Đề ôn tập tổng hợp môn Khoa học tự nhiên lớp 2 hệ chuẩn Vinschool (kèm đáp án chi tiết)

Cơ quan Chức năng

Các cơ quan khác nhau có chức năng khác nhau. Hãy nối từng cơ quan với đúng chức năng của nó. Nhìn vào mẫu vật trong một tảng đá. a) Em nhìn thấy những bộ phận nào của mẫu vật này?. b) Mẫu vật này được gọi là gì?. Mike và Oliver điều tra xem nhiệt độ ảnh hưởng đến tốc độ hòa tan của một chất như thế nào.

Sự vật Lực kéo cần thiết (N)

(b) Mô tả cách Blessy và Gabriella sử dụng mô hình biểu diễn chuyển động của Mặt Trăng. (c) Sự xuất hiện của Mặt Trăng từ Trái Đất thay đổi khi Mặt Trăng di chuyển.

Có từ tính Không có từ tính

(b) Priya sử dụng chính những đồ chơi đó để làm cho cái bóng to hơn. Mô tả cách Priya làm cho bóng lớn hơn. Cơ quan Chức năng. bơm máu đi khắp cơ thể. tiêu hóa thức ăn cung cấp oxi. cho cơ thể kiểm soát. Các cơ quan khác nhau có chức năng khác nhau. Hãy nối từng cơ quan với đúng chức năng của nó. Nhìn vào mẫu vật trong một tảng đá. a) Em nhìn thấy những bộ phận nào của mẫu vật này?. b) Mẫu vật này được gọi là gì?.

Vị trí của nguồn sáng thay đổi trong ngày

Jennie phân loại các vật liệu thành chất rắn, lỏng hoặc khí ở nhiệt độ phòng.

Trọng lực

(b) Mặt Trăng là một khối cầu đá lớn chuyển động chậm theo quỹ đạo hình. Mặt Trăng di chuyển mất 29 ngày để quay hết một vòng quỹ đạo quanh Trái Đất.

Không, vì nhôm là vật liệu không có từ tính

Lần thử nghiệm

Marcus đã đo kích thước của bóng khi bạn ấy di chuyển dùi trống về phía nguồn sáng chắn.

Kích thước của bóng (_____)

Câu 1

Quan sát hình ảnh chuỗi thức ăn dưới đây và điền vào chỗ trống:. Thức ăn của một sinh vật tiêu thụ trong chuỗi thức ăn trên là. Quan sát hình ảnh và cho viết sinh vật sản xuất dưới đây lấy năng lượng từ đâu?. Sinh vật sản xuất trong chuỗi thức ăn có ý nghĩa gì?. Quan sát hình ảnh dưới đây và điền tên chuỗi các sinh vật tiêu thụ trong một chuỗi thức ăn. Hoàn thành các yêu cầu dưới đây:. c) Lily nghiên cứu lực kéo xuống của các vật thể khác nhau. Loại giày dép Lực kéo cần thiết (N). d) Hoàn thiện biểu đồ cột để biểu diễn kết quả đo của Lily (hãy nhớ thêm chú thích các trục của biểu đồ). Nhờ có lực gì tạo nên hình dạng đó của Mặt Trời? Vì sao?. b) An và Chi làm mô hình Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất. Các bạn sử dụng những đồ vật dưới đây để thể hiện mô hình:. Con hãy mô tả cách An và Chi sử dụng mô hình biểu diễn chuyển động của Mặt Trăng. c) *Viết từ còn thiếu để hoàn thành câu:. là một vòng tròn bao quanh Trái Đất. Mặt trời Mặt Trăng Trái Đất. ngày để quay được 1 vòng quanh Trái Đất. *Nối hình ảnh với tên các giai đoạn của Mặt Trăng sao cho phù hợp:. a) * Sơ đồ cho thấy vòng đời của một con bướm.

Kích thước của bóng (cm)

Khoảng cách từ nguồn sáng (cm). Kích thước của. Quan sát hình ảnh chuỗi thức ăn dưới đây và điền vào chỗ trống:. Thức ăn của một sinh vật tiêu thụ trong chuỗi thức ăn trên là ngô. Quan sát hình ảnh và cho viết sinh vật sản xuất dưới đây lấy năng lượng từ đâu?. Sinh vật sản xuất là cỏ. Sinh vật sản xuất lấy năng lượng từ ánh sáng mặt trời. Sinh vật sản xuất trong chuỗi thức ăn có ý nghĩa gì?. Cung cấp năng lượng cho các sinh vật tiêu thụ trong chuỗi thức ăn. Quan sát hình ảnh dưới đây và điền tên chuỗi các sinh vật tiêu thụ trong một chuỗi thức ăn. Hoàn thành các yêu cầu dưới đây:. a) Chúng ta dùng loại dụng cụ gì để đo độ lớn của một lực? Lực kế. b) Lực kéo (lực hút) các vật về phía tâm của Trái Đất là lực gì? Trọng lực. Hướng xuống của lực kéo này luôn hướng về phía nào của Trái Đất? Tâm Trái Đất c) Lily nghiên cứu lực kéo xuống của các vật thể khác nhau. Loại giày dép Lực kéo cần thiết (N). Giày bốt Giày cao gót Giày thể thao Các loại giày dép. d) Hoàn thiện biểu đồ cột để biểu diễn kết quả đo của Lily (hãy nhớ thêm chú thích các trục của biểu đồ). a) Mặt Trời có dạng hình gì? Hình cầu. Nhờ có lực gì tạo nên hình dạng đó của Mặt Trời? Vì sao?. Vì lực hấp dẫn của Mặt Trời hút toàn bộ chất khí tạo thành Mặt Trời về phía tâm. b) An và Chi làm mô hình Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất. Các bạn sử dụng những đồ vật dưới đây để thể hiện mô hình:. Mặt Trăng Trái Đất. Con hãy mô tả cách An và Chi sử dụng mô hình biểu diễn chuyển động của Mặt Trăng. Mô hình Mặt Trăng sẽ được chuyển động xung quanh Trái Đất theo một vòng tròn. sâu bướm con bướm. trứng c) *Viết từ còn thiếu để hoàn thành câu:. - Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng đều có dạng hình cầu. - Quỹ đạo của Mặt Trăng là một vòng tròn bao quanh Trái Đất. - Mặt Trăng quay ngược chiều kim đồng hồ quanh Trái Đất - Mặt Trăng mất 29 ngày để quay được 1 vòng quanh Trái Đất. *Nối hình ảnh với tên các giai đoạn của Mặt Trăng sao cho phù hợp:. a) * Sơ đồ cho thấy vòng đời của một con bướm.

5 con

Aiko sử dụng một cuốn sách để tìm ra tên của những con bướm trắng.

C không tan trong nước nên sẽ dùng bộ lọc để tách C khỏi nước, C sẽ ở lại trên bộ lọc, nước sẽ chảy xuống dưới

Vẽ một đường thẳng để nối từng vị trí đối tượng với kích thước bóng chính xác của nó.

Vì miếng nhựa trong không chắn sáng, không tạo ra bóng

Cô ấy đặt một chiếc xe lên một đoạn đường dốc và lấy tay cô ấy ra. Safia làm gì để cuộc điều tra trở thành một thí nghiệm công bằng (Fair test)?.

Xe di chuyện chậm lại

Trái đất là nguồn gốc của tất cả các vật liệu chúng ta sử dụng. Những vật liệu này là khí tự nhiên, viết tên của một khí tự nhiên.

Bề mặt Mặt Trăng có nhiều hố trũng

(a) Vẽ mũi tên còn thiếu vào sơ đồ trên để tạo thành một chuỗi thức ăn hoàn chỉnh. (a) Vẽ mũi tên còn thiếu vào sơ đồ trên để tạo thành một chuỗi thức ăn hoàn chỉnh.

Tất cả các bề mặt

Bề mặt C có ma sát lớn nhất khi một bề mặt khác cọ xát với nó.

Đúng

Raijv nói: “Cây này lớn lên nhờ vào việc trồng cây con chứ không phải từ hạt.” Bạn ấy nói có.

Mặt Trăng

Viết ra từng giai đoạn của vòng đời trên sơ đồ: bướm, trứng, sâu bướm, nhộng. Theo em, vòng đời của gấu và vòng đời của bướm giống và khác nhau ở đâu?.

Không, vì Mặt Trời không có dạng hình cầu

Peter sử dụng các đồ vật làm mô hình của Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất. (b) Mô tả cách Peter sử dụng mô hình để thể hiện chuyển động của Mặt Trăng.

Cho nguồn sáng gần với vật liệu chắn sáng

- ……… được tạo thành khi một vật sống bị vùi lấp một cách nhanh chóng trong bùn hoặc đất sét. Em hãy dự đoán thời gian tan của đường trong 3 thí nghiệm dưới đây và viết vào chỗ chấm.

PHIẾU SỐ 1

Cô ấy viết kết quả của mình vào bảng bên dưới Thể tích nước thêm vào. Safia làm gì để cuộc điều tra trở thành một thí nghiệm công bằng (Fair test)?. Tăng chiều cao của độ dốc B. Lặp lại điều tra nhiều lần C. Sử dụng cùng một chiếc xe D. Ghi kết quả vào bảng Câu 12. Nối từng vật liệu với mục đích sử dụng chính xác của nó. Vật liệu Mục đích sử dụng. Khí thiên nhiên Xây nhà và đường. Kim loại Nấu ăn và sưởi ấm. Dầu mỏ Làm thân xe và đồ kim hoàn. Quặng Tạo ra xăng, thuốc và đồ nhựa. Điền tên cực vào thanh nam châm sau:. Điền từ còn thiếu vào các chỗ chấm trong câu sau:. Hà cần xác định xem vật nào có từ tính, vật nào không có từ tính trong các vật liệu sau: nhựa, sắt, đồng, vàng, thủy tinh. Theo em, Hà nên sử dụng cách nào để xác định nhanh và chính xác nhất?. Trong các vật liệu ở câu c, vật liệu nào có từ tính?. Nối cơ quan trong cơ thể người với chức năng quan trọng của chúng:. Tên cơ quan Chức năng. Não hấp thụ chất dinh dưỡng từ thức ăn của em. Tim lấy không khí vào để chúng ta có thể hít thở. Phổi giúp em suy nghĩ. Dạ dày và ruột đẩy máu đi khắp cơ thể. Dấu vết hoặc di tích của những vật đã từng sống được tìm thấy trong đá được gọi là gì?. Nhận xét của giáo viên: .. Quan sát chuỗi thức ăn sau và trả lời câu hỏi:. a) Vẽ mũi tên còn thiếu vào sơ đồ trên để tạo thành một chuỗi thức ăn hoàn chỉnh. b) Điền vào ô trống để chú thích mỗi vật sống là sinh vật sản xuất (SVSX) hay sinh vật tiêu thụ (SVTT).

Hoàn thành sơ đồ sau bằng cách vẽ thêm và đánh dấu Mặt Trời và Mặt Trăng

Quả táo 1N. Những quả chuối 5N. Dưới đây là hình ảnh sơ đồ vòng đời của bướm:. a) Điền từ ngữ vào chỗ chấm thích hợp để hoàn thành vòng đời của bướm:. b) Carlos tìm thấy năm con sâu bướm. Bạn ấy muốn đo chiều dài của mỗi con sâu bướm. Khoanh tròn tên của dụng cụ mà Carlos cần sử dụng. Cân c) Theo em, vòng đời của gấu và vòng đời của bướm khác nhau ở đâu?. a) Mike có hình ảnh của một con vật. b) Yuri có hình ảnh của một con vật. Lyli và Alan điều tra nhiệt độ ảnh hưởng đến tốc độ hòa tan của một chất.

PHIẾU ÔN TẬP TỔNG HỢP MÔN KHOA HỌC PHIẾU SỐ 3

(Khoanh vào đáp án đúng) nghiên cứu quan sát theo thời gian nhận biết và phân loại Câu 18. Nối các cơ quan của cơ thể với chức năng tương ứng của chúng. Chọn từ thích hợp trong ngoặc để điền vào chỗ trống:. - ……… được tạo thành khi một vật sống bị vùi lấp một cách nhanh chóng trong bùn hoặc đất sét. Các phần mềm biến mất nhưng các phần cứng thì tạo thành ……….…. Trái đất là nguồn gốc của tất cả các vật liệu chúng ta sử dụng. Một trong những vật liệu này là khí thiên nhiên. Khí thiên nhiên rất hữu ích. Nó được sử dụng để nấu thức ăn. Viết ra một cách sử dụng khác của khí thiên nhiên: ………. Vẽ thêm để chỉ ra cách sử dụng khí thiên nhiên để nấu cơm. Dưới đây là bóng của một chiếc cốc. Quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi sau. Khoanh tròn vào đơn vị đo độ dài của bóng. ki-lô-gam lít xăng-ti-mét. Bóng của chiếc cốc sẽ lớn nhất vào thời gian nào trong ngày?. Giải thích tại sao độ dài của bóng thay đổi. Mô tả cách tạo ra một cái bóng lớn hơn. Mario mô phỏng chuyển động tương đối của trái đất, mặt trời và mặt trăng. Trái đất Mặt trời Mặt trăng Trên đây là những quả bóng Mario dùng tượng trưng cho trái đất, mặt trời và mặt trăng. Pierre đang làm mô hình của Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất. Pierre có tám vật thể:. a) Vật thể nào phù hợp nhất để. (Chọn một chữ cái cho mỗi mô hình.). b) Vì sao mặt trời, trái đất và mặt trăng lại cần có hình dạng giống nhau?. c) Trái đất quay xung quanh mặt trời. Mặt trăng quay xung quanh trái đất. Hoàn thành sơ đồ sau bằng cách thêm và đánh dấu mặt trời và mặt trăng. PHIẾU ÔN TẬP TỔNG HỢP MÔN KHOA HỌC. Quan sát bức ảnh sau:. Điền tử thích hợp vào chỗ chấm:. bóng tối bị chặn chắn Phần Q được tạo ra vì Chen ………. Chen tiến lại gần ánh sáng hơn.Điều gì xảy ra với phần Q?. Con người có các cơ quan bên trong cơ thể. a) Chức năng của não bộ là gì?. Mang oxi vào cơ thể. Điều khiển mọi thứ trong cơ thể C. Đẩy máu đi khắp cơ thể. b) Chức năng của tim là gì?. Làm từ cơ bắp. Đẩy máu đi khắp cơ thể C. Ngừng đập vào ban đêm. Hãy sắp xếp lại tên các sinh vật dưới đây để tạo thành một chuỗi thức ăn hoàn chỉnh bằng cách viết tên của chúng vào ô trống:. Châu chấu Rắn Thằn lằn Ngô. Kể tên các sinh vật tiêu thụ trong chuỗi thức ăn: .………. Dưới đây là hình ảnh sơ đồ vòng đời của bướm:. a) Điền từ ngữ vào chỗ chấm thích hợp để hoàn thành vòng đời của bướm:. Quan sát dấu tích trên một tảng đá ở hình dưới đây:. Dấu tích này trên tảng đá thuộc về:. Hóa thạch này được tạo ra từ một vật như thế nào?. Vật đã từng sống C. Vật không sống Câu 6. Nối từng vật liệu với mục đích sử dụng chính xác của nó. Vật liệu Mục đích sử dụng. Khí thiên nhiên Xây nhà và đường Kim loại Nấu ăn và sưởi ấm. Dầu mỏ Làm thân xe và đồ kim hoàn Quặng Tạo ra xăng, thuốc và đồ nhựa. a) Sử dụng từ ngữ trong ngoặc, điền tên gọi của các lực được thể hiện trong tranh dưới đây:. b) Nam châm có thể hút những vật liệu nào?.