MỤC LỤC
Công tác cán bộ đã được lãnh đạo Công ty xác định đây là nhiệm vụ quan trọng then chốt hàng đầu. Vì vậy hàng năm lãnh đạo Công ty đều rà xoát lại đội ngũ cán bộ, đánh giá chất lượng cán bộ trên mọi lĩnh vực, mọi cuơng vị công tác. Phân loại lao động thông qua sinh hoạt phê bình và tự phê bình của chuyên môn.Thông qua hoạt động quy chế dân chủ trong Công ty..Từ đó ban lãnh đạo Công ty đã làm tốt công tác quy hoạch cán bộ, đúng quy trình và phát triển tốt. Trong những năm qua Công ty đã bổ nhiệm và đề nghị cấp trên bổ nhiệm một số cán bộ chủ chốt phù hợp với trình độ chuyên môn và công việc được giao. Thông qua kết quả đánh giá, xếp loại của phòng tổ chức lao động chính từ đó rất thuận lợi cho việc thuyên chuyển, đề bạt cán bộ của Công ty. Tạo điều kiện thuận lợi cho kế hoạch lập danh sách những cán bộ công nhân viên được đi đào tạo tại chức hoặc học lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ tay nghề. Nhờ thực hiện tốt công tác quy hoạch đội ngũ cán bộ cho toàn Công ty nên khi có yêu cầu về Đào tạo và phát triển những cán bộ chủ chốt của Công ty thì việc thực hiện vừa đáp ứng kịp thời vừa có hiệu quả trong việc đào tạo và bồi dưỡng phát triển cán bộ kế cận trong tương lai. Bên cạnh đó Công ty có đội ngũ cán bộ công nhân viên với tuổi đời còn trẻ, lại được đào tạo từ các trường đại học, cao đẳng..do vậy nên họ rất năng động sáng tạo tiếp thu nhanh những tiến bộ khoa học công nghệ mới, đáp ứng được nhu cầu trong công việc.Điều này là rất thuận lợi đối với hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực trong công ty. b) Khó khăn ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển nhân lực ở Công ty. Đặc biệt là một số cán bộ quản lý đã có tuổi đời cao nên khi được gửi đi đào tạo và bồi dưỡng phát triển thì tiếp thu kiến thức còn hạn chế, trong khi đó đòi hỏi thực hiện công việc ngày càng cao, ở các cơ sở việc quản lý công nhân còn lỏng lẻo, chưa đánh giá được năng lực của mỗi cán bộ công nhân viên, nên khi có chương trình bồi dưỡng vẫn còn gặp nhiều khó khăn trong việc lựa chọn đối tượng.
- Trong thời hạn được xét vào diện thi nâng bậc, nếu người lao động bị kỷ luật từ khiển trách trở lên thì bị trừ đi 1 năm (nếu rơi vào năm trước đến thời hạn nâng bậc thì trừ ngay năm đó, nếu rơi vào cuối năm của thời hạn nâng bậc thì không thuộc diện xét thi nâng bậc. Tùy tình hình cụ thể, hội đồng có thể mời một số thành viên khác (phó giám đốc, thanh niên,..) làm tư vấn cho hội đồng xét duyệt. - Căn cứ vào danh sách công nhân được Hội đồng nâng bậc lương của Công ty xét duyệt vào diện nâng bậc, đơn vị lập kế hoạch thi giữ bậc, báo cáo về Công ty tổ chức triển khai thực hiện. Thời hạn thi giữ bậc phải kết thúc trưởng ngày 15/5 hàng năm. - Căn cứ vào kết quả thi giữ bậc, Hội đồng nâng bậc lương của Công ty sẽ họp, xét duyệt và tuyên bố danh sách công nhân chính thức được vào diện bồi huấn nâng bậc. Công việc này kết thúc trước ngày 31/6 hàng năm. - Căn cứ vào danh sách công nhân được vào diện thi nâng bậc mà Công ty công bố, triển khai công tác bồi huấn và tổ chức thi nâng bậc tay nghề cho công nhân thuộc đơn vị mình) đồng thời đăng ký để Công ty tổ chức thi cho những đối tượng còn lại.
Việc tổ chức thi phải đảm bảo các quy định sau: Phải sử dụng đề thi của Công ty, tổ chức thi phải nghiêm túc, biên bản thi và bài thi của cá nhân phải được chuyển về Công ty đầy đủ. - Phòng tổ chức cán bộ - lao động có nhiệm vụ giúp chủ tịch hội đồng giám khảo trong lập kế hoạch, xây dựng tiến độ, xát đối tượng dự thi, tổ chức, quản lý giám sát và đánh giá chất lưọng hội thi.
Mục tiêu đào tạo của Công ty là nhằm nâng cao trình độ và chuyên nghiệp hoá đội ngũ cán bộ công nhân viên trong Công ty để kịp thời nắm bắt với các nguyên tắc, kỹ năng, thông tin cần thiết cho công việc. Hơn thế nữa ngày nay công nghệ thông tin ngày càng phát triển, với cuộc bùng nổ về cách mạng công nghệ thông tin, mạng điện thoại di động trong những năm gần đây với tốc độ nhanh chóng, nhiều loại hình dịch vụ mới với chất lượng cao đã và đang xuất hiện đòi hỏi đội ngũ lao động trong lĩnh vực cung cấp các sản phẩm, dịch vụ về mạng phải nâng cao trình độ về mọi mặt để kịp thời nắm bắt, cập nhật, xử lý và ứng dụng công nghệ tiên tiến nhằm phục vụ cho sản xuất và kinh doanh.
Đội ngũ cán bộ làm công tác đào tạo gồm những người quản lý chuyên trách, kiêm nghiệm về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, có kiến thức về mọi mặt: Kiến thức về xã hội như: tâm lý học, Xã hội học, có trình độ ngoại ngữ; Về quản lý: Quản trị kinh doanh, quản trị nhân sự, Về khoa học tính toán và tự nhiên như: quy hoạch tuyến tính,mô hình toán, tin học. Do đó chưa thấy được công tác đào tạo đã đáp ứng được mục tiêu, yêu cầu đề ra chưa, chưa xác định được nhân tố nào ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển Công ty phải thấy được vai trò của đào tạo và phát triển thể hiện qua hiệu quả của đào tạo và phát triển đóng góp vào lợi nhuận, vào doanh thu, và các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật khác để từ đó có những đầu tư thích đáng cho công tác này.
* Đội ngũ công nhân kỹ thuật: Do yêu cầu của công việc và nhiệm vụ của từng đơn vị mà từ đó xác định số công nhân cần phải tuyển dụng từ ngoài thị trường lao động có tay nghề, công việc phù hợp với yêu cầu công việc còn trống, thiếu đó mà tiếp nhận cho phù hợp.Công việc này đòi hỏi sự kết hợp giữa công ty với các đơn vị là hết sức kịp thời để làm sao đáp ứng được nguồn nhân lực có đủ trình độ phục vụ cho công việc của từng giai đoạn mà Công ty đac đặt ra. Chúng ta đang sống trong thời đại chuyển đổi từ một nền kinhtế chủ yếu dựa trên nguồn tài nguyên thiên nhiên hạn hẹp sang nền kinh tế của tri thức, sự thành công và có khả năng cạnh tranh là phụ thuộc rất lớn vào nguồn nhân lực, chất lượng và cách thức quản lý nguồn nhân lực là yếu tố quyết định đến hiệu quả công tác sản xuất kinh doanh của Công ty cũng như công tác quản lý vận hành hệ thống mạng.
Qua kết quả đánh giá thực hiện công việc, người lao động cũng như cán bộ quản lý thấy được kết quả thực hiện công viêc của người lao động đang ở mức độ nào, kết quả thực hiện công việc có đạt yêu cầu không để từ đó xác định được số người cho đi đào tạo lại, đào tạo nâng cao và xem cần chuyên môn đào tạo nghề gì cho họ. Đưa ra các tiêu chuẩn thực hiện công việc thể hiện được kết quả thực hiện công việc (về số lượng, chất lượng), và thể hiện được hành vi của người lao động (trong việc ra quyết định, lập kế hoạch, thực hiện công việc) và thể hiện được phẩm chất của người lao động (tính quyết đoán, lòng trung thành, .).
- Các giải pháp xác định nhu cầu đào tạo chính xác hơn (kế hoạch hóa nguồn nhân lực, bảng câu hỏi về nhu cầu đào tạo, tình hình đào tạo ở Công ty, bảng đánh giá kết quả thực hiện công việc của người lao động). Được sự giúp đỡ của thầy giáo PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân và các Anh, chị trong công ty em đã hoàn thành tốt bài luận văn của mình với đề tài: “Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Điện Toán và Truyền Số Liệu (VDC)” đây là một đề tài lớn và đòi hỏi lượng kiến hiểu biết sâu rộng nên trong quá trình viết đề tài này em không thể tránh khỏi những thiếu sót, những đánh giá mang tính chủ quan của bản thân.