Tài liệu hướng dẫn giảng dạy môn Kĩ năng đọc hiểu lớp 4, tuần 24: Họa sĩ Tô Ngọc Vân và bài thơ Đọc báo

Gọi hs đọc y/c

- Tổ chức cho hs hoạt động dưới dạng trò chơi. Khi chủ trò đọc câu thơ đố, các nhóm giơ. - Đọc phần chú giải. - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa, tham gia CM bằng tài năng hội họa của mình và đã ngã xuống trong kháng chiến. - Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, Cách mạng tháng Tám, Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen, ẹieọn Bieõn Phuỷ. - HS lần lượt nêu các từ khó: hỏa tuyến, tiếc, ngã xuống. - Đổi vở nhau kiểm tra. - 3 hs lên bảng thi làm bài và đọc kết quả a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết của câu chuyện, các nhân vật có trong truyện. - Về nhà học thuộc câu đố để đố các bạn khác - Bài sau: Nghe-viết : Khuất phục tên cướp bieồn.

ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG

- Trong các lần thi đấu thể thao thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên?. - Số huy chương vàng của đội Đồng Tháp giành được chiếm bao nhiêu phần trong tổng số huy chương của đội?.

Gọi hs đọc yêu cầu

Gọi hs đọc yc và nội dung bài

- Các em hãy thảo luận nhóm đôi để làm BT này. Bạn Diệu Chi Bạn ấy. - Các câu giới thiệu và nhận định về bạn Diệu Chi ta là kiểu câu kể Ai là gì?. - Bộ phận CN và VN trong câu kể Ai là gì? trả lời cho những câu hỏi nào?. câu kể Ai là gì? trong các câu đã cho. Sau đó nêu tác dụng của câu tìm được. Các em trao đổi nhóm đôi để làm BT này. - Dán 3 bảng nhĩm, gọi hs lên bảng gạch dưới những câu kể trong đoạn văn, sau đó trả lời miệng về tác dụng của câu kể. a) Thì ra đó là một thứ máy tính cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm..chế tạo. Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những ..hiện đại. b) Lá là lịch của cây Cây lại là lịch đất. Trăng lặn rồi trăng mọc/ Là lịch của bầu trời. Muời ngón tay là lịch Lịch lại là trang sách. c) Sầu riêng là loại trái quí của miền Nam. * Lưu ý: Với những câu thơ, nhiều khi không có dấu chấm khi kết thúc câu, nhưng nếu nó đủ kết cấu CV thì vẫn coi là câu.(Lá là lịch cuûa caây).

ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ

- Các em tiếp tục thực hiện bước trừ hai phân số cùng mẫu (1 hs lên bảng). - Ta qui đồng mẫu số để đưa về phép trừ hai phaõn soỏ cuứng maóu.

KEÅ CHUYEÄN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

- Treo bảng phụ viết dàn ý bài KC, gọi hs đọc - Các em hãy kể nhau nghe trong nhóm đôi, nhớ kể chuyện có mở đầu-diễn biến-kết thúc. + Ở làng tôi, cứ chiều 29, 30 tết, các anh chị thanh niên, các em thiếu nhi lại cùng nhau đi dọn vệ sinh đường làng để đón năm mới.

Moõn: ẹềA LYÙ

- Chỉ được Thành phố Hồ chí Minh trên bản đồ ( lược đồ). II/ Đồ dùng dạy-học:. - Các bản đồ: hành chính, giao thông VN. - Tranh, ảnh về TP Hồ Chí Minh do GV và HS sưu tầm III/ Các hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy Hoạt động học. A/ KTBC: Hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Nam Bộ. 1) Nêu dẫn chứng cho thấy đồng bằng Nam Bộ có công nghiệp phát triển nhất nước ta?. 1) Giới thiệu bài: Trong số các thành phố lớn vùng ĐBNB có 1 thành phố hết sức nổi tiếng vì từ nơi này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. Đó là TPHCM. TP Hồ Chí Minh có những đặc điểm gì nổi bật? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. * Hoạt động 1: Thành phố lớn nhất cả nước. - YC hs quan sát lược đồ TPHCM 1) Thành phố nằm bên sông nào?. 2) Thành phố đã có bao nhiêu tuổi?. 3) Thành phố được mang tên Bác từ năm nào?. - Các em tiếp tục quan sát lược đồ thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau:. + Chỉ vị trí của TPHCM trên lược đồ và cho biết thành phố tiếp giáp những tỉnh nào?. + Từ TP có thể đi tới các tỉnh khác bằng những đường giao thông nào?. - Gọi các nhóm trả lời. - Treo bản đồ hành chính, giao thông VN, gọi hs lên bảng chỉ vị trí, giới hạn của TPHCM và các loại đường giao thông từ TPHCM đi đến các nơi khác. - Gọi hs đọc bảng số liệu. - Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh về diện tích và số dân của TPHCM với các thành. 1) Hàng năm đồng bằng Nam Bộ tạo ra được hơn một nửa giá trị sản xuất công nghiệp của cả nước. 2) Chợ nổi thường họp ở những đoạn sông thuận tiện cho việc gặp gỡ của xuồng, ghe từ nhiều nơi đổ về. Trên mỗi xuồng, ghe người dân buôn bán đủ thứ, nhưng nhiều nhất là hoa, quả như: mãng cầu, sầu riêng, chôm chôm,.. các hoạt động mua bán, trao đổi diễn ra ngay trên sông tại các xuồng ghe, tạo một khung cảnh rất nhộn nhịp và tấp nập. - Đại diện nhóm trả lời. + TP tiếp giáp với các tỉnh: Bà Rịa Vũng tàu, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Long An, Tieàn Giang. + Đường ô tô, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không. - Vài hs lên bảng chỉ và nói vị trí, giới hạn của TPHCM và các loại đường giao thông từ TPHCM đi đến các nơi khác. - So với các TP khác, thì diện tích TPHCM lớn. - Các em hãy so sánh với HN xem diện tích và dân số của TPHCM gấp mấy lần Hà Nội?. Kết luận: TP Hồ Chí Minh là TP lớn nhất cả nước, nằm bên sông Sài Gòn. - Dựa vào tranh, ảnh, bản đồ và vốn hiểu biết, các em hãy thảo luận nhóm 4 để trả lời các câu hỏi sau:. 1) Kể tên các ngành công nghiệp của TPHCM?. 2) Nêu những dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm kinh tế lớn của cả nước?. 3) Nêu dẫn chứng thể hiện TP là trung tâm văn hóa, khoa học lớn?. 4) Kể tên một số trường đại học, khu vui chơi giải trí lớn ở TPHCM?. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. Kết luận: TPHCM là trung tâm kinh tế lớn nhất cả nước. Các sản phẩm công nghiệp của TP rất đa dạng, được tiêu thụ ở nhiều nơi trong nước và xuất khẩu. TP cũng là trung tâm văn hóa, khoa học lớn của cả nước. - Cô có bảng kẻ sẵn 3 cột tương ứng với 3 nội dung , nhiệm vụ của các em là lên gắn các hình vào cột thích hợp. Bạn nào gắn đúng, nhanh, bạn đó thắng. - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn thắng cuộc. nhất cả nước và có số dân nhiều nhất. - Đại diện nhóm trình bày. 1) Các ngành công nghiệp: điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hóa chất, sản xuất vật liệu xây dựng, dệt may.. 2) Nơi đây là trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nước. Có nhiều chợ, siêu thị lớn: chợ Bến Thành, siêu thị Metro, Makro, chợ Bà Chiểu, chợ Tân Bình, bên cạnh đó có cảng Sài Gòn, sân bay Tân Sơn Nhất là các đầu mối giao thông quan trọng. 3) Trung tâm văn hóa: Nơi đây có bảo tàng chứng tích chiến tranh, khu lưu niệm Bác Hồ, bảo tàng Tôn Đức Thắng, có nhà hát lớn,có nhiều khu vui chơi, giải trí. - Bước đầu nắm được cỏch túm tắt tin tức qua thực hành túm tắt một bản tin (BT1, BT2, muùc III). KNS*: Tìm và xử lí thông tin, phân tích , đối chiếu. Đảm nhận trách nhiệm. II/ Đồ dùng dạy-học:. Hoạt động dạy Hoạt động học. A/ KTBC: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối. Gọi 2 hs đọc lại 4 đoạn văn đã giúp bạn Hồng Nhung viết hoàn chỉnh. 1) Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, mọi người thường bận rộn bởi nhiều công việc nên không có đủ thời gian để nghe hoặc đọc chi tiết một tin tức, sự kiện. Do vậy, cần phải biết tóm tắt tin tức để trong một thời gian ngắn, truyền đạt lại nội dung thông tin cơ bản nhất cho người nghe. Tiết TLV hôm nay cô sẽ giúp các em hiểu thế nào là tóm tắt tin tức và biết cách tóm tắt tin tức. KNS*: Tìm và xử lí thông tin, phân tích , đối chiếu. a) Bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn gồm mấy đoạn?. - Em xem mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. b) Bây giờ các em hãy thảo luận nhóm 4 để trả lời yêu cầu b : Xác định sự việc chính được nêu ở mỗi đoạn. Tóm tắt mỗi đoạn bằng một hoặc 2 câu. - Gọi 2 nhóm lên dán phiếu và trình bày. c) Dựa vào tóm tắt mỗi đoạn.