MỤC LỤC
- KN: Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn beứ. CTH: Giới thiệu một số tranh, ảnh chân dung và gợi ý câu hỏi để hs nhận xét như trong SGV Bài 8 trang 99,100 KL: Nắm được đặc điểm trên khuôn mặt và nhận xét được đặc điểm quan trọng khi ta nhận xét. CTH: Minh hoạ bảng để nhận thấy cách vẽ chân dung qua các bước như SGV 3 trang 100.
KL: Nắm được cách vẽ tranh chân dung và hiểu thêm về thể loại tranh chân dung. MT: Vẽ được một bức tranh chân dung theo ý thích CTH: Quan sát và gợi ý nhắc nhở như SGV 3 trang 100 giúp hs thực hành. KL: Hoàn thành bài, vẽ được bức tranh thể hiện nhân vật mình yeâu thích nhaát.
CTH: Giới thiệu hình ảnh các lễ hội và gợi ý hs thấy được quang cảnh vui tươi, nhận nhịp được thể hiện trong tranh. Giới thiờùu tranh nột Mỳa rồng của bạn Quang Trung và dặt câu hỏi dựa vào gợi ý của SGV 3 trang 102, 103. => Túm tắt : Để tả được tranh ta phải nhận diện rừ cỏc hỡnh ảnh và hình dung chúng.
CTH: Quan sát hs làm bài đưa ra những gợi ý cần thiết Khuyến khích hs sử dụng màu theo cách cảm nhận rieâng. - KN: Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh - TĐ: Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. - Tranh tĩnh vật hao quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác - Tranh tĩnh vật của học sinh.
Sau khi hs trả lời câu hỏi đủ và đúng Gv cần khen ngợi, động viên khích lệ .hs nào nào trả lời chưa đúng , cần sữa chữa và bổ sung thêm. KL: Thấy được khả năng của mình, phát huy tinh thần học tập và rút kinh nghiệm.
CTH: Giới thiệumột số cành lá khác nhau và đặt câu hỏi dựa vào gợi ý của SGV 3 trang 107 giúp hs nhận xét. KL: Biết được và nắm hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của lá. Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ơ ûĐDDH và minh hoạ các bước như SGV 3 trang 109.
CTH: Giới thiệu tranh và đặt câu hỏi dựa vào SGV 3 trang 111 giúp hs nhận ra cách thể hiện nội dung. - Tìm màu : Vui tươi, nhộn nhịp , có đạm có nhạt KL: Hs vẽ được bài,chọn được nội dung vẽ tranh đúng đề tài.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’). CTH: Giới thiệu một số cái bát và đặt câu hỏi dựa vào của SGV 3 trang 113 giúp hs thấy cách trang trí của cái bát Yêu cầu hs so sánh Cái bát được trang trí và cái bát chưa trang trí để thấy vẻ đẹp của cái bát được trang trí. KL: Hs thấy được vẻ đẹp của cái bát khi trang trí và nắm những hoạ tiết dùng để trang trí.
CTH: Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ trang trí và hướng dẫn các bước vẽ như SGV 3 trang 114. KL: nắm được các bước để trang trí, lụa chọn được cách trang trí cái bát cho mình. MT: vẽ trang trí được cái bát theo ý thích của mình CTH: yêu cầu hs làm bài và quan sát hướng dẫn hs.
+ Tìm được cách trang trí cho mình + Lựa chọn hình ảnh trang trí + Màu sắc có đạm có nhạt. - KT: Tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng con vật quen thuộc. Đồng thời đặt câu hỏi dựa vào gợi ý của SGV 3 trang 116 Yêu cầu hs tả lại con vật mà mình thích.
CTH: Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ trên ĐDDH và minh hoạ từng bước vẽ như SGV 3 trang 117. Yêu cầu hs xem ĐDDH để nắm bắt tư thế của các con vật, dáng hoạt động như : Đi, chạy, đứng…. KL: Nắm được cách vẽ con vật và hình dung được cách vẽ con vật mình yêu thích.
KL: Hoàn thành bài và vẽ được con vật mình yêu thích Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá (3’).
CTH: Giới thiệu tranh ,ảnh một số con vật và đặt các câu hỏi dựa vào gợi ý của SGV 3 trang 119 gúp hs nắn các đặc điểm, hình dáng, màu sắc cảu các con vật. KL: nắm được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số con vật em biết. Nhắc nhở hs lưu ý các điểm SGV 3 trang 120 KL: Hoàn thành bài nặn, hoặc xé dán và vẽ được con vật mình yeâu thích.
MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá nhử SGV3 tr 123. + Gợi ý hs vẽ thêm cảnh vật cho tranh thêm sinh động KL: Hoàn thành bài , vẽ được bức tranh thể hiện cô chú bộ đội. - KT: Có thói quen quan sát về hình dáng các vật xung quanh Nắm được đặc điểm, hình dáng và màu sắc cái lọ.
- Chuẩn bị một số loại lọ khác nhau về màu sắc, hình dáng, chất liệu, cách trang trí. Khi hs vẽ hình, cần nhắc các em quan sát và so sánh để xác định đúng khung hình chung của cái lọ. MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV3 tr129.
KL: Hiểu và nắm được cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông. Yêu cần hs nhớ lại và gợi ý độ đậm nhạt và vẽ màu KL: Hoàn thành bài, trang trí được hình vuông theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’). MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV3 tr132.
CTH: Giới thiệu một số tranh, ảnh và đặt câu hỏi dựa vào SGV 3 trang 133 để nhận biết đề tài. Yêu cầu hs kể về 1 ngày tết hay lễ hội mà mình thích KL: Nắm được nội dung đề tài và lựa chọn được nội dung đề tài Ngày tết hay lễ hội. MT: Vẽ được một bức tranh đề tài Ngày tết hay lễ hội CTH: Quan sát và gợi ý hs thực hành nhắc nhở hs chú ý những điểm quan trọng như SGV 3 trang 135.
MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV3 tr135.
Yêu cầu hs quan sát hình ở VTV3 và đặt câu hỏi gợi ý và bổ sung ý kiến trả lời của hs và nhấn mạnh như SGV tr 137 KL: Tìm hiểu được về tượng và dặc trưng cơ bản của tượng tập quan sát, nhận xét các pho tượng. - KN:Biết cách vẽ màu và vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều - TĐ: Biết kẻ chữ trang trí trong học tập. Gợi ý hs tìm màu và cách vẽ như SGV 3 trang 141 KL: Nắm được cách vẽ màu vào dòng chữ nét đều và tìm màu được cho dòng chữ.
- KT:Tập quan sát , nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - KN:Biết cách vẽ và vẽ được cái bình đưụng nước gần giống mẫu. Khi hs vẽ hình, cần nhắc các em quan sát và so sánh để xác định đúng khung hình chung của cái bình đựng nước. - KN: Nắm cách vẽ và vẽ được một bức tranh theo ý thích - TĐ: Có thói quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh.
- KN: Biết cách vẽ và vẽ màu vào hình chữ nhật - TĐ: Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình chữ nhật II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Gợi ý hs quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng dẫn đồng thời chỉ ra những chổ chưa đạt ở mỗi bài vẽ. CTH: Giới thiệu một số tranh tĩnh vật đẹp và một số tranh thể loại khác và đặt câu hỏi dựa vào gợi ý của SGV trang 161.
MT: vẽ được tranh lọ và quả và màu theo ý thích CTH: cho hs xem một số bài vẽ màu đẹp hs khoá trước. - KT: Hs nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc - KN: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh các con vật. - KT: HS nhận biết hình dáng của người đang hoạt động - KN: Nắm được cách vẽ, xé dán hình dáng người.
- KT: Hs làm quen với tranh của thiếu nhi quốc tế , hiểu nội dung tranh - KN: Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc - TĐ: Quý trọng tình cảm mẹ và con, bạn bè. - Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài mùa hè - Thái độ :Hs yêu thích các hoạt động trong mùa hè. CTH Quan sát gợi ý Hs làm bài như SGV trang178 KL : Hoàn thành bài và và vẽ được bức tranh theo ý thích của mình nhưng đúng đề tài.