MỤC LỤC
Mạng xã hội ( Social network) được xem là nền tảng trực tuyến với các tính năng, mô hình, giúp cung cấp cho cộng đồng những người sử đụng mạng các dịch vụ lưu trữ, cung cấp, sử dụng , tìm kiếm và trao đôi thông tin với nhau,bao gồm các dịch vụ tạo trang thông tin điện tử cá nhân, trò chuyện ( chat) trực tuyến, chia sẻ âm thanh, hình ảnh và các hình thức dịch vụ khác. Ngoài hoạt động học tập, đòi sống của một cá nhân cũng được định nghĩa là tông thể những gì điễn ra trong cuộc sống của họ, đối với sinh viên , có thể xét ở một số phương diện chính trong đời sống như: quan hệ gia đình, quan hệ bạn bè, quan hệ xã hội, việc làm hay hoạt động ngoại khóa.
Ngoài ra, MXH Facebook còn đáp ứng được nhu cầu đa dạng của con người như: chia sẻ tâm tư, tình cảm với gia đình , bạn bè, hoặc xã hội, kết nối, liên lạc với cộng đồng. Không những vậy, một bộ phận giới trẻ hiện nay co biéu hién “ nghiện ” Facebook như việc sử dụng nó như một thói quen, lặp lại hàng ngày, có hệ thống và tâm lý bị lệ thuộc mạnh mẽ vào nó.
= Có thể thay, hiện tại Facebook như là một “cầu nối” giữa con người trên.
Trang này cung cấp một nên tảng đề hiển thị sản phẩm, giới thiệu dịch vụ, và thúc đây thương hiệu cá nhân .Sinh viên có thể đăng ảnh sản phâm cùng với mô tả chỉ tiết trên trang kinh doanh của họ, sử dụng chất lượng ảnh tốt và hiển thị sản phẩm một cách hấp dẫn đề thu hút sự quan tâm của khách hàng .Facebook cung cấp các công cụ để quảng cáo tăng cường khả năng tiếp cận khách hàng tiềm năng. Các bài đăng cập nhật tin tức (67% chọn từ cuộc khảo sá?) : cập nhật những tin tức, sự kiện mà sinh viờn quan tõm và theo đừi như những tin tức về cỏc bài đăng của trường học mỡnh , cỏc trang mà mỡnh theo đừi hay những thụng tin , tin tức về cỏc lĩnh vực mà sinh viên quan tâm như các lí thuyết „ bài học, tài liệu tham khảo hoặc những video chia sẻ những kiến thức , kinh nghiệm về chuyờn ngành mà họ theo dừi.
Tác động tích cực. Thực chất, nếu biết sử dụng mạng xã hội Facebook đúng cách thi Facebook là một ứng dụng khá hữu ích đặc biệt là trong học tập. Đại dịch COVID-L9 là một minh chứng rừ nột nhất về việc trao đồi, chia sẻ thụng tin học tập thụng qua cỏc nền tảng mạng xã hội. Khi đại dịch COVID-19 bùng nỗ trong năm 2020, việc học tập theo mô hình truyền thống bị tạm hoãn do tinh trạng lây lan phức tạp của dịch bệnh, thay vào đó là sự phát triển một cách mạnh mẽ, đột phá của các nền tảng học tập, trao đổi, tìm kiếm thông tin trực tuyến một cách nhanh chóng mà trong đó không thế không nhắc đến đó là Facebook. Dựa vào form khảo sát, dưới đây là một số tác động tích cực, điền hình, nội bật của Facebook trong các hoạt động học tập của sinh viên:. Hinh 3.1-6: Su dung MXH Facebook dé tìm kiếm tài nguyên học tập, kết nối và chia sẻ các kiên thức. Tìm kiêm tài nguyên học tập, kêt nội và chia sẻ kiên thức trong các nhóm học tập: Facebook cung câp một nên tảng rộng lớn đề sinh viên có thê tham gia, tìm kiêm, kết nôi và chia sẻ kiên thức với nhau. Các nhóm học thuật, trang giáo dục và diễn dan. trên Facebook có thế được sử dụng để trao đôi thông tin, hỏi đáp câu hỏi, thảo luận chia sé tai liệu học thuật với những người có kinh nghiệm và tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề học tập. Theo khảo sát 109 sinh viên thì có tới 94 người tương ứng với 86,2 % người đồng tình với ý kiến MXH Facebook có tác động tích cực đến việc hỗ trợ tìm kiếm các tài liệu học tập, vả kết nối và chia sẻ trong các nhóm học tập, Điều này cho thấy sinh viờn khụng chỉ sử dụng MXH với mục đớch giải trớ, theo dừi tin tức ma con cho thay sinh vién rat quan tam đến việc tận dụng Facebook dé nang cao kha. Chúa sẻ kinh nghiêm luyện thi. FR Trang chi cia céng dng. đi Giới thiệu. Hình 3.1-7: Tham gia cac hội nhom hoc tap chia sé kinh nghiém thi Toeic. năng tìm kiêm tài liệu và học hỏi thêm nhiêu kiên thức bô ích. Mạng lưới liên kết với giảng viên và người hướng dân: sinh viên có thê kết nỗi với giảng viên, người hướng dẫn hoặc các chuyên gia trong lĩnh vực học tập của mình thông qua Facebook. Điều này có thê tạo ra cơ hội để học sinh hỏi đáp, nhận được thông tin và hướng dẫn từ những người có trình độ chuyên môn trong lĩnh vực học thuật đó một cách thuận tiện và nhanh chóng hơn. Theo dữ liệu mà nhóm khảo sát, có tới 67,9% trên tông số 109 người đã và đang sử dụng MXH Facebook với mục đích kết nối với giáo viên và người hướng dẫn, điều này cho thấy khả năng kết nối giữa giáo viên và sinh viên trở nên đễ dàng, có thể bỏ qua khoảng cách địa lý đề thoải mái trao đôi với nhau, tăng sự tương tác giữa giáo viên với sinh viên đồng thời cũng giúp cho sinh viên ngày càng cởi mở, dám chia sẻ, học hỏi nhiều điều từ các thầy cô có kinh nghiệm. Hình 3.1-8: Sử dụng Facebook để xây dựng mạng lưới liên kết với giáo viên, người hướng dâu. Học qua video và các khóa học tập trực tuyến: Facebook cung cấp một nền tang cho việc chia sé video và nội dung học tập trực tuyến. Sinh viên có thể tìm thay cac video giang day, bai giảng, các khóa học trực tuyến miễn phí hoặc trả phi va tài liệu học trên Facebook, giúp sinh viên tích lũy, trao déi kiến thức và hiểu sâu về các chủ đề học tập đề phát triển bản thân. Việc học tập qua nền tảng trực tuyến này sinh viên có thể học ở bất cứ đâu, bắt cứ thời gian nào, mọi tài liệu học tập được soạn thảo và đăng tải tại cỏc mục tài liệu riờng một cỏch rừ ràng giỳp cho việc tỡm kiếm và sử dụng tài liệu một cách dễ dàng và nhanh chóng. Thay vì phải mua và sử dụng những tài liệu bằng giấy dày cạp, mang đi những nơi khác một cách nặng nề, bạn có thê chỉ cần một chiếc máy tính, điện thoại di động hoặc các thiết bị điện tử có kết nối Internet đã có thê truy cập tài liệu và học tập trực tuyến một cách hiệu quả. Dựa vào form khảo sát cho thấy có đến 49 sinh viên tương ứng với 45% trong tông số 109 sinh viên đang rất quan tâm đến hình thức học qua các video và các khóa học trực tuyến. Từ thời điểm dịch Covid L9 bùng phát đến nay, việc học trực tuyến qua các video và các khóa học trực tuyến ngày càng được quan tâm hơn bao giờ hết, cho thấy cách dạy và học này không hề kém cạnh các hình thức đạy truyền thống mà còn giúp tiết kiệm thời gian, sinh viên có thể học bất cứ đâu và bất cứ khi nào có nhu cau, có thể giúp giảm thiếu các khoản phí đi lại hoặc các rủi ro khi tham gia giao thông. Hình 3.1-9: Sử dụng MXH Facebook đề học qua các video hoặc tham gia các khóa học truc tuyén. Họp tác các dự án và thông tin các sự kiện học thuật thông qua các nhóm học tập: sinh viên có thê tạo nhóm Facebook riêng cho dự án học tập. Trong nhóm này, thành viên có thê thảo luận, chia sẻ thông tin, tài liệu và tiến độ công việc. Các thành viên có thê đề xuất ý tưởng, gửi thông báo và cập nhật tiến độ dự án; Facebook cung cấp tính năng tin nhắn và cuộc trò chuyện nhóm thông qua ứng đụng Messenger, cho phép các thành viên giao tiếp trực tiếp và nhanh chóng. Thông qua tin nhắn và cuộc trò chuyện nhóm, sinh viên có thể thảo luận về các vẫn đề cụ thé, trao đổi thông tin vả giải quyết câu hỏi thắc mắc một cách hiệu quả, chia sẻ và truy cập vào các tài liệu và tài nguyên một cách nhanh chóng như có thé tải lên, chia sé và truy cập vào các bài viết, bài thuyết trinh, hình ảnh hoặc video trên nhóm Facebook của dự án; ngoài ra tính năng lên lịch làm việc và sự kiện của Facebook giúp sinh viên có thể lên kế hoạch và quản lý thời gian làm việc của dự án một cách cụ thê và chỉ tiết nhất. Các thành viên có thể đặt các sự kiện, hẹn gặp và hạn chót công việc dé đảm bao cung nhau hoan thành tiễn độ dự án. Có đến 67,9 % trên tông số 109 sinh viên trong phiếu khảo sát tham gia các nhóm học tập với mục đích hợp tác các dự án và chia sẻ các sự kiện với nhau, điều này cho thấy khả năng kết nối giữa các sinh viên trong trường, trong các nhóm học tập ngày càng bên chặt, giúp cho sinh viên có sự tương tác, học hỏi từ các bạn đồng lứa và. các anh chị có kinh nghiệm, sinh viên có thê nhận và chia sé nhiêu tài liệu với các sinh viên khác trong nhóm. Fad Trang chủ của công đồng. Chat về những gì quan trọng với bạn Hãy gợi ý một đoạn chat để nhóm kết nối với nhau tức thì. Khi quản trị viên phê duyệt gợi ý của bạn, đoạn chat đó sẽ được tạo. Anh gửi đề thống kê các bạn tham khảo nhá. Chỳc cỏc bạn vượt qua kỡ thi giữa kỡ thật tốt nố. Trời mưa lạnh nhớ qiủ. @® Viết bình luận công kha 3) Phann Thị Thu Thơ. Gây mất tập trung, lăng phí thời gian, giảm hiệu suất học tập: Có 52.2 % sinh viên đồng ý với ý kiến Facebook là nguyên nhân gây mắt tập trung và lãng phí nhiều thời gian trên tổng số 109 sinh viên tham gia khảo sát, số liệu này cho thấy một số bộ phận sinh viên dành khá nhiều thời gian cho việc sử dụng Facebook thay vì các hoạt động học tập, thé thao, đây là con số đáng báo động về tình trạng sử dụng MXH Facebook hiện nay.
Sử dụng các công cụ kiếm soát: cài đặt bảo mật trên Facebook đề quản lý quyền riêng tư; kiểm tra và quản lý danh sách bạn bè và nguồn tin trên mạng xã hội là một cách kỹ càng để kiêm soát nội đung mà bản thân tiếp xúc. Sinh viên có thê tận dung loi ich tr MXH Facebook dé nâng cao việc học: chu động tham gia vào cái cộng đồng học tập như các nhóm chia sẻ tài liệu học thuật chuyên ngành, chia sẻ kinh nghiệm thi Toeie,.