MỤC LỤC
BGK: chấm điểm,điểm công bố ngay sau mỗi lần thi.Trong tình huống nếu các đội không có câu trả lời thì mời cổ động viên của lớp,của tổ,tổ nào trả lời đúng có phần thưởng và được tính điểm cho đội đó. GVCN:Nhận xét các đội,tình hình chuẩn bị cũng như tư liệu tham khảo ý thức các cổ động viên trong hội thi.
Trường ta có bao nhiêu học sinh toàn diện từ L6-L9 Hãy nêu những tấm gương tập thể. • GVCN:Nhận xét về sự chuản bi, khả năng văn nghệ của cá nhân, nhóm, sư tụ tin, mạnh dạn trước tập thể.
Bạn hiểu như thế nào về câu “Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy. “.HS thảo luận theo tổ, phát biểi ý kiến Dct: Tóm tắt khái quát kết quả tự luận d.
Người Dtc đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20-11 Lớp trưởng đọc lời chúc mừng và lời hứa hẹn Hs tặng hoa và hát tập thể. GVCN phát biểu ý kiến nhận xét kết quả họat động sáng tác theo đề tài “ biết ơn thầy cô giáo “.
Ban cố vấn gồm giáo viên văn, mĩ thuật để giúp giám khảo đánh giá Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ. Lần lượt đại diện cỏc tổ giới thiệu khỏt quỏt tờ bỏo của mỡnh và nờu rừ ý tưởng thể hiện Ban giám khảochấm điểm trưng bày cho các tổ.
_tư liệu sưu tầmvề truyền thống cách mạng của quê hương _các bài hát bài thơ, truyện kể ca ngợi quê hương. Trong CMT8, trong kháng chiến chống pháp, kháng chiến chống Mỹ cứu nước, trong hòa bình xây dựng hiện nay.
+phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc mọi giai đoạn cụ thể. + từng tổ phân công trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình + phân công người trang trí lớp.
_ Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước … _ Một số câu đố vui, câu hỏi về quê hương đất nước. _ Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung, hình thức hoạt động _ Giáo viên chủ nhiệm cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình.
_ Tổng kết cuối tháng việc làm được, chưa làm được, đưa ra biện pháp để phát huy mặt mạnh và khắc phục thiếu xót.
_ BGK công bố điểm sau khi đã nêu đáp án người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm của từng đội. _ Trong quá trìng cuộc thi, người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ xen kẽ _Công bố kết quả cuộc thi.
GV nhận xét kết quả của việc tìm hiểu lịch sử Đảng của các đội và các thành viên trong lớp.
_ BGK công bố kết quả cuộc thi, chọn giải I,II,III cho cá nhân và tập thể.GVCN trao quà cho các đội- cá nhân đọat giải. Dặn dò: Chuẩn bị đăng kí tiết mục văn nghệ cho tiết mục sau vào ngày thứ ba cùng tuần.
_ Tôn trọng, tin tưởng, tự hào về chi bộ nhà trường cơ sở Đảng, địa phương, tin vào sự lãng đạo của Đảng. Lớp cùng đại biểu Đảng viên thể hiện và chung vui các tiết mục văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân, tạo không khí sôi nổi, đòan kết.
• Chuẩn bị nội dung của diễn đàn,xây dựng các vấn đề(ND: Bạn hiểu gì về ngày 26-3-1931?, vai trũ của Đoàn Thanh Niờn Cộng Sản Hồ Chớ Minh hoọên nay?Nhiệm vụ của Đũan viờn hiện nay là gì?Bạn có muốn phấn đấu trở thành Đoàn viên hay không?Tại sao?lý tưởng của Thanh Niên hiện nay là gì? Bạn hiểu gì về tổ chức Đoàn ở trường ta? Bạn học tập được ở những Đoàn viên tiêu biểu, hãy cho vd cụ thể?vv. • Phân công người điều khiển chung. • Phân công người dẫn chương trình. • Phân công trang trí. _ Nhiệm vụ của học sinh. • thực hiện các nhiệm vụ được phân công. • Chi đội trưởng phổ biến cho cả lớp các câu hỏi cụ thể, đề nghị các cánhân lựa chọn, đăng ký vấn đề sẽ phát biểu trong diễn đàn và chia ra mỗi tổ chuủ©n bị 1 số câu hỏi. • Đội văn nghệ của lớp chuan bị 1 số tiết mục. IV) Tiến hành hoạt động 1) Khởi động. 2) Diễn đàn và thảo luận. Người dẫn chương trình lần lượt nêu một vấn đềhoặc ca7u hỏi đã chuan bị cho học sinh xung phong( hoặc chủ định)lean phát biểu ý kiến, trình bày nhận thức, quan điểm của mình về các câu hỏi đã nêu.
Gv:Nhận xét dặn dò học sinh qua các tiết học, phần chuẩn của học sinh, chuan bị cá nhân.Đánh giá phần họat động của cá nhân tập thể rút kinh nghiệmtừng phần. _ những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, viết về người that việc that những tranh, ảnh…do học sinh sáng tác về Đoàn và ngày thành lập Đoàn 26-3.
_ lần lượt n\mời đại diện giới thiệu tên tờ báo, ý tưởng cho tin,ý tưởng trang trí, số bài thơ,tranh ảnh, nội dung…. _ Đề nghị mỗi tổ chọn bài hay nhất (ve văn,thơ…)hay tranh ảnh có ý nghĩa để bình luận _ Sauk hi kết thúc BGK công bố điểm và nhận xét.
_ Giúp học sinh hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ câu truyện về đoàn,nhận thức và ý nghĩa ngày 26-3 và ý tưởng của Đoàn viên hiện nay.
NĐK nêu yêu cầu chung, đề nghị cả lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình htức Trại.Cả lớp thảo luận, cuối cùng NĐK đưa ra mô hình được lớp thống nhật, phân công cụ thể mỗi người 1 việc.
Giáo viên phát phiếu cho từng học sinh tự đánh giá xếp loại,sau đó yêu cầu tổ xếp loại. Gv yêu cầu học sinh- (lớp trưởng)ntổ chức cho lớp 12 trò chơi nhỏ để sinh hoạt.
Xem các chương trình thời sự, tin thế giới đọc báo biết the7m chi tiết về thế giớ và trong nước.
+ Lần lượt từng tổ trình bày những hiểu biết của mình về 1 vài vấn đề nào đó, đồng thời đưa ra kết quả sưu tầm của tổ (nhóm). Gv Bổ sung các thông tin mới, các sự kiện có thể thông báo thêm cho học sinh, và trao đổi thảo luận thêm.
+ Mỗi tổ tự giới thiệu bộ tư liệu của mình, cùng với lời giải thích, minh họa. + Sau mỗi lần trình bày,BGK đánh giá kết quả theo 2 Cách: -Đánh giá trực tiếp.
+ Phát biểu cảm tưởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30-4 + Biểu diễn chương trình văn nghệ. + GVCN phát động tòan lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30-4 trên cơ sở tài liệu mà học sinh thu thập được.
+ Giá trị loch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30-4 + Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh. HS Nguyễn Anh Hảo ; Nguyễn Thị Thùy Trang :Tìm các tài liệu thông tin liên quan đến các vấn đề toàn cầu.
+ Giá trị loch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày 30-4 + Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh. + Phát biểu cảm tưởng, nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30-4 + Biểu diễn chương trình văn nghệ. Chuẩn bị hoạt động. +Các tiết mục văn nghệ xen kẽ 2. -Phân công : HS Nguyễn Cao Thanh Trang :dẫn chương trình. HS Nguyễn Anh Hảo ; Nguyễn Thị Thùy Trang :Tìm các tài liệu thông tin liên quan đến các vấn đề toàn cầu. HS Văn Xuân Bình : Trang trí bảng. HS Nguyễn Thị Kim Quyên : mua quà. + GVCN phát động tòan lớp viết cảm nghĩ của mình về ngày 30-4 trên cơ sở tài liệu mà học sinh thu thập được. Tiến hành hoạt động. Yêu cầu giáo dục. + Nâng cao tinh thần trác hnhiệm h ọc tập, củng cố các kiến thức các moan đã học để giành kết quả cao trong học kỳ II. + Có phương pháp học tập thích hợp, có kỹ năng huy động các kiến thức đã học cho các hoạt động tập thể. + Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nôi dung chuẩn bị cho kì thi cuối năm. + Những kiến thức liên hệ thực tế. + thi tiếp sức đồng đội. Chẩn bị hoạt động. + Hệ thống các câu hỏi ôn tập của các môn học do lớp lựa chọn. + Khăn bàn, lọ hoa, phần thưởng. Hình thức tổ chức:. + Cán bộ lớp cùng GVCN bàn bạc thống nhất lựa chọn các môn học mà học sinh trong lớp còn yếu. + GVCN gặp gỡ, trao đổi với giáo viên bộ môn để trao đổi nội dung thi cho học sinh. + Cử người mời giáo viên bộ môn của các môn học đã chọn để tham gia. Tiến hành hoạt động. a) Khởi động:L ớp bắt bài hát tập thể. NĐK đọc to cau hỏi và thời gian suy nghĩ là 2 phút.Đội nào giơ tay trước được quyền trả lời, các thành viên trong đội có thể bổ sung.