Phân tích đoạn trích “Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục” trong tác phẩm “Trưởng giả học làm sang”

MỤC LỤC

Tìm hiểu chung 1. Tác giả

Tác phẩm

- Đoạn trích thuộc cảnh 5 hồi II ông Giuốc – đanh thử mặc lễ phục trong phòng khách nhà mình. - Nội dung chính: Vở kịch phê phán thói học đòi, rởm đời của những người giàu có nhưng không có hiểu biết, ham những danh vọng hão huyền và cuối cùng trở thành kẻ lố bịch. Thậm chí bị lừa gạt, cười nhạo và lợi dụng nhưng vẫn mù quáng ảo tưởng.

- Yờu cầu giọng đọc: Đọc to, rừ ràng, diễn cảm để gây dược không khí kịch. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Học sinh nhận phân vai và đọc diễn?. Yờu cầu: Rừ ràng, mạch lạc, giọng điệu phù hợp với thái độ của từng nhân vật?.

- Tóm tắt: Đoạn trích Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục kể về việc ông Giuốc-đanh mặc thử bộ lễ phục do bác phó may may nhưng vì may hoa ngược nên ông rất tức giận. Tuy nhiên, sau khi thấy bác phó may bảo các quý tộc đều mặc thể nên đã vui vẻ mặc. Ngoài ra, ông lại được bốn thợ phụ đi theo bác phó may mặc đồ phụ, tung hô với cách xưng hô ông lớn, cụ lớn, đức ông nên ông Giuốc-đanh rất hài lòng và thưởng cho họ tiền.

+ Phần 1:Từ đầu → các nhà quý phái: Cuộc đối thoại ông Giuốc- đanh và phó may trước khi mặc lễ phục. + Phần 2: Còn lại: Cuộc đối thoại của ông Giuốc- đanh và tay thợ phụ sau khi mặc lễ phục. - Giáo viên mời học sinh khác nhận xét và bổ sung câu trả lời (nếu có).

Bước 4: Đánh giá, kết luận - Giáo viên nhận xét cách đọc bài của học sinh. - Giáo viên nhận xét và bổ sung và chốt kiến thức phần tìm hiểu chung.

TÌM HIỂU CHI TIẾT VĂN BẢN a, Mục tiêu

Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục: Ông Giuốc – đanh trước và sau khi mặc lễ phục.

Đọc – hiểu chi tiết

Ông Giuốc – đanh trước khi mặc lễ phục

Sự thấm thía mà màn kịch đem lại không chỉ là tiếng cười về vẻ bên ngoài như chiếc quần, chiếc áo mà là cười chính bản chất của con người đã không có kiến thức nhưng vẫn học đòi làm sang và không nhận thức được nó tự biến bản thân trở nên thật lố bịch. Giuốc – đanh là người chủ động ban đầu rất khắt khe, khó tính trong việc xem quần áo chuyển qua thế bị động trước sự ma mãnh của phó may. → Ông Giuốc đanh muốn trở thành người quý phái từ vẻ bên ngoài nhưng lại có nhận thức lẫn lộn, ngu dốt háo danh, không có kiến thức về quần áo, cách ăn mặc.

Ông Giuốc – đanh sau khi mặc lễ phục

- Những chi tiết tạo tính hài kịch + Khán giả cười sự ngu dốt của ông Giuốc – đanh đã để cho phó may lợi dụng kiếm chác (tất chật, giày chật, ăn bớt vải,..). + Đặc biệt là cảnh 4 người thợ phụ lột quần áo ông Giuốc – đanh và mặc cho ông một bộ lễ phục ngược hoa lố lăng nhưng ông ta vẫn vui vẻ, vênh váo, khoe khoang vì nghĩ mình thật quý tộc làm sao. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ Qua phần tìm hiểu nhân vật ở phiếu học tập, giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi: “Nhận xét về các yếu tố hình thức cần có trong hài.

Tổng kết a. Nội dung

Bước 4: Đánh giá, nhận xét - Nhận xét và tổng kết phần thảo luận của học sinh. + Thợ phụ gọi ông Giuốc – đanh bằng những danh xưng ngày càng tôn quý thì đều được Giuốc – đanh vui vẻ thưởng tiền. Và được thể hiện rừ nhất qua nghệ thuật tăng tiến khi thợ phụ ông Giuốc – đanh bằng những danh xưng cao quý.

(mâu thuẫn giữa sự ngu ngốc của ông Giuốc – đanh và sự toan tính lừa đảo của phó may). Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Giáo viên yêu cầu học sinh khái quát được giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản. Bước 3: Báo cáo, thảo luận - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- Khắc họa tài tình tính cách lố lăng của nhân vật thông qua lời nói, hành động. - Dựng lên lớp hài kịch ngắn, với những mau thuẫn kịch được thể hiện sinh động, hấp dẫn, gây cười. - Sử dụng lời thoại sinh động, chân thực và phù hợp, nghệ thuật tăng tiến khiến cho lớp kịch ngày càng hấp dẫn.

Dốt nát, kém hiểu biết

Câu 10: Đặc điểm nổi bật của “bộ lễ phục đẹp nhất triều đình” của ông Giuốc đanh là gì ?. Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức bài học để giải quyết tình huống. Nhiệm vụ: Dàn ý đoạn văn Mở đoạn: Giới thiệu về hoàn cảnh và nhân vật mình đang nhập vai trong đoạn trích “Ông Giuốc – đanh mặc lễ phục”.

Kết bài: Rút ra bài học, thông điệp cho bản thân: Sống giản dị, không nịnh bợ, trục lợi những thứ xấu xa và sử dụng những thứ phù hợp với hoàn cảnh, sống có trách nhiệm với mọi người,.