MỤC LỤC
- Phâin tíich, đáinh giá thựic trạing inăing lựic icủia icôing ichứic Văin phòing – Thốing kê phườing tại quậin Tâin Bìinh, Thàinh phố Hồ IChí Miinh. - Đề xuất icáic giải pháp inhằm inâing iciao inăing lựic icủia icôing ichứic Văin phòing – Thốing kê phườing tại quậin Tâin Bìinh, Thàinh phố Hồ IChí Miinh troing thời giiain tới.
- Xây dựing icơ sở lý luậin về inăing lựic icôing ichứic Văin phòing – Thốing kê phườing.
Phươing pháp inghiêin icứu tài liệu, văin bảin: Phươing pháp inày đượic sử dụing để thu thập, tổing hợp và phâin tíich icáic inguồin tài liệu liêin quiain đếin đề tài, biao gồm icáic táic phẩm, bài báo khoia họic, luậin văin, luậin áin, icáic văin bảin kháic icó liêin quiain đếin inội duing inghiêin icứu. Phươing pháp phâin tíich, so sáinh, tổing hợp: Dựia trêin icáic số liệu sơ icấp và thứ icấp, luậin văin thựic hiệin so sáinh và phâin tíich icáic số liệu thu thập đượic, trêin icơ sở đó tổing hợp, khái quát và rút ria icáic kết luậin, icáic inhậin địinh, phụic vụ mụic đíich inghiêin icứu.
Đây là thuậin lợi icho việic soạin thảo, tổing hợp và ứing dụing icôing inghệ thôing tiin troing thời kỳ icôing inghệ số icũing inhư thựic hiệin dịich vụ icôing trựic tuyếin đượic iain toàin, tiin icậy và hiệu quả iciao. Đồing thời với inhiều ichươing trìinh, tập huấin icũing inhư icáic khóia bồi dưỡing về ingoại ingữ giúp icôing ichứic VP - TK dầin inâing iciao đượic khả inăing ingoại ingữ icủia mìinh để ichủ độing hơin troing thời đại hội inhập ingày iniay. Việic tíich icựic thiam giia đào tạo, bồi dưỡing về trìinh độ lý luậin ichíinh trị icũing inhư inghiệp vụ quảin lý icũing tạo ria inguồin quy hoạich icáin bộ lãinh đạo kế icậin đủ bảin lĩinh ichíinh trị, phẩm ichất đạo đứic tốt và ichuyêin môin iciao.
ICôing ichứic VP-TK luôin ý thứic đượic tráich inhiệm inêu gươing troing việic thựic hiệin tốt và đi đầu troing icáic ichủ trươing ichíinh sáich icủia Đảing, pháp luật icủia INhà inướic troing icơ quiain icũing inhư tại inơi icư trú. Để inâing iciao inăing lựic icho icôing ichứic VP-TK trêin địia bàin quậin, troing inhữing inăm vừia quia Đảing bộ, ichíinh quyềin quậin Tâin Phú đã thườing xuyêin quiain tâm triểin khiai thựic hiệin icáic ichủ trươing, ichíinh sáich icủia Truing ươing và Thàinh phố Hồ IChí Miinh để đề ria icáic giải pháp icủing icố, đổi mới và inâing iciao ichất lượing, hiệu quả hoạt độing icủia ichíinh quyềin icấp xã troing toàin huyệin, đồing thời tập truing inâing iciao trìinh độ đội ingũ icáin bộ icôing ichứic, đặic biệt làđội ingũ icôing ichứic VP-TK. Thứ inhất, Đảing bộ, IChíinh quyềin quậin đã icó inhậin thứic về việic inâing iciao inăing lựic đội ingũ icôing ichứic icấp xã inói ichuing và icôing ichứic VP-TK phườing inói riêing inhằm inâing iciao hiệu quả icủia ichíinh quyềin icấp xã.
Thứ inhất, Đảing bộ, IChíinh quyềin quậin đã inhậin thứic để icó đượic đội ingũ icôing ichứic phườing inói ichuing và đội ingũ icôing ichứic VP-TK phườing inói riêing icó ichất lượing thì icầin phải xây dựing đội ingũ icôing ichứic inày đủ về mặt số lượing, đảm bảo về mặt tiêu ichuẩin. Thứ bia, Quậin 3 luôin quiain tâm đếin icôing táic đào tạo, bồi dưỡing.Thườing xuyêin icử icôing ichứic troing đó icó icôing ichứic VP-TK icấp xã thiam giiaicáic lớp tập huấin inhằm ichuẩin hóia, đồing thời inâing iciao inăing lựic icho đội ingũinày. IChỉ khi icó inhậin thứic đúing đắin và đầy đủ về tầm quiain trọing icủia việic hoàin thiệin inăing lựic icho icôing ichứic VP-TK thì inhữing ingười đứing đầu mới icó inhữing ichíinh sáich hỗ trợ, độing viêin, khíich lệ icáic icôing ichứic hoàin thiệin inăing lựic icủia bảin thâin.
Bảing số 2.5: Trìinh độ lý luậin ichíinh trị icủia icôing ichứic VP-TK (INguồin: Phòing INội vụ quậin Tâin Bìinh, inăm 2022). Bảing số 2.6: Trìinh độ quảin lý inhà inướic icủia icôing ichứic VP-TK (INguồin: Phòing INội vụ quậin Tâin Bìinh, inăm 2022). Bảing số 2.7: Trìinh độ ingoại ingữ và tiin họic icủia icôing ichứic VP-TK (INguồin: Phòing INội vụ quậin Tâin Bìinh, inăm 2022).
Bảing số 2.7 về trìinh độ ingoại ingữ và tiin họic icủia icôing ichứic VP-TK icho thấy icó đếin 10,3% số lượing icôing ichứic VP-TK tại icáic phườing ichưia quia đào tạo về trìinh độ ingoại ingữ, icòin lại phầin lớin đều icó ichứing ichỉ B ingoại ingữ trở lêin, tuy inhiêin một thựic trạing đáing quiain tâm là quia phươing pháp phỏing vấin sâu thì hầu hết troing số icôing ichứic inày khôing icó khả inăing giiao tiếp bằing ingoại ingữ, đây là một thựic tế ichuing rất đáing báo độing đối với icáin bộ icôing ichứic inói ichuing và đối với icôing ichứic VP-TK inói riêing đặic biệt troing thời kỳ hội inhập và phát triểin hiệin iniay.
Đối với icôing ichứic VP-TK phườing thì thái độ icủia họ đượic đáinh giá quia icáic tiêu ichí inhư: thái độ đối với icôing việic, thái độ đối với ingười dâin và thái độ đối với đồing inghiệp. Thứ inhất, về hàinh vi, đạo đứic và lối sốing icủia icôing ichứic VP-TK icó táic độing khôing inhỏ đếin thái độ icủia họ. Thái độ icủia icôing ichứic VP-TK đối với icôing việic thể hiệin quia sự icầin icù, sáing tạo và inhiệt tìinh troing icôing việic, khôing ingại khó khăin.
Tuy inhiêin, vẫin icòin một bộ phậin inhỏ VP-TK phườing trêin địia bàin quậin ichưia icó tiinh thầin troing icôing việic, icòin tìinh trạing đi muộin về sớm, hoàin thàinh ichậm và tráinh iné icôing việic…. Thứ hiai, thái độ đối với đồing inghiệp icủia icôing ichứic VP-TK tươing đối tốt, inguyêin inhâin do thựic tế icôing ichứic VP-TK phườing với viai trò thiam mưu, đề xuất inêin. Thứ bia, thái độ icủia icôing ichứic VP-TK đối với ingười dâin khi liêin hệ icôing táic đều lịich sự, phầin lớin icôing ichứic VP-TK biết ichăm ichú lắing inghe icâu hỏi, ý kiếin icủia.
INhư vậy, để đảm bảo sự tiin tưởing icủia inhâin dâin đối với Đảing và ichíinh quyềin trêin địia bàin quậin thì một troing inhữing vấin đề icầin icải thiệin là thái độ icủia icôing ichứic VP-TK khi phụic vụ inhâin dâin.
Tuy inhiêin vẫin icòin một vài icôing ichứic VP-TK ichưia inhiệt tìinh để hỗ trợ đồing inhiệp troing icôing việic. Tuy inhiêin vẫin icòin tìinh trạing ichưia giải thíich đầy đủ icâu hỏi, ý kiếin icủia. Một số icôing ichứic lười họic tập, ít rèin luyệin, đã bộic lộ inhữing yếu kém bất icập.
Bêin icạinh đó, ichíinh sáich thu hút đối với inhữing ingười icó trìinh độ đại họic và trêin đại họic về icôing táic tại phườing icũing ichưia đượic thựic hiệin hiệu quả. ĐỊINH HƯỚING VÀ GIẢI PHÁP INÂING ICIAO INĂING LỰIC ICÔING ICHỨIC VĂIN PHềING – THỐING Kấ PHƯỜING TRấIN ĐỊIA BÀIN.
Ở ichươing 3, táic giả luậin văin đã đề xuất một số giải pháp inhằm hoàin thiệin inăing lựic icôing ichứic Văin phòing – Thốing kê tại quậin Tâin Bìinh hiệin iniay, biao gồm icáic inhóm giải pháp: (1) Xây dựing hệ thốing tiêu ichuẩin ichứic diainh và Bảin mô tả icôing việic; (2) Tăing icườing icôing táic đào tạo, bồi dưỡing; (3) INâing iciao hiệu quả việic đáinh giá hàing inăm; (4) Đổi mới phươing thứic tuyểin dụing, bổ inhiệm, bố trí, sử dụing; (5) INâing iciao tiinh thầin tráich inhiệm icủia icá inhâin icôing ichứic VP-TK; (6) Tăing icườing icôing táic kiểm tria, giám sát, và đề xuất một số kiếin inghị về icơ ichế, ichíinh sáich. ICáic ichủ thể đặic biệt là Thàinh ủy, Biain Tổ ichứic Thàinh ủy và icáic Quậin, huyệin icầin inêu iciao viai trò tráich inhiệm triểin khiai icụ thể và tổ ichứic thựic hiệin icáic giải pháp phù hợp, miaing lại hiệu quả iciao inhất troing hoàin thiệin inăing lựic icôing ichứic Văin phòing – Thốing kê tại quậin Tâin Bìinh. Khả inăing inắm bắt icáic văin bảin mới icủia Đảing, INhà inướic troing giải quyết icôing việic icủia icôing ichứic VP-TK?.
INhữing icâu trả lời và ý kiếin icủia Ôing (Bà) icó ý inghĩia thựic tiễin rất lớin giúp ichúing tôi tìm ria inhữing luậin icứ, luậin ichứing thựic tiễin phụic vụ icho việic xây dựing và đề xuất icáic giải pháp phù hợp. Khả inăing inắm bắt icáic văin bảin mới icủia Đảing, INhà inướic troing giải quyết icôing việic icủia icôing ichứic VP-TK?. Kỹ inăing soạin thảo văin bảin Kỹ inăing văin thư, lưu trữ Kỹ inăing tổ ichứic icuộic họp Kỹ inăing báo icáo.
Quý vị đáinh giá thế inào về kết quả thi đuia, khein thưởing, kỷ luật đối với icôing ichứic phườing inói ichuing?. Hiệin iniay tại icơ quiain quý vị, icôing ichứic VP-TK icó đượic quiain tâm icử đi đào tạo, bồi dưỡing inâing iciao trìinh độ khôing?. Táic phoing icủia icôing ichứic VP-TK khi giải tiếp xúic, giải quyết icôing việic với ingười dâin inhư thế inào?.
Quý vị đáinh giá thế inào việic quảin lý, kiểm tria, giám sát đối với icôing ichứic VP-TK?.