MỤC LỤC
HS mở một bài trình chiếu đã có Chuyển sang chế độ Slide Sorter View GV hớng dẫn chọn trang chiếu, sao chép, di chuyển trang chiếu. HS kết hợp chèn hình ảnh vào trang chiếu, thực hiện các thao tác thay đổi vị trí, kích thớc của hình ảnh. Để chọn đồng thời nhiều trang chiếu, ta chọn trang đầu tiên ấn giữ phím Ctrl trong khi chọn các tiếp theo.
Câu 3: Ưu điểm khi làm việc với bài trình chiếu trong chế độ hiển thị sắp xếp các trang chiếu là chúng ta dễ dàng thực hiện các thao tác: Chọn, sao chép, di chuyển, bố trí lại các trang chiếu trong bài trình chiếu. HS thực hiện trên máy chiếu thao tác chèn hình ảnh trên nền trang chiếu, chuyển hình ảnh dới khung văn bản.
Chuyển sang chế độ Slide Sorter View, thay đổi vị trí và sao chép các trang chiếu Nhận xét lợi ích của chế độ Slide Sorter View?. GV thực hiện chọn hiệu ứng chuyển trang chiếu trên máy chiếu và giới thiệu cách thiết đặt các tùy chọn vừa nêu HS quan sát và ghi chép. HS mở bài trình chiếu Ha Noi và thực hiện thiết đặt hiệu ứng chuyển trang chiếu Thay đổi các tùy chọn để nhận thấy sự khác nhau giữa các tùy chọn.
HS lên bảng thực hiện tạo hiệu ứng chuyển trang cho bài trình chiếu, giải thích ý nghĩa các lệnh có trong ngăn bên phải của cửa sổ khi mở bảng chọn Slide Show -> Slide Transition. Tạo hiệu ứng động cho đối tợng Bớc 1: Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng động có sẵn. Nếu nháy nút Apply to All Slide thì hiệu ứng đợc áp dụng cho tất cả các trang chiếu.
- Xây dựng dàn ý, chọn nội dung văn bản, hình ảnh và các đối tợng khác một cách hợp lí. Hiệu ứng động trong bài trình chiếu là cách xuất hiện, thời điểm xuất hiện, tốc độ xuất hiện, âm thanh đi kèm khi xuất hiện đối tợng. *Lợi ích của hiệu ứng động: Thu hút ngời nghe, sinh động quá trình trình bày, quản lí tốt hơn việc truyền đạt thông tin.
Nếu đợc, không nên đặt vỡ một trang chiếu đợc xuất hiện nhiều hơn một lần gõy cho ngời nghe khú theo dừi, nội dung đợc lặp lại gây nhàm chán hoặc dễ nhầm tởng đó là trang chiếu khác. Cách thực hiện: Mở bảng chọn Slide Show -> Slide Transition -> chọn lệnh Automatically affter và thiết đặt thời gian chuyển trang -> nháy vào nút lệnh Apply to All Slides. Nếu nháy nút Apply to All Slide thì hiệu ứng đợc áp dụng cho tất cả các trang chiếu.
HS đọc các yêu cầu của bài tập 1 GV nêu cụ thể từng yêu cầu. GV dùng bài trình chiếu của HS để trình chiếu cho cả lớp quan sát để HS rút ra nhận xét và học hỏi thêm các bạn trong líp. - Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo hiệu ứng chuyển trang cho các trang chiếu đã chọn.
- Thay đổi tốc độ xuất hiện , trình chiếu thử và quan sát kết quả nhận đợc. - Chọn hiệu ứng phù hợp nhất theo ý em và áp dụng hiệu ứng đó cho mọi trang chiếu. Tạo hiệu ứng động có sẵn cho các đối tợng khác nhau trên trang chiếu.
- HS nhắc lại cách tạo hiệu ứng động cho bài trình chiếu (hiệu ứng chuyển trang và hiệu ứng động các đối tợng. HS lên bảng thực hiện tạo hiệu ứng động cho đối tợng, chọn nhiều hơn một hiệu ứng cho một đối tợng.
GV: Phòng máy, soạn bài, chuẩn bị một số hình ảnh về máy tính tơng tự trong bài. HS quan sát trên máy chiếu qua phần mềm Netop hoặc trả lời miệng dàn ý trên từng trang chiếu. HS đọc thứ tự các bớc tạo bài trình chiếu HS bổ sung cho bài trình chiếu.
HS bớc đầu tạo bài trình chiếu: Chuẩn bị nội dung, hình ảnh, và tạo màu nền cho trang chiếu.
- Ôn lại các kiến thức và kĩ năng đã học trong các bài thực hành trớc - Tạo đợc một bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn. GV nêu các yêu cầu của tiết thực hành HS thực hiện các yêu cầu.
- Ôn lại các kiến thức và kĩ năng đã học trong phần mềm PowerPoint - Chuẩn bị cho bài kiểm tra một tiết.
Chọn trang chiếu đầu tiên, giữ phím Ctrl và chọn các trang chiếu tiếp theo B2. Gồm nhiều bước và được thực hiện theo trình tự sau : a/ Chuẩn bị nội dung cho bài chiếu.
Đa phương tiện (multiledia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời. Các sản phẩm thể hiện thông tin đa phương tiện như: các loại phim (quảng cáo, phim truyện, hoạt hình, phim tài liệu…), phần mềm trò chơi, … được gọi là các sản phẩm đa phương tiện. Bài trình chiếu của em với hình ảnh, file âm thanh, đoạn phim,… được chèn vào các trang chiếu có phải là sản phẩm đa phương tiện hay không?.
Vậy so với các dạng thông tin truyền thống (thông tin đơn phương tiện) thì các thông tin đa phương tiện có ưu điểm gì?. C1: Đa phương tiện (multiledia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời. - Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn - Đa phương tiện thu hút sự chú ý nhiều hơn - Thích hợp với sự sử dụng máy tính.
TL: * Đa phương tiện (multiledia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời. Các thành phần của đa phương tiện gồm: văn bản, hình ảnh, ảnh tĩnh, ảnh động âm thanh, phim (đoạn phim), các tương tác. Em hãy cho biết đa phương tiện được ứng dụng trong những lĩnh vực (hay ngành nghề) nào của cuộc sống ở quanh em mà em biết?.
Từ phần trình bày của HS thông qua các ví minh họa, GV bổ sung thêm những ứng dụng trong một số lĩnh vực mà HS chưa nêu được. C5: Đa phương tiện có rất nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống như: giáo dục, khoa học, y tế, thương mại, quản lí xã hội, nghệ thuật, giải trí. - Biết khả năng tạo ảnh động của chương trình Beneton Movie GIF và các thao tác cần thực hiện để tạo ảnh động bằng Beneton Movie GIF.
Thông tin đa phương tiện ngày càng được sử dụng phổ biến trong cuộc sống.
HS lên bảng khởi động Beneton Movie Gif, chèn khung hình, thực hiện các thao tác với khung hình. HS đọc và thực hiện lần lượt từng yêu cầu, từ yêu cầu 1-7 của bài. Một Hs lên bảng thực hiện mẫu trên máy chiếu dưới sự giám sát của GV, cả lớp quan sát và cho nhận xét.
Câu 3: Khi tạo ảnh động bằng phần mềm Beneton Movie GIF, có thể đặt để các hình ảnh khác nhau đợc hiển thị với khoảng thời gian khác nhau không?. Câu 3: Đợc, ta chọn từng khung hình và đặt thời gian cho mỗi khung hình trong ô Delay.
Mở bảng chọn Insert / Picture / From File, hộp thoại insert picture xuất hiện, nháy chọn tệp hình ảnh cần chèn và nháy nút lệnh Insert. HS lên mạng tìm hình ảnh và tải các hình ảnh tơng tự các hình ảnh đã sử dụng trong hình 125 để chèn vào bài chiếu của mình. HS nhắc lại các bớc tạo hiệu ứng động cho các trang chiếu và các đối tợng trên trang chiếu.
HS lên mạng tìm các đoạn phim giới thiệu về Vịnh Hạ Long và Vờn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng và chèn vào trang chiếu. Chèn các đoạn phim về Vịnh Hạ Long và Vờn Quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng vào trang 5, 8. - HS về nhà học bài, tìm hiểu thêm các di sản thế giới khác để tiếp tục bổ sung cho bài trình chiếu vào tiết sau.
Câu 2: Sắp xếp các bớc sau đây theo đúng trật tự đúng cần thực hiện để áp dụng hiệu ứng động có sẵn cho mọi trang chiếu của bài trình chiếu?. Lan thực hiện nh sau: Chọn trang chiếu số 6, sau đó chọn lệnh Slide show-> Slide Transition và chọn các tuỳ chọn cần thiết trong ngăn Silde Transition ở bên phải cửa. Long cho cho rằng cần chọn cả năm trang chiếu, từ trang thứ 6 đến trang thứ 10, sau đó thực hiện thao tác nh Lan đã đợc thực hiện.
Câu 5: Điền cụm từ thích hợp trong số các cụm từ chú ý, nội dung, màu nền, ngắn gọn, hiệu ứng, màu chữ vào các chỗ trống (..) trong các câu dới đây để có các phát biểu. Ti vi màn hình phẳng chiếu đợc phim, phát ra âm thanh, hiển thị chữ phụ đề và các hình ảnh chuyển động. - HS ôn lại các kĩ năng: tạo hiệu ứng chuyển trang, tạo hiệu ứng động cho các đối t- ợng, chèn âm thanh, hình ảnh, đoạn phim vào trang chiếu.