Quản lý sinh hoạt chuyên môn cho giáo viên mẫu giáo tại thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương: thực trạng và giải pháp

Kh Á o nghi Ç m tính c Å n thi ¿ t và tính kh Á thi c ą a các bi Ç n pháp 1. Mục đích khảo nghiệm

Vòi số l°ÿng phiÁu khÁo sỏt nh° đó trỡnh bày ó trờn, ý kiÁn của cỏn bộ quÁn lý, giáo viên đ°ÿc khÁo sát phÁn ánh đ°ÿc ý kiÁn tổng thể cán bộ quÁn lý, giỏo viờn cỏc tr°ỏng mÁm non thồ xó Tõn Uyờn, tónh Bỡnh D°Âng và sinh ho¿t chuyên môn cho giáo viên mÁu giáo. < Đổi mòi ph°Âng phỏp và hỡnh thức tổ chức, quÁn lý ho¿t động cho giỏo viờn mÁu giỏo cỏc tr°ỏng mÁm non t¿i đồa bàn thồ xó Tõn Uyờn, tónh Bỡnh D°Âng= đỏnh giỏ r¿t cÁn thiÁt vòi ĐTB 4.36 (thứ h¿ng 1), điÃu này cho th¿y giỏo viờn mong muốn có nhÿng hình thức sinh ho¿t chuyên môn sáng t¿o, hiáu quÁ h¢n.TiÁp theo là bián. Bián pháp <Tổ chức bồi d°ỡng nâng cao nhÃn thức và năng lāc chuyên môn cho cỏn bộ quÁn lý, giỏo viờn mÁu giỏo cỏc tr°ỏng mÁm non t¿i đồa bàn thồ xó Tõn Uyờn, tónh Bỡnh D°Âng= xÁp thứ h¿ng 4 vòi ĐTB 4.24.

ĐiÃu này cho th¿y giỏo viờn nhÃn thức rừ tÁm quan trọng của viỏc nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn để đỏp ứng yêu cÁu công viác.Cuối cùng xÁp thứ 5 là bián pháp < Tăng c°áng kiểm tra, đánh giá sinh ho¿t chuyên môn cho giáo viên mÁu giáo các tr°áng mÁm non t¿i đồa bàn thồ xó Tõn Uyờn, tónh Bỡnh D°Âng= vò ĐTB 4.04, cho th¿y viỏc kiểm tra, giám sát, đánh giá s¿ góp phÁn nâng cao ch¿t l°ÿng ho¿t động chuyên môn của giáo viên. Bián pháp 1: Tổ chức bồi d°ỡng nâng cao nhÃn thức và năng lāc chuyên môn cho cán bộ quÁn lý, giáo viên mÁu giáo các tr°ỏng mÁm non t¿i đồa bàn thồ xó Tõn Uyên, tãnh Bình D°¢ng. Bián pháp 4: Tăng c°áng c¢ sã vÃt ch¿t phāc vā trāc tiÁp ho¿t động sinh ho¿t chuyên môn cho giáo viên mÁu giáo các tr°ỏng mÁm non t¿i đồa bàn thồ xó Tõn Uyên, tãnh Bình D°¢ng.

Cựng mức thứ h¿ng 2 là bián pháp < Tổ chức bồi d°ỡng nâng cao nhÃn thức và năng lāc chuyên môn cho CBQL, GVMG cỏc tr°ỏng MN t¿i đồa bàn thồ xó Tõn Uyờn, tónh Bỡnh D°Âng= và. Nguyên tắc đà xu¿t bián pháp trong nghiên cứu này là sā hiểu biÁt sâu rộng và chuyờn mụn NDCSGD, sāđổi mòi trong tổ chức và quÁn lý ho¿t động, sāđộng viên và thúc đ¿y giáo viên phát triển chuyên môn, sāđÁu t° vào c¢ sã vÃt ch¿t, và sā tÃp trung vào đánh giá và kiểm tra. Các bián pháp đ°ÿc đà xu¿t có thể là c¢ sã cho viác nâng cao sā phát triển của GVMG và góp phÁn vào sā phát triển bÃn vÿng của há thống GDMN trong khu vāc nghiên cứu.

Trong nhÿng năm gÁn đõy, viỏc đổi mòi ho¿t động SHCM đang đ°ÿc các c¿p quÁn lý quan tâm và chã đ¿o đó là áp dāng ho¿t động SHCM nhằm đÁm bÁo c¢ hội học tÃp, phát triển toàn dián cho trẻ mÁu giáo. LuÃn văn đã đi sâu khÁo sát trung thāc, phân tích, đánh giá đúng, khách quan và nêu lên bức tranh toàn cÁnh và thāc tr¿ng quÁn lý ho¿t động SHCM ã tr°ỏng MN thồ xó Tõn Uyờn, tónh Bỡnh D°Âng. Từ viỏc phõn tớch thāc tr¿ng cú thể th¿y viỏc quÁn lý ho¿t động SHCM ótr°ỏng MN thồxó Tõn Uyờn đó đ¿t đ°ÿc hiỏu quÁ nh¿t đồnh, phự hÿp vòi đặc điểm tỡnh hỡnh của nhà tr°ỏng, năng lāc của GV và trình độ nhÃn thức của trẻ MG.

Tuy nhiên, kÁt quÁ thāc tr¿ng cho th¿y công tác quÁn lý ho¿t động SHCM ã tr°áng MN còn nhiÃu h¿n chÁ trong đó có nhÿng nguyên nhân chủ yÁu vÃphía nhà tr°áng: đội ngũ CBQL, GV ch°a nhÃn thức đúng đắn; năng lāc tổ chức, chã đ¿o ho¿t động của TCM còn yÁu; cách thức kiểm tra, đánh giá ch°a th¿y đ°ÿc °u điểm và h¿n chÁ của GV và trẻ. Bián pháp 1: Tổ chức bồi d°ỡng nâng cao nhÃn thức và năng lāc chuyên mụn cho cỏn bộ quÁn lý, giỏo viờn mÁu giỏo cỏc tr°ỏng mÁm non t¿i đồa bàn thồ xã Tân Uyên, tãnh Bình D°¢ng. Qua khÁo nghiám, 5 bián pháp trên đÃu đ°ÿc đánh giá là đÁm bÁo tính cÁn thiÁt, tính khÁ thi và có thể nâng cao hiáu quÁ quÁn lý ho¿t động SHCM trong điÃu kián quán triát nhÿng yêu cÁu của từng bián pháp khi thāc hián.

Quý thÅy/cụ thuòc nhúm tuòi nào sau đõy

Chúng tôi đang thāc hián đà tài nghiên cứu thāc tr¿ng và đà xu¿t một số bián pháp. <Quản lý sinh hoạt chuyên môn cho giáo viên mẫu giáo các trường mầm non tại địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương=. Xin ThÁy/Cụ vui lũng cho biÁt ý kiÁn đỏnh giỏ của mỡnh và một số nội dung d°òi đây bằng cách đánh dÃu <x= vào ô mà các thÅy/cô cho là phù hāp nhÃt hoặc ghi phÅn trÁ lỏi theo yờu cÅu cąa cõu hẽi.

Chúng tôi cam đoan nhÿng ý kiÁn của ThÁy/Cô chã phāc vā cho māc đích nghiên cứu khoa học và hoàn toàn đ°ÿc bÁo mÃt mọi thông tin cá nhân.

Thông tin cá nhân

Để nghiên cứu thāc tr¿ng và đà xu¿t một số bián pháp <Quản lý sinh hoạt chuyên môn cho giáo viên mẫu giáo các trường mầm non tại địa bàn thị xã Tân Uyên, tỉnh Bình Dương=. Xin ThÁy/Cụ vui lũng cho biÁt ý kiÁn của mỡnh và một số nội dung d°òi đõy. Ý kiÁn của ThÁy/Cô chã phāc vā cho māc đích nghiên cứu khoa học và đ°ÿc bÁo mÃt mọi thông tin cá nhân.