Kiến thức nền tảng âm nhạc lớp 6

Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Cách đánh nhịp 2/4

- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi. - Nhạc cụ quen dùng: đàn, bài hát Làng tôi - Đọc nhạc và hát thuần thục bài Thật là hay. Ghép toàn bộ các câu thành bài hoàn chỉnh GV yêu cầu HS hát lời 5.

TĐN và hát lời: Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại cho đến khi hai nhóm nắm vững nhiệm vụ của mình. GV đọc nhạc HS đánh nhịp Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3 GV ghi bảng HS ghi bài III.

Kiểm tra : 45 phút Môn : âm nhạc

- Nhịp là : Những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau đợc lặp đi, lặp lại. - Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách. + Bốn thuộc tính của âm thanh là : Cao độ, trờng độ, cờng độ và âm sắc.

- Gv thu bài, nhận xét đánh giá kết quả giờ kiểm tra - Về nhà xem trớc bài chuẩn bị cho bài giờ sau. - HS hát tơng đối đúng giai điệu và lời ca bài Hành khúc tới trờng. - HS biết trình bày bài ở mức độ tơng đối hoàn chỉnh, biết cách lấy hơi thể hiện câu hát, bài hát.

Bồi dỡng tình cảm trong sáng lòng yêu nghệ thuật âm nhạc, vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày. - Nhạc cụ quen dùng: ND bài hát Hành khúc tới trờng - Hát thuần thục bài Hành khúc tới trờng. Giới thiệu về bài hát: Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Ngời kéo chuông.

Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một bài là Đàn gà con và một bài là Hành khúc tíi trêng. Tập theo kiểu móc xích truyền thống, nối các câu lại với nhau thành bài hoàn chỉnh. Hát đầy đủ cả bài: GV cho Hs hát đầy đủ cả bài khoảng hai lần.

Tập sử dụng lối hát đuổi trong bài này: cha nên để HS hát đuổi cùng nhau vì các em mới tập, cha vững bè, mà GV hát đuổi với HS. Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi vào sau một câu, hát nh thế cả bài hai lần. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra.

Âm nhạc thờng thức

GV hớng dẫn hoặc làm mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng. GV nghe, phát hiện chỗ sai và yâu cầu các em sửa lại hoc đúng. Có thêm kiến thức về âm nhạc Việt Nam qua bài âm nhạc thờng thức.

GV điều khiển HS thực hiện Kiểm tra và ôn lại bài hát Hành khúc tới trờng. Kiểm tra nhóm bốn HS lên bảng trình bày bài hát, sau đó từng em hát. GV hớng dẫn HS thực hiện Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi theo vào sau một câu.

GV nghe HS đọc, phát hiện chỗ sai, Gv hớng dẫn hoặc làm mẫu để các em, sửa lại cho đúng. Hát lời ca: Cho HS ghép lời ca; “ Nào cùng nhau cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca, chan cha tình mên thơng chúng mình sát vai với lòng thiết tha”. TĐN và hát lời: Nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại phần trình bày để các em.

GV chỉ định HS nghe Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc. GV hát HS nghe Giơí thiệu một số trích đoạn trong các tác phẩm nổi tiếng cuả ông nh: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan…. - Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và TĐN một cách thuần thục.

- Nắm vững một số nét về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc và chuẩn bị bài giờ sau.

Âm nhạc thởng thức

- HS tự chon nhóm và tập hát đuổi theo nhóm, GV cho các nhóm xung phong lên bảng trình bày, GV động viên, đánh giá và cho điểm. - HS biết bài hát đi cấy là bài hát dân ca Thanh Hoá, tập hát đúng giai điệu, cao độ, trờng độ và lời ca bài Đi cấy. - HS biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở mức.

Tập hát từng câu: Bài này viết giọng Son Trởng, nếu dùng những nhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài này ở giọng Mi Trởng. - Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra - Xem trớc bài TĐN. - HS hát thuần thục bài Đi cấy, hát đúng gai điệu , lời ca trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.

Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy GV điều khiển HS nghe Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy. GV hỏi HS trả lời Các em thấy câu nào hát khó nhất GV thực hiện GV hát lại câu khó, hát lại cả bài. - Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến.

HS nghe Nhận xét về u điểm và những lỗi trong bài hát HS vừa trình bày.Yêu cầu HS thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát. GV điều khiển HS nhận xét Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này. - HS thuộc lời của hai bài hát và giai điệu của bài hát, bài tập đọc nhạc, thể hiện đợc.

Tiếp theo, yêu cầu các em cùng đọc nhạc, hát lời bài hát TĐN số 4 rồi lại kiểm tra riêng từng em. Để chất l- ợng kiểm tra đợc tốt, có thể cho phép HS tự lựa chọn nhóm của mình và luyện tập theo nhóm đó. - HS thuộc lời của hai bài hát và giai điệu của bài hát, bài tập đọc nhạc, thể hiện đợc.

Để chất l- ợng kiểm tra đợc tốt, có thể cho phép HS tự lựa chọn nhóm của mình và luyện tập theo nhóm đó. - HS thuộc lời của bốn bài hát và giai điệu của bài hát, bài tập đọc nhạc, thể hiện đ- ợc đúng sắc thái âm hởng của 4 bài hát và 5 bài TĐN.