọn trung tâm.
Học viên được tiếp xúc sớm với giáo trình quốc tế, nhờ nền tảng đó học viên có thể phát triển nhanh, năng động và tham gia vào cuộc thi theo chuẩn quốc tế như Cambridge, hùng biện tiếng anh, và nhiều cuộc thi khác. Nó cần phản ánh được nhu cầu học tập, sử dụng các phương pháp giảng dạy hiệu quả và cung cấp tài liệu và tài nguyên học tập phù hợp. Giáo viên tại Language World chuẩn giọng Anh Mỹ: không chỉ đảm bảo về trình độ chuyên môn, kỹ năng giảng dạy ưu việt, kỹ năng thông minh cảm xúc mà còn phải đảm bảo cả về đạo đức nghề nghiệp, nhiệt tình, yêu nghề, yêu trẻ.
Một số giáo viên ít kinh nghiệm, chưa thể kiểm soát được học sinh trong lớp học vì đa số học viên của trung tâm là có độ tuổi từ 3-16 tuổi nên khả năng tập trung của các bạn khá thấp. Thứ ba, trung tâm ngoại ngữ LW kết hợp cùng hệ thống trường Tiểu học - Mầm non Tổ Ong Vàng là một thế mạnh, lượng khách hàng tiềm năng vì đa số học sinh tại trường cũng là học viên của LW.
Trên đây là một số những cơ hội và thách thức mà LW đang phải đối mặt. Điều này yêu cầu LW cần có chiến lược xây dựng thương hiệu, marketing và quan hệ công chúng để tiếp cận được lượng học viên tiềm năng. Chất lượng giảng dạy tiếng Anh xuất sắc tạo nên một hình ảnh tích cực về trung tâm ngoại ngữ LW trong cộng đồng.
Phụ huynh và học viên hài lòng sẽ chia sẻ trải nghiệm tích cực của mình với người khác, góp phần xây dựng uy tín và thương hiệu của LW. Việc xây dựng thương hiệu bằng chất lượng giảng dạy của LW sẽ tạo sự lan tỏa và uy tín sẽ thu hút ngày càng nhiều học viên và gia tăng sự nhận biết của trung tâm trong cộng đồng. Nhận biết được qui trình giảng dạy tại trung tâm và cách quản lí học sinh trong8 lớp học.
Xử lý nhanh chóng, kịp thời, đáp ứng kịp thời được nhu cầu của học sinh, đảm bảo các em có thể tham gia 100% lớp học và hiệu quả. Là giáo viên thực tập mới nên các học sinh chưa chú ý lắng nghe theo sự quản lí của tôi và chưa quản lí học sinh tối đa hiệu quả nhất. Trong mọi trường hợp, cần phải tuân thủ đúng quy định, quy trình của trường và Trung tâm Language World, tất cả các quy trình trong lớp học đều quan trọng như nhau nên không có việc xem nhẹ một quy trình nào đảm bảo cho học sinh học tiếng anh hiệu quả nhất.
Đối với học sinh phải chân thành, nhiệt tình, thân thiện, luôn chú ý lắng nghe để hỗ trợ các em kịp thời, vui vẻ xử lý mọi tình huống. Tạo dựng và giữ gìn mối quan hệ tốt đẹp với các anh, chị và nhân viên tại trưởng Tiểu học – Mầm non Tổ Ong Vàng.
- Khả năng giao tiếp tiếng Anh của học viên chưa đồng đều giữa các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết và giữa các học viên với nhau. - Đa số học viên là trẻ từ 3-11 tuổi nên các học viên chưa có khả năng tập trung cao theo dừi và tham gia cỏc hoạt động giỏo viờn chuẩn bị trờn lớp. - Mặc dù đội ngũ giáo viên của LW đã được trang bị đầy dủ các kiến thức nhưng một số giáo viên còn trả chưa đủ kiên nhẫn, kinh nghiệm để quản lí lớp học hiệu quả, nhất là các học viên mầm non.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập bằng cách tạo ra một môi trường thoải mái, động viên và tích cực. Đảm bảo rằng học viên cảm thấy thoải mái và tự tin khi tham gia các khóa học. - Tổ chức các cuộc họp phản hồi giữa giáo viên và học viên để đánh giá chất lượng giảng dạy, lắng nghe ý kiến phản hồi từ học viên và điều chỉnh phương pháp giảng dạy nếu cần thiết.
Để đảm bảo rằng học viờn của trung tõm ngoại ngữ cú sự tiến bộ, nắm rừ tiến độ học tập của học viên. - Chăm sóc học viên: Luôn sẵn lòng giúp đỡ học viên với mọi vấn đề liên quan đến khóa học và trải nghiệm học tập.