MỤC LỤC
- Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng ti mét khối và đề xi mét khối.Vận dụng giải đợc các bài toán liên quan. - Từ trực quan hình thành cho HS biểu tợng về xăng ti mét khối và đề xi mét khối, mối quan hệ giữa đề xi mét khối và xăng ti mét khối (xây dựng từ khối lập phơng 1 dm3 chứa các khối lập phơng 1 xăng ti mét khối) và cho HS thực hành.
- Có hứng thú tìm hiểu về các đơn vị đo m3, dm3, cm3 thông qua các bài tập và hoạt động thực hành (biểu tợng, cách đọc, viết, mối quan hệ giữa các đơn vị đo). - Từ trực quan hình hộp chữ nhật và hình hộp chữ nhật chứa các hình lập phơng 1cm3 hình thành cho HS biểu tợng về thể tích của hình hộp chữ nhật dựa trên các câu hỏi gợi ý và cho HS thực hành với trực quan, quan sát, nhận xét rút ra quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật.
- Từ biểu tợng và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật GV cho HS nhận xét để rút ra cách tính và công thức tính thể tích hình lập phơng (lu ý: hình lập phơng là trờng hợp. đặc biệt của hình hộp chữ nhật ). - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài toán có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. (Lu ý: Giải thích cách làm). Củng cố về thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. - Củng cố về tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Vận dụng công thức tính thể tích hình lập phơng, khối tạo thành từ các hình lập phơng. - GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. II-Chuẩn bị đồ dùng:. III-Hoạt động trên lớp:. TG Ph pháp Hoạt động của GV - HS GC. - Ôn lại các lu ý về tính tỉ số phần trăm của một số. -Lu ý: Cách tính nhẩm với số phần trăm là số thập phân. -Ôn lại các lu ý về cách tính tỉ số phần trăm của hai số. -Yêu cầu HS tính. -Lu ý: Khắc sâu cho HS cách tìm tỉ số phần trăm liên quan. đến thể tích. - Cho HS quan sát trực quan trên bảng. Yêu cầu HS lên bảng thực hành đếm và chỉ các mặt đợc sơn. - HS tính diện tích mặt đợc sơn. Lu ý: Giải thích cách làm). Củng cố về thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. Giới thiệu hình cầu. - Giúp HS nhận dạng hình trụ, hình cầu. - HS nhận biết đợc các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình trụ và hình cầu. - GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. II-Chuẩn bị đồ dùng:. • GV: bảng phụ, mẫu hình trụ, hình cầu, cắt một hình tròn có diện tích bằng diện tích diện tích đáy của hình trụ. III-Hoạt động trên lớp:. Giải quyết vấn đề. Giới thiệu hình trụ và hình cầu. a) Giới thiệu hình trụ. - GV giới thiệu mô hình trực quan hình trụ cho HS quan sát và nhận xét về các đặc điểm của hình trụ. - Yêu cầu HS lên chỉ các mặt của hình trụ trên bảng. - GV dùng hình tròn áp vào 2 mặt của hình đáy của hình trụ để HS nhận thấy 2 đáy bằng nhau. - HS nêu các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình trụ và giải thÝch. b) Hình cầu (giới thiệu tơng tự hình trụ).
- GV nêu độ dài các cạnh của hình hai hình lập phơng (hai. - Cho HS thực hành tính diện tích toàn phần, thể tích của hai hình đó. Sau đó yêu cầu HS so sánh diện tích thể tích của 2 hình đó. - Cho HS rút ra công thức tổng quát khi độ dài cạnh 2 hình lập phơng gấp nhau 3 lần thì thể tích và diện tích toàn phần gấp nhau bao nhiêu lần. Củng cố về diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phơng. - Giúp HS ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa chúng. - HS đổi đợc các đơn vị đo thời gian. - GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. II-Chuẩn bị đồ dùng:. • GV: bảng đơn vị đo thời gian phóng to. III-Hoạt động trên lớp:. Giải quyết vấn đề. a) Các đơn vị đo thời gian. - GV cho HS nêu lại các đơn vị đo đã học. - Nêu mối quan hệ giữa các số đo thời gian. -Nêu thế nào là năm nhuận? Và khi nào thì có năm nhuận?. -Nêu các tháng và các ngày trong tháng và giải thích. - Nêu mối quan hệ giữa ngày, giờ, phút, giây. b) Đổi đơn vị đo thời gian. - HS nêu lại công thức tính thời gian và nêu mối quan hệ giữa công thức tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. - Củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lợng thông dụng; viết các số đo độ dài và đo khối lợng dới dạng số thập phân.
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển đổi các số đo thể tích với các đơn vị đo thông dụng; viết các số đo thể tích dới dạng số thập phân. - Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích, chuyển đổi các số đo thể tích với các đơn vị đo thông dụng; viết các số đo thể tích dới dạng số thập phân. - Củng cố các kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh và giải bài toán.
- Củng cố các kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh và giải bài toán. - Củng cố các kĩ năng thực hành phép nhân các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh và giải bài toán.
- Củng cố về ý nghĩa của phép nhân, vận dụng kĩ năng thực hành phép nhân trong giải toán và tính giá trị của biểu thức. - Củng cố các kĩ năng thực hành phép chia các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh và giải bài toán. - Củng cố cách đặt tính chia với các số tự nhiên, số thập phân và thử lại với phép nhân.
- Củng cố kĩ năng thực hành phép chia ; viết kết quả của phép chia dới dạng phân số, số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Củng cố về tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng trừ các tỉ số phần trăm. - Củng cố kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải bài toán.
- Khắc sâu cộng trừ số đo thời gian và mối quan hệ giữa các số. - Củng cố về nhân chia số đo thời gian và cách đổi các số đo thêi gian.
- Nắm chắc cách giải các bài toán chuyển động đều đã học và vận dụng giải các bài toán thực tế. - Nắm chắc cách giải các bài toán có nội dung hình học và vận dụng giải các bài toán thực tế. - Khắc sâu cách tính chiều cao từ công thức tính diện tích, củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
- Nắm chắc cách đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong một bảng thống kê số liệu. -Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ nhân chia và nắm chắc cách giải các bài toán về chuyển động cùng chiều. -Củng cố kỹ năng thực hành tính nhân chia và nắm chắc cách giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
-Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ nhân chia và nắm chắc cách giải các bài toán về chuyển động đều và tính thể tích của một hình. -Củng cố kỹ năng thực hành tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng và nắm chắc cách giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. - Củng cố kỹ năng thực hành tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm, tính chu vi diện tích hình tròn.
(1') Nêu vấn đề:- Trong giờ học này chúng ta cùng tự làm một bài ôn luyện để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì II. - Giúp HS ôn tập củng cố về giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật và sử dụng máy tính bỏ túi. (1') Nêu vấn đề:- Trong giờ học này chúng ta cùng tự làm một bài ôn luyện để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì II.