Kế hoạch dạy học phân môn Hóa học lớp 9 theo Công văn 5512 - 5636
MỤC LỤC
Phân môn Hóa học: Cả năm 58 tiết
- Dụng cụ thí nghiệm cho mỗi nhóm HS: 2 ống nghiệm hoặc cốc thuỷ tinh, giấy pH hoặc bộ que thử pH, 1 bình xịt nước, 1 ống pipet, 1 ống chia, dụng cụ trộn và đựng dung dịch, acid axetic hoặc acid clohidric loãng, dung dịch nước xút (NaOH) hoặc dung dịch ammoniac (NH₃). THIỆU VỀ CHẤT HỮU CƠ. HYDROCARBON VÀ NGUỒN. Một số hợp chất hữu cơ phổ biến: a) Butane, C4H10 (một loại khí hoá lỏng, dùng làm nhiên liệu); b) Ethylic alcohol C2H5OH (có trong thành phần của đồ uống có cồn); c) Acetic acid, CH3COOH (có trong thành phần của các loại giấm); d) Urea,. Công thức phân tử và công thức cấu tạo của một số hợp chất hữu cơ. Cấu tạo mạch carbon: a) mạch hở, không phân nhánh; b) mạch hở, phân nhánh; c) mạch vòng. Sự phụ thuộc tính chất vào thành phần phân tử và cấu tạo hoá học của một số hợp chất hữu cơ. Một số alkane đơn giản: a) Methane; b) Propane (có trong bình gas); c) Ethylene (có trong. khí sinh ra từ một số loại quả chín). Thí nghiệm: Tìm hiểu vể phản ứng cháy của butane Chuẩn bị: Bật lửa gas (chứa butane) loại dài (loại dùng để mồi lửa bếp gas, bếp cồn); bình tam giác bằng thuỷ tinh chịu nhiệt, sạch và khô, có nút; ống nghiệm đựng dung dịch nước vôi trong. Thí nghiệm về phản ứng cháy của butane - Bảng 23.2. ứng dụng làm nhiên liệu của alkane. Điều chế ethylene: a) Điều chế và đốt cháy ethylene; b) Phản ứng của ethylene với nước bromine. Thí nghiệm: Điều chế và thử tính chất của ethylene Chuẩn bị: bình cẩu có nhánh 250 mL đựng dung dịch cồn 96° và dung dịch H9SO4 đặc đã được trộn đểu, đá bọt, ống nghiêm chứa khoảng 2 mL nước bromine, bình thuỷ tinh chứa dung dịch NaOH, ống dẫn thuỷ tinh đầu vuốt nhọn, ống dẫn thuỷ tinh hình chữ L.
Thí nghiệm: Phản ứng giữa natri và ethylic alcohol Chuẩn bị: ethylic alcohol tuyệt đối, kim loại natri, ống. Chuẩn bị: dung dịch acetic acid 10%, dung dịch NaOH 10%, Mg, CuO, đá vôi đập nhỏ, ống nghiệm, giấy quỳ tím (hoặc giấy chỉ thị pH), phenolphthalein, đèn cồn, ống hút nhỏ giọt. - Các học liệu số: Link video, phần mềm soạn giảng, trình chiếu, thiết kế đồ họa, thí nghiệm ảo.
Một số loại lipid: chất béo (a); sáp (b) - Link video giới thiệu các bước làm xà phòng thủ công, chất béo (dầu thực vật, mỡ động vật) được đun với dung dịch kiểm, khi đó muối natri của acid béo được tạo thành ở dạng keo. Một số ứng dụng của glucose (a) và saccharose (b): Gương soi Rượu vang Dịch truyền glucose; Nước trái cây; Bánh kẹo. Một số ứng dụng của tinh bột (a) và cellulose (b): Cơm; Rượu; Vật dụng bằng giấy; Nhà gỗ và vật dụng gỗ, cồn công nghiệp.
Thí nghiệm phản ứng màu của hổ tinh bột với iodine Chuẩn bị: dung dịch hồ tinh bột, dung dịch iodine;. Chuẩn bị: dung dịch hồ tinh bột, dung dịch HC1 2 M, dung dịch iodine; ống nghiệm, cốc thuỷ tinh chịu nhiệt 100 mL, đèn cồn hoặc bếp điện. Một số sản phẩm từ cao su: Gỗ nhựa composite được làm từ bột gỗ (cốt) và nhựa PE (nền).
Nguyên tắc 5R giúp hạn chếô nhiễm môi trường khi sử dụng vật liệu polymer: Sử dụng vật liệu polymer được sản xuất từ nguồn nguyên liệu tái tạo hoặc có thể phân huỷ sinh học; Từ chối các sản phẩm làm từ nhựa không phân huỷ sinh học, lựa chọn các sản phẩm làm từ vật liệu thân thiện môi trường; Giảm thiểu sử dụng các đồ vật bằng nhựa sử dụng một lần, thay thế bằng vật dụng có thể tái sử dụng nhiều lần;. Tái sử dụng các đồ dùng bằng vật liệu polymer thành các sản phẩm hữu dụng phục vụ đời sống; Thu gom,. - Các học liệu số: Link video, phần mềm soạn giảng, trình chiếu, thiết kế đồ họa, thí nghiệm ảo.
KIM LOẠI, SỰ KHÁC
Phản ứng của kim loại natri với khí chlorine tạo thành tinh thể muối ăn. - Sử dụng video, thí nghiệm ảo cho các phản ứng thực hiện trong giờ học. Chuẩn bị: 1 mẩu kim loại natri bằng hạt đậu xanh, đinh sắt và dây đổng; 2 ống nghiệm đựng nước được đánh số (1), (2), chậu thuỷtinh đựng nước.
Chuẩn bị: đinh sắt, dây đồng, hai ống nghiệm đựng cùng một lượng dung dịch HC1 cùng nồng độ.
KHAI THÁC TÀI
DI TRUYỀN HỌC
Số loại mã di truyền tương ứng số lượng ribonucleotide (n) trong mã. Mã di truyền. Thí nghiệm giải mã di truyền. Mã di truyền quy định thành phần hoá học và cấu trúc của protein. Các giai đoạn của quá trình dịch mã. Sơ đồ mối quan hệ giữa gene và tính trạng. - Các học liệu số: Link video, phần mềm soạn giảng, trình chiếu, thiết kế đồ họa. - Bảng công thức các bài tập áp dụng kiến thức chủ đề DNA - RNA. Allele kiểm dại và các allele đột biến từ allele kiểu dại. Một số thể đột biến ở thực vật và động vật: a) Lợn đột biến gene song sinh dính liền thân; b) Ngô ngọt đột biến gene có hàm lượng đường trong hạt cao; c) Củ cải đường đột biến gene, lá có nhiều vùng đốm trắng do thiếu diệp lục.
DI TRUYỀN
Căn cứ xây dựng kế hoạch
Sau đây là một số điểm mới trong đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) thực hiện từ năm học 2021-2022 đối với môn KHTN. + Công văn 5636/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn mới về kế hoạch dạy học môn tích hợp Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, Hoạt động Trải nghiệm, hướng nghiệp mới nhất vừa được Bộ giáo dục ban hành ngày 10/10/2023.
KIM LOẠI, SỰ KHÁC NHAU CƠ BẢN GIỮA PHI KIM VÀ KIM LOẠI
DI TRUYỀN NHIỄM SẮC THỂ
Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.