MỤC LỤC
HS KT nhìn bài chép lại (từ nghe lời Cáo dụ đến loan tin này) - Có ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ vở sạch, trình bày bài đẹp. - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam, tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam.
*Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh phong cảnh - GV giới thiệu 2 cách vẽ tranh phong cảnh. + Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp (vẽ ngoài trời: công viên, sân trường…) + Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã được quan sát. - Nhắc nhở HS sắp xếp hình ảnh sao cho cân đối, nên vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín nền.
- GV yêu cầu các em suy nghĩ chọn cảnh trước khi vẽ, sắp xếp hình vẽ cân đối tờ giấy - Trong khi HS vẽ GV quan sát, giúp đỡ - bổ sung. -Dặn HS quan sát các con vật quen thuộc và mang đất nặn (hoặc giấy màu) chuẩn bị cho bài sau. + Nếu An câu được a con cá, Bình câu được b con cá, Cường câu được c con cá thì cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá?.
* Em hãy nhớ lại và ghi tên các tỉnh, thành phố, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - Hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
* Em hãy nhớ lại và ghi tên các tỉnh, thành phố, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - Hướng dẫn cách chơi và luật chơi. - Cho HS thực hiện. - Nhận xét sửa sai và phân thắng – bại. - Nêu lại quy tắc cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam. - Về nhà xem trước bài cách viết tên người, tên dịa lí nước ngoài. - Lắng nghe để thực hiện. Chiều: Khoa học:. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời em cho là đúng:. 1)Dấu hiệu để phát hiện trẻ em bị béo phì là:. a) Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và cằm. b) Mặt to, hai má phúng phíng, bụng to phưỡn ra hay tròn trĩnh. c) Cân nặng hơn so với những người cùng tuổi và cùng chiều cao. d) Bị hụt hơi khi gắng sức. a) Hay bị bạn bè chế giễu. b) Lúc nhỏ đã bị béo phì thì dễ phát triển thành béo phì khi lớn. c) Khi lớn sẽ có nguy cơ bị bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn về khớp xương. a) Có, vì béo phì liên quan đến các bệnh tim mạch, cao huyết áp và rối loạn khớp xương. b) Không, vì béo phì chỉ là tăng trọng lượng cơ thể. * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì. - GV nhận xét tổng hợp các ý kiến của HS. - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời. + Lười vận động nên mỡ tích nhiều dưới da. +Do bị rối loạn nội tiết. + Thường xuyên vận động, tập thể dục thể thao. 3)+ Điều chỉnh lại chế độ ăn uống hợp lí. * GV chia nhóm thành các nhóm 4 + Nhóm 1 -Tình huống 1: Em bé nhà Minh có dấu hiệu béo phì nhưng rất thích ăn thịt và uống sữa. + Nhóm 2-Tình huống 2: Nam rất béo nhưng những giờ thể dục ở lớp em mệt nên không tham gia cùng các bạn được.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn HS về nhà vận động mọi người trong gia đình luôn có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. + Em sẽ cố gắng tập cùng các bạn hoặc xin cô giáo cho mình tập nội dung khác cho phù hợp, thường xuyên tập thể dục ở nhà để giảm béo. + Em sẽ không mang đồ ăn theo mình, ra chơi tham gia trò chơi cùng với các bạn trong lớp để quên đi ý nghĩ đến quà vặt.
+Nhóm 3-Tình huống 3: Nga có dấu hiệu béo phì nhưng rất thích ăn quà vặt. + Em sẽ cùng mẹ cho bé ăn thịt và uống sữa ở mức độ hợp lí, điều độ và cùng bé đi bộ, tập thể dục. - Lớp nx, đánh giá chọn sản phẩm đẹp để trưng bày vào bảng sản phẩm của lớp.
* Vậy khi thực hiện cộng một tổng hai số với số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. + Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi, và khi cộng bất kì số nào với 0 cũng cho kết quả là chính số đó. + Vì khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi.
* Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động - GV cho các nhóm vẽ tranh với nội dung: Tuyên truyền cách đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá theo định hướng. Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vệ sinh cá nhân, giữ vệ sinh môi trường để vẽ nhằm tuyên truyền cho mọi người có ý thức đề phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Gọi các nhóm lên trình bày sản phẩm, và các nhóm khác có thể bổ sung.
- Dặn HS có ý thức giữ gìn vệ sinh đề phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện. - Vì ruồi là con vật trung gian truyền các bệnh lây qua đường tiêu hoá.
- GV đọc lại đề bài, phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: Giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian. - Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có câu chuyện hay, lời kể sinh động, hấp dẫn.Về nhà viết lại câu chuyện. Điều thứ ba em mong ước mình và em trai mình học giỏi để sau này lớn lên trở thành những kĩ sư giỏi….
Nhưng em vẫn tự nhủ mình sẽ cố gắng để thực hiện được những điều ước đó. Sau đó kể lại cho bạn nghe, HS nghe phải nhận xét, góp ý, bổ sung cho bài chuyện của bạn.
HS KT nghe và xem tranh - HS luôn tôn trọng truyền thống văn hóa của các dân tộc ở Tây Nguyên. Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em một số dân tộc nơi đây cùng với những nét độc đáo trong sinh hoạt của họ. + Thường gọi là vùng kinh tế mới vì đây là vùng mới phát triển, đang cần nhiều người đến khai quang, mở rộng, phát triển thêm.
- GV cho HS xem tranh về cách trang phục của từng dân tộc và các lễ hội - GV nhận xét, kết luận: Hiện nay, bộ cồng chiêng của người dân ở TN được UNESCO chính thức công nhận là kiệt tác văn hóa phi vật thể và truyền khẩu của nhân loại ngày 25/ 11/ 2005. - Cho HS nêu kiến thức vừa học trên - Học bài và chuẩn bị bài: Hoạt động sx của người dân ở Tây Nguyên và trả lời CH SGK. Trang phục khi đi lễ hội thường được trang trí hoa văn nhiều màu sắc, cả nam, nữ đều đeo vòng bạc.
- Liên hệ giáo dục: Ở TN gọi là buôn còn ở mình và nơi khác gọi là gì?. + Lễ hội: Thường được tổ chức vào mùa xuân hoặc sau mỗi vụ thu hoạch. - GV vạch ra phương hướng cho tuần tới - Luôn chấp hành tốt việc học bài và làm bài ở nhà, vệ sinh trường lớp luôn sạch, đẹp.
- Lớp phó lao động đánh giá, nhận xét - Lớp trưởng đánh giá chung về các hoạt động của lớp trong tuần qua.
-GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 33, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác. -Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với biểu thức có chứa ba chữ và thực hiện tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể của chữ. -GV có thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa ba chữ gồm luôn có dấu tính và ba chữ (ngoài ra còn có thể có hoặc không có phần số).
Chú ý nhắc HS phải đọc kĩ cốt truyện, phần mở đầu hoặc diễn biến hoặc kết thúc của từng đoạn để viết nội dung cho hợp lý. -Gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kỹ thuật. -GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nêu các câu hỏi yêu cầu HS nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu (mép vải được gấp hai lần. Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải và đường khâu bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau.Thực hiện đường khâu ở mặt phải mảnh vải).
Khâu viền đường gấp mép vải thì thực hiện ở mặt phải của vải( HS có thể khâu bằng mũi đột thưa hay mũi đột mau). - Học sinh hát tốt 2 bài hát, thuộc lời và biểu diễn thuần thục với yêu cầu thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài.