Rèn luyện tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sinh viên Trường Đại học Hàng hải Việt Nam trong thời đại mới
MỤC LỤC
Mục tiêu
Nghiên cứu khoa học nhằm giúp sinh viên trong nhà trường sớm nhận ra tầm quan trọng của Tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc tự rèn luyện nhân cách, đạo đức cũng như xác định lối sống, tác phong của bản thân. Đặc biệt, đưa những phương pháp học tập để sinh viên tham khảo và áp dụng, từ đó khơi dậy tinh thần học tập, phát triển xa hơn là tinh thần cách mạng; củng cố lòng tin với đất nước và con người, Đảng, nhà nước ta; bảo vệ và phát huy những giá trị mà bao đời nay ông cha đã gây dựng và giữ gìn.
Phương pháp nghiên cứu
Ý nghĩa của đề tài 1. Ý nghĩa khoa học
Ý nghĩa thực tiễn
Nghiên cứu này có thể sử dụng làm tài liệu khảo cho những bạn học sinh, sinh viên muốn tìm kiếm cho mình phương pháp học tập Tư tưởng Hồ Chí Minh có kết quả tốt; đồng thời cũng có thể trở thành nguồn cung cấp để giảng viên nghiên cứu, chọn lọc, phát triển thêm nhiều cách giảng dạy môn học đạt được hiệu quả cao.
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng Cộng sản Việt Nam và Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân
Để làm được điều đó, Đảng phải thường xuyên xây dựng và chỉnh đốn để Đảng ta ngày càng thật sự trong sạch, vững mạnh, xứng đáng là Đảng cầm quyền, Đảng lãnh đạo, đội ngũ cán bộ đảng viên vừa là người lãnh đạo - vừa là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân. Sinh viên chưa là đảng viên cần tiếp tục tu dưỡng rèn luyện, có lý tưởng phấn đấu đứng trong hàng ngũ của Đảng hoặc tích cực ủng hộ Đảng, bảo vệ Đảng, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu kinh tế - xã hội, đưa đất nước phát triển. Nhân dân làm chủ thì phải tuân theo pháp luật của Nhà nước, tuân theo kỷ luật lao động, giữ gìn trật tự chung, đóng góp (nộp thuế) đúng kỳ, đúng số để xây dựng lợi ích chung, hăng hái tham gia công việc chung, bảo vệ tài sản công cộng, bảo vệ Tổ quốc, v.v.
Hồ Chí Minh đặt vấn đề với cán bộ Nhà nước phải “làm sao cho được lòng dân, dân tin, dõn mến, dõn yờu”, đồng thời chỉ rừ: “muốn được dõn yờu, muốn được lũng dân, trước hết phải yêu dân, phải đặt quyền lợi của dân trên hết thảy, phải có một tinh thần chí công vô tư”.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kết dân tộc và đại đoàn kết quốc tế
Như vậy, đẻ làm người thay mặt nhân dân phải gồm cả đức và tài, phải vừa hiền lại vừa minh. Phải như thế thì mới có thể “chẳng những làm những việc trực tiếp có lợi cho dân, mà cũng có khi làm những việc mới xem qua lại hại đến dân”, nhưng thực chất là vì lợi ích toàn cục, vì lợi ích lâu dài của nhân dân.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá, đạo đức, con người
Nó đòi hỏi mỗi người phải chặt chẽ và nghiên khắc với mình; rộng rãi; độ lượng và giàu lòng vị tha đối với người khác; phải có thái độ tôn trọng những quyền của con người, tạo điều kiện cho con người phát huy tài năng; nâng con người lên, kể cả những người nhất thời lầm lạc, chứ không phải là thái độ “dĩ hoà vi quý”, không phải hạ thấp, càng không phải vùi dập con người. Đó là sự tôn trọng, hiểu biết, thương yêu và đoàn kết với giai cấp vô sản toàn thế giới, với các dân tộc bị áp bức, với tất cả các dân tộc và nhân dân các nước, với những tiến bộ trên toàn cầu, chống lại mọi sự chia rẽ, hằn thù, bất bình đẳng và phân biệt chủng tộc; chống lại chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi, sô vanh, biệt lập và chủ nghĩa bành trướng bá quyền. Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh đã dày công xây đắp tinh thần đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới, đã tạo ra một kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, nhằm kiến tạo một nền văn hoá hoà bình cho nhân loại; đó là di sản thời đại vô giá của Người về hoà bình, hữu nghị, hợp tác phát triển giữa các dân tộc.
Theo Hồ Chí Minh, con người là một chỉnh thế, thống nhất về trí lực, tâm lực, thể lực, đa dạng bởi mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội (quan hệ gia đình, dòng tộc, làng xã, quan hệ giai cấp, dân tộc,.) và các mối quan hệ xã hội (quan hệ chính trị, văn hoá, đạo đức, tôn giáo…).
TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC HỌC TẬP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI SINH VIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI ĐẠI MỚI
Hồ Chí Minh đặt vấn đề với cán bộ Nhà nước phải “làm sao cho được lũng dõn, dõn tin, dõn mến, dõn yờu”, đồng thời chỉ rừ: “muốn được dõn yờu, muốn được lòng dân, trước hết phải yêu dân, phải đặt quyền lợi của dân trên hết thảy, phải có một tinh thần chí công vô tư”. Những chớnh sỏch rừ ràng, việc làm cụ thể đó đưa đất nước lờn đà phỏt triển, hội nhập quốc tế là những dấu hiệu khả quan để sinh viên củng cố lòng tin vào đất nước, an tâm học tập khi còn ngồi trên ghế giảng đường, tự tin bước ra trường đời để làm việc và cống hiến cho xã hội, tiếp nối truyền thống dựng nước và giữ nước bao đời nay của dân ta. Về nguyên nhân khách quan, trước hết do tác động của cơ chế kinh tế thị trường, lối sống tư sản, hưởng thụ phương Tây vào nước ta trong điều kiện toàn cầu hoá, hội nhập kinh tế và bùng nổ mạng thông tin toàn cầu.
Các thế lực thù địch đã chủ động khuyến khích lối sống ích kỷ, hưởng thụ, thực dụng trong cán bộ, đảng viên, cán bộ lãnh đạo và gia đình họ, coi đó là một trong những biện pháp thực hiện diễn biến hoà bình. Về nguyên nhân chủ quan, do đặc thù là Trường kỹ thuật sinh viên đầu vào đại đa số là học nhóm khoa học tự nhiên, chất lượng đầu vào của một số ngành ở trường còn thấp; các em sinh viên chưa nhận thức đầy đủ, sâu sắc vai trò nền tảng của đạo đức trong ổn định và phát triển xã hội và tác động của cơ chế thị trường đến đạo đức xã hội. Điều đó cũng phản ánh tinh thần muốn đóng góp ý kiến cho chất lượng giảng dạy của bộ môn là chưa cao, và chính sự thờ ơ ấy cũng dẫn đến việc học tập không đạt được kết quả như mong đợi, được biểu diễn rừ ràng trong biểu đồ 1.
PHƯƠNG HƯỚNG RÈN LUYỆN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM
Hoặc khuyến khớch sinh viên tìm đọc và xem những bộ phim lịch sử, phim tài liệu, được cải biên để sinh viên dễ dàng tiếp cận, hiểu hơn quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước đã từng trải qua nhiều gian khổ như thế nào, từ đó sinh viên sẽ phát triển lòng yêu nước và có ý thức hơn trong việc giữ gìn nền độc lập của đất nước, thấm nhuần các giá trị tốt đẹp cũng như trân trọng từng giai đoạn trưởng thành và phát triển của Tư tưởng Hồ Chí Minh song song với sự trưởng thành của nước nhà. Dưới sự thành công của hai bộ phim đình đám là Đất rừng Phương Nam năm 2023 (làm dựa trên tiểu thuyết cùng tên của nhà văn Đoàn Giỏi và bộ phim Đất phương Nam vào năm 1997) và Đào, Phở và Piano năm 2024 (lấy bối cảnh của cuộc chiến 60 ngày đêm tại Hà Nội vào năm 1946, đầu năm 1947, do nghệ sĩ Phi Tiến Sơn đạo diễn, viết kịch bản, Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch đặt hàng) đã cho thấy một sự thật rằng: các bạn trẻ sẽ có hứng thú với lịch sử cách mạng hơn khi được tiếp cận dưới dạng phim ảnh số hoá. Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cùng các đơn vị liên quan tổ chức cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” dành cho học sinh, sinh viên, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viện trẻ, đoàn viên, thanh niên ở trong nước và lưu học sinh Việt Nam ở nước ngoài.
Trong mùa giải được tổ chức lần V năm 2023, của hội thi Olympic toàn quốc các môn khoa học Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh “Ánh sáng soi đường” do Trung ương Đoàn phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia Sự thật tổ chức,trường Đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự có đại diện tham gia vào vòng chung kết là bạn Phạm Bích Ngọc, sinh viên lớp KTN61CL và xuất sắc dành giải Nhì toàn quốc.
