MỤC LỤC
GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp lên bảng, gấp vào 1 ô nh 2 nếp gấp trớc. - Cho HS quan sát cái ví mẫu: có 2 ngăn và đợc gấp từ hình chữ nhật. Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật, để dọc tờ giấy, mặt có màu ở dới.
- Biết gấp cái mũ ca lô bằng giấy - Gấp đợc cái mũ ca lô đúng kĩ thuật. +GV treo bảng qui trình các bớc gấp vào bảng lớp, vừa HD vừa gấp mẫu. Gấp mũ ca lô (Tiếp theo). đồ dùng dạy học :. Các hoạt động dạy và học :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. *HĐ1: HD theo quy trình - GV treo bảng qui trình - Nhắc lại các bớc. - GV theo dừi, quan sỏt giỳp đỡ những em còn lúng túng. - Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo từng nhóm. - Nhận xét, tuyên dơng. - Đại diện tổ trình bày - GV nhận xét, đánh giá. - GV đánh giá sản phẩm của HS - Dặn chuẩn bị bài sau. - HS thực hành gấp mũ ca lô. - Từng nhóm trng bày sản phẩm theo cô phân công - Líp nhËn xÐt. - Đại diện tổ thi tài gấp mũ và trang trÝ. ôn tập chơng II:. Kĩ thuật gấp hình. - HS nắm đựơc kĩ thuật gấp giấy và gấp đựơc một trong những sản phẩm đã. học.- HS gấp các nếp gấp thẳng, phẳng. đồ dùng dạy học :. Các hoạt động dạy và học :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. - Cho HS quan sát các mẫu gấp của các bài đã học. - HD nêu lại qui trình gấp các mẫu - Cho HS nhắc lại qui trình. - GV nêu yêu cầu của bài: Phải gấp đúng quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng. - GV chấm và chọn số sản phẩm đúng và. - Dặn chuẩn bị dụng cụ học tiết sau. - HS đặt dụng cụ trên bàn. - Nêu qui trình gấp từng mẫu - Theo dõi và ghi nhớ. - Xem sản phẩm đúng, đẹp, nêu nhËn xÐt. Cách sử dụng. Bút chì, thớc kẻ, kéo. - Biết cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo khi học môn thủ công. đồ dùng dạy học :. Các hoạt động dạy và học :. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Thủ công: Tiết 23. Kiểm tra bài cũ :. - Tổng kết chơng gấp hình gấp giấy - GV đánh giá sản phẩm. Lu ý: cẩn thận khi dùng kÐo).
- Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều - Bút chì, thớc ke, giấy có kẻ ô. - Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau học bài Cắt, dán hình chữ nhật. - Hình chữ nhật bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu kẻ ô, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán.
HĐ1 : Quan sát mẫu và nêu quy trình - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào. - Cho HS thảo luận theo nhóm và thực hành cá nhân kẻ,cắt 4 nan giấy đứng và 2 nan giÊy ngang. - Dặn chuẩn bị giấy màu, kéo, thớc, bút chì, bút chì màu, keo dán để cắt dán và trang trí hình ngôi nhà.
- HS vận dụng đợc kiến thức đã học vào bài “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cắt, dán đợc ngôi nhà mà em yêu thích. Định hớng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi : thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, cửa sổ là hình gì?. Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ năng của các bài trớc, vì vậy khi GV hớng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.
Trong những bài trớc HS đã học vẽ, cắt các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5ô (H1). - Trớc khi dán vào vở,cho học sinh đặt thử các bộ phận của ngôi nhà để cân đối, đẹp mắt giữa trang giấy. - GV nhận xét, dặn dò HS tiết sau đem giấy màu đỏ, vàng, xanh, bút màu để cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
- HS cắt, dán đợc ngôi nhà mà em yêu thích bằng cách vận dụng những kiến thức đã học. - HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đờng thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào (đã học ở bài 22). - Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé giấy (đã học ở chơng xé, dán giấy) để trang trí thêm cho.
- Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm, GV chọn một vài sản phẩm đẹp để tuyên dơng. - Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS. - Nhắc HS ôn tập chơng III, chuẩn bị giấy màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán để làm bài “Kiểm tra chơng III - Kĩ thuật cắt, dán.