Giáo trình Văn tự chọn lớp 10

MỤC LỤC

Đọc - hiểu văn bản

Sử dụng từ Hán Việt đặt cạnh những từ nôm na với dụng ý làm bật sự cô lập giữa cuộc sống âm thầm, cô quạnh của người cung nữ với cảnh xa hoa tráng lệ ở nơi cung cấm. - Hương người đèn là hai hình ảnh tạo thêm cho căn phòng ấm cúng, thơm tho, song ở đây chỉ thấy vắng lặng, tĩnh mịch,âm u, tăm tối.

Tổng kết 1.Giá trị nội dung

- Sự thành công về ngôn ngữ ở nhiều phương diện (miêu tả không gian, thời gian, nghệ thuật, hình ảnh, sử dụng từ hán việt). - Học sinh cần chú ý phương diện tố cáo ở hai thành phần khác nhau 1 bên gián tiếp, 1 bên trực tiếp giữa 2 tập đoàn phong kiến khác nhau.

CỦNG CỐ - DẶN Dề

- Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đặc biệt sử dụng từ ngữ gợi cảm. - Đây mới là sự mở đầu đòi quyền sống cho con người để rồi k/h sẽ phát triển đến đỉnh cao cả nội dung và nghệ thuật.

TÁC GIA NGUYỄN DU

  • CÁC BƯỚC LÊN LỚP - Ổn định lớp

    Truyện Kiều dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều truyện- Tiểu thuyết chương hồi cỡ nhỏ (gồm 20 hồi) của Thanh tâm tài Nhân (Trung Quốc). Biến các sự kiện chính của tác phẩm thành đối tượng dể bộc lộ cảm xúc, tình cảm của nhân vật và người kể chuyện. Nguyễn Du kế thừa Truyện Nôm, ngâm khúc, thơ trữ tình và ca dao → Sáng tạo truyện thơ giàu chất tiểu thuyết và đậm chất trữ tình bậc nhất trong văn học Việt Nam.

    - Truyện Kiều là tiếng khóc đau đớn nhất cho số phận con người, khóc cho tình yêu trong trắng, chân thành bị tan vỡ.

    LUẬN CỨ CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

    Vai trò của luận cứ

    Muốn có bài văn nghị luận hoàn chỉnh, từng luận điểm cần triển khai thành các luận cứ, ở đó người viết trình bày những lý lẽ, dẫn chứng cụ thể.→ Sự sắc bén,sinh động, hấp dẫn của bài văn nghị luận phụ thuộc rất nhiều ở luận cứ.

    Luyện tập

    Từ luận điểm: Quá trình đọc- hiểu một tác phẩm văn học, hứng thú của người đọc đóng vai trò rất quan trọng. - Hãy viết tiếp thành một đoạn văn với những luận cứ có sức thuyết phục.

    PHONG CÁCH NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT

    Cách sử dụng ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ nghệ thụât

    Song trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, các yếu tố ngữ âm được khai thác tối đa để xây dựng hình tượng. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật sử dụng rộng rãi mọi kiểu câu: câu đơn, câu ghép, câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cầu khiến;…. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật tận dụng mọi biện pháp tu từ để xây dựng hình tượng, tổ chức tác phẩm văn chương.

    Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật hết sức coi trọng vẻ đẹp cân đối, hài hoà trong chiều sâu bố cục trình bày của tác phẩm.

    ĐỜI THỪA

    PHƯƠNG PHÁP

    • Tìm hiểu chung 1. Xuất xứ
      • Tìm hiểu văn bản

        Truyện tập trung mô tả tấn bi kịch tinh thần đau đớn, dai dẳng của Văn sĩ Hộ: Khao khát xây dựng một sự nghiệp tinh thần cao quý, nhưng chỉ vì ghánh nặng cơm áo mà rơi vào tình trạng sống một cuộc sống vô nghĩa, thừa ….kiếp sống “đời thừa”. - Khao khát khẳng định mình bằng nghiệp văn chương: viết những tác phẩm có giá trị, để đời -> nâng cao giá trị đời sống của mình =>quyết đạt tới bằng tất cả ý chí và quyết tâm. - Gánh nặng cơm áo đã khiến Hộ phải chịu cuộc sống vô ích, buồn chán thành kiếp “đời thừa” => Đây là nỗi đau giằng xé tinh thần: khao khát được sống có ý nghĩa mà phải sống kiếp đời thừa.

        - Không nỡ vứt bỏ gia đình để theo đuổi sự nghiệp -> lựa chọn gia đình – một lựa chọn giàu tính truyền thống đạo đức cha ông => một sự hi sinh quá lớn khiến Hộ đau đớn.

        CỦNG CỐ DẶN Dề

        Trong Đời thừa – Nam cao đã phản ánh thành công tình cảnh đau khổ bế tắc của người tri thức nghèo trong xã hội cũ. Qua đó phát biểu ý kiến thật tiến bộ về quan điểm nghệ thuật gắn với những nguyên tắc sáng tác hiện thực nhân đạo.

        GIẢI ĐI SỚM

        Nhật kí trong tù

        • Giá trị nội dung và nghệ thật

           Phản ánh chân thực bộ mặt đen tối của chế độ nhà tù và một phần xã hội Trung Quốc thời Tưởng Giới Thạch. +Lòng yêu thương bao la đối với con người và cuộc đời : Câu hỏi, Vào ngục Tĩnh Tây, Cái cùm.  Màu sắc cổ điển: bút pháp chấm phá, bút pháp tả cảnh ngụ tình, hình tượng nhân vật trữ tình với phong thái ung dung nhàn tảng hòa hợp với thiên nhieõn, vuừ truù.

           Tinh thần thời đại : hình tượng thơ không tĩnh mà luôn vận động hướng về phía sự sống, ánh sáng và tương lai.

          Giải đi sớm

            - Tác giả đã sử dụng thủ pháp nghệ thuật nào để mô tả bức tranh thieân nhieân ?.

            TỐNG BIỆT HÀNH

            Vài nét về tác giả: (Tliệu CĐTC) I Tìm hiểu bài thơ

              - Ngợi ca một con người từ giã nhà ra đi thực hiện chí lớn với một thái độ dứt khoát mà không hề dửng dưng với những người thân ruột thịt. Có thể nói : hình tượng người ra đi hiện lên cụ thể, sống động và cũng chân thật, trọn vẹn. Tóm lại : qua ngòi bút của Thâm tâm, hình tượng li khách hiện ra đầy mâu thuẫn : chí lớn và tình riêng.

              ⇒ Diễn tả tâm trạng bàng hoàng sực tỉnh, buồn man mác vì chí lớn li khách không thể không ra đi.

              ĐÂY MÙA THU TỚI

              Tìm hiểu bài thơ

                - Cái tôi có khát vọng đồng cảm với đời mà khao khát hòa nhập, giao cảm, gắn bó với cuộc đời. "Đây mùa thu tới" là bài thơ tả cảnh thu, tình thu khá đặc sắc của Xuân Diệu với nhiều cách tân táo bạo trong xử lí thi liệu và diễn đạt. - Nội dung và nghệ thuật của bài thơ - Học và chuẩn bị bài : Thơ duyên.

                THƠ DUYÊN

                Nhan đề : Thơ duyên

                + Chỉ sự may mắn, nét đẹp tự nhiên, phẩm chất trời phú : cô gái có duyên. - Nhan đề có nhiều tầng nghĩa : là bài thơ về mối quan hệ tương giao, gắn bó tự nhiên giữa con người với con người và giữa con người với vũ trụ.

                Phaân tích

                  - Cái tôi táo bạo, bất ngờ của nhà thơ được thể hiện qua những từ ngữ nào ?. - Long anh cưới long em : táo bạo, bất ngờ, khẳng định một tất yếu của tình cảm. Thơ duyên chưa phải là một bài thơ tình nhưng đã cắt nghĩa được cái lí do khiến con người đến với tình yeâu.

                  MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC THƠ – TRUYỆN

                  • Khái lược về truyện và những lưu ý khi đọc truyện 1/ Khái lược về truyện
                    • Khái lược về kịch và những lưu ý khi đọc kịch bản văn học
                      • Khái lược về nghị luận và những lưu ý khi đọc văn nghị luận

                        Mỗi bài thơ là một chỉnh thể được sắp xếp bởi các dòng ( câu ) thơ theo một trật tự nhất định, vừa gợi vẻ đẹp thị giác, vừa tạo âm vang bằng sự hiệp vần, phối thanh vừa gây ấn tượng và hấp dẫn của nhạc điệu bởi cách ngắt nhịp, vừa đánh thức những rung động thẩm mĩ ở người đọc bởi hình ảnh thơ , ý thơ qua cơ chế liên tưởng. Truyện gây hứng thú khi người đọc theo dừi diễn biến cuộc đời của một hay nhiều nhõn vật có tính cách và số phận giống mình hoặc lại với mình, trong mối quan hệ chặt chẽ với hoàn cảnh, với môi trường xung quanh, từ đó giúp họ hiểu sâu hơn về tính cách và số phận của chúng. + Về nhân vật : là yếu tố quan trọng nhất của tác phẩm văn học, nhân vật được biểu hiện qua các phương diện : ngoại hình, hành động, ngôn ngữ và thế giới nội tâm .Mỗi phương diện đều góp phần bộc lộ những nét riêng trong tính cách và số phận của nhân vật.

                        - Kịch sáng tác để trình diễn trên sân khấu hoặc đưa lên màn ảnh, bị chi phối bởi các yếu tố không gian và thời gian thực tế, do đó kịch khó có thể chứa đựng một dung lượng hiện thực rộng lớn như trong các tác phẩm thuộc loại hình tự sự, cũng không mang xu hướng bộc lộ.

                        BIỆN PHÁP TU TỪ CHƠI CHỮ TRONG TIẾNG VIỆT

                        • Các cách chơi chữ
                          • Luyện tập

                            - Cần tìm hiểu tiểu sử, thân thế sự nghiệp, tư tưởng tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm để hiểu được vì sao tác giả lại quan tâm tới vấn đề đó, tầm quan trọng và ý nghĩa của vấn đề được bàn tới trong thời điểm tác giả đưa ra và bàn luận. Hai chữ giống nhau ở âm đầu (t), ở phần vần (ai) chỉ khác nhau ở thanh điệu.Sự gần âm của hai tiếng dễ dàng tạo ra liên tưởng giữa chúng nhưng nghĩa của chúng lại hoàn. Khái niệm về biện pháp chơi chữ 1. Hãy suy nghĩ và trả lời các câu hỏi sau đây:. 1) Trong caâu thô cuûa Nguyeãn Du : Chữ tài liền với chữ tai một vần. Cơ sở của biện pháp chơi chũ trong tiếng Việt là ở những đặc trưng của loại hình ngôn ngữ đơn lập : - Aõm tiết được tỏch bạch rừ ràng, cú cấu trỳc ba phần và đồng thời là đơn vị ngữ pháp cơ sở (mỗi âm tiết thường là một tiếng có nghĩa, dùng làm yếu tố tạo từ hoặc một từ đơn).

                            (Hoà Xuaõn Hửụng) + Chơi chữ : các từ đồng âm vừa có nghĩa thuộc trường nghĩa con người ( gọi tên, hành động, trạng thái của con người ) , vừa có nghĩa thuộc trường nghĩa loài động vật (tên các con vật thuộc loài ếch nhái) + Ngữ cảnh : chồng bà tên là Cóc và xấu số mất sớm để tình duyên của họ sớm chấm dứt và bà làm bài thơ này để khóc chồng.