MỤC LỤC
-Hệ thống hoá kiến thức đã học về các dấu câu : dấu chấm , dấu chấm hỏi , dấu chấm than - Nâng cao kĩ năng sử dung ba loại dấu câu đã học ở trên. -HS tìm và khoanh các dấu câu tìm được trong vở -HS nêu kết quả và cho biết mỗi loại dấu câu được dùng làm gì.
- HS biết nêu được những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí , tự nhiên , dân cư , kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực. GV Bản đồ tự nhiên châu ĐD và châu NC , tranh ảnh thiên nhiên , dân cư của hai châu lục này III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HĐ2 Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội Khoá VI -HS thảo luận nhóm câu hỏi : Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI. -GV tóm ý :Từ đây , nước ta có Nhà nước thống nhất , tạo điều kiện thuận lợi đưa cả nước cùng đi lên chủ nghĩa xã hội.
-GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hay tham gia nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt hay một kỉ niệm về thầy cô giáo. -HS kể từng đoạn theo nhóm 5 , mỗi em kể lại một đoạn -Đại diện 5 nhóm , mỗi nhóm 1 HS kể tiếp sức từng đoạn -GV cùng lớp nhận xét chọn HS kể hay nhất.
GV Bảng phụ ghi các lỗi tiêu biểu về chính tả , dùng từ , đặt câu có trong bài làm của HS để hướng dẫn chữa bài. -GV nhận xét chung ưu điểm và khuyết điểm chung của lớp về nội dung , cách diễn đạt , bố cục , từ dùng , cách trình bày.
- HS rèn kĩ năng phát hiện và chữa các lỗi sai trong bài làm , tự viết lại một đoạn văn tả cây cối hay hôn. -HS đọc đoạn văn -GV cùng lớp nhận xét D CỦNG CỐ DẶN Dề - Dặn về viết lại cả bài -Nhận xét tiết học.
HS trả lời , GV liên hệ giới thiệu bài HĐ1 Quá trình sinh sản của chim -GV treo tranh SGK. -HS quan sát tranh vẽ và thảo luận nhóm các câu hỏi sau : So sánh và tìm ra sự khác nhau giữa các quả trứng ?.
Câu 4 Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma , con sư tử đang giận dữ bỗng cụp mắt xuống và lẳng lặng bỏ đi ?. - Hỏi lại nội dung chính của bài - Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học.
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Nhiều em phát biểu ý kiến Lớp nhận xét bổ sung. HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng.
-Hỏi hai đơn vị đo diện tích liền nhau gấp keùm nhau bao nhieâu laàn ?. -HS tự giải vào vở -GV hướng dẫn sửa bài D CỦNG CỐ DẶN Dề -Nhận xét tiết học.
+ Tại sao các bạn nhỏ lại say sưa ngắm nhìn cảnh vật + Tài nguyên thiên nhiên mang lại cho em và mọi người điều gì ?.
( Anh hùng Lao động , Anh hùng Lực lượng vũ trang , Huân chương Sao vàng , Huân chương Độc lập hạng Ba , Huân chương Lao động hạng Nhất , Huân chương Độc lập hạng Nhất ). Thi đua nhóm thảo luận tìm và điền tên các huân chương vào phiếu dán bảng lớp a/ Huân chương Sao vàng.
-Yêu cầu HS tự giải vào vở -GV hướng dẫn sửa bài D CỦNG CỐ DẶN Dề -Nhận xét tiết học. - Trò chơi kết hoa : HS nhận những cánh hoa và ghi vào những phẩm chất cần có của nam và nữ kết thành bông hoa -Nhận xét tuyên dương.
+ So sánh hình dạng của thú con và thú mẹ + Sự sinh sản của thú khác chim ở những điểm nào ?. + Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ +Thú con sinh ra đã có hình dạng giống thú meù.
GV Tranh minh hoạ SGK , bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc diễn cảm HS Sưu tầm tranh ảnh về các thiếu nữ mắc áo dài. HS tiếp nối nhau đọc từng đọan (2lần) nhận xét , 3 HS nêu từ khó,đọc lại từ khó , 1Hsđọc phần chú giải, luyện đọc theo nhóm cặp.
Câu 4 Em cảm nhận được gì về vẻ đẹp của người thân khi họ mặc áo dài ?. - Hỏi lại nội dung chính của bài - Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi - Chuẩn bị :công việc đầu tiên.
-Yêu cầu HS trình bày cấu tạo của bài văn tả con vật -Dặn chuẩn bị :Tả một con vật mà em yêu thích -Nhận xét tiết học. Viết đoạn văn vào vở , 3 Hs tiếp nối nhau đọc đoạn văn vừa viết Lớp nhận xét bổ sung.
- yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài -Trao đổi nhóm đôi hoàn thành bài tập -Nhóm trình bày. HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ làm bài , lớp làm vào vở , 2 HS lên bảng làm.
Trò chơi Ai nhanh hơn : GV phát phiếu học tập cho cácnhóm thi đua giải bài 4 Nhóm nào giải nhanh nhất là nhóm thắng cuộc.
-GV tóm ý : Các đại dương chiếm diện tích rất lớn gần gấp ba lần diện tích các lục địa đó là TBD , ẹTD , AÂẹD ,BBD. - GV tóm ý kết luận :Trên bề mặt trái đất có 4 đại dương, trong đó TBD là đại dương có diện tíchlớn nhấtvà cũng là đại dương cóđộ sâu trung bình lớn nhất.
-GV cùng lớp nhận xét , chọn bạn kể hay nhất - Thảo luận lớp ý nghĩa rút ra từ các câu chuyện D CỦNG CỐ DẶN Dề.
Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hành phép cộng các số tự nhiên , số thập phân , phân số và ứng dụng trong tính nhanh , giải toán có lời văn.
Câu 2 Những chi tiết cho thấy Út rất hồi hộp khi nhận công việc đó ?. - Hỏi lại nội dung chính của bài - Dặn về nhà tập đọc và trả lời câu hỏi - Chuaồn bũ : Baàm ụi.
-Yêu cầu HS đọc cá nhân từng đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải từ mới.
GV chia 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một số thẻ từ để ghi tên các tài nguyên thiên nhiên GV nhận xét , tuyên dương sau khi các nhóm hoàn tất trò chơi. -GV tóm ý : Có nhiều cách để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên như : tiết kiệm điện nước , có thể tái chế những nguyên liệu đã sử dụng , khai thác có kế hoạch các mỏ , trồng rừng.
-GV chia nhóm thi đua viết lại các,danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương -Nhóm trình bày. Thi đua nhóm thảo luận tìm và viết các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương vào phiếu dán bảng lớp.
* trung hậu : có những biểu hiện tốt đẹp và chân thành trong quan hệ đối với mọi người. 4 nhóm thảo luận , ghi ý kiến vào phiếu to dán bảng lớp Đại diện đọc kết quả thảo luận Các nhóm khác nhận xét Làm vào vở , 3 HS tiếp nối nêu câu vừa đặt.
-GV nêu câu hỏi : Sự sinh sản có ý nghĩa gì đối với sự đời sống của thực vật và động vật. -GV kết luận : Nhờ có sinh sản mà thực vật và động vật mới bản tồn được nòi gioáng cuûa mình.
-GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng từng khổ - Thi đua đọc thuộc lòng hai khổ thơ tự chọn D CỦNG CỐ DẶN Dề. Luyện đọc theo nhóm đôi , 3HS thi đọc diễn cảm , nhận xét , bình chọn Nhiều HS thi đua HTL , nhận xét , bình chọn.
- Hỏi lại nội dung chính của bài - Dặn về nhà HTL và trả lời câu hỏi - Nhận xét tiết học. HS nêu nhận xét giọng đọc toàn bài Lắng nghe GV đọc và tự gạch dưới các từ cần nhấn giọng ở khổ hai.
-GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm là liệt kê các bài văn tả cảnh đã học .Sau đó chọn một bài để làm dàn ý. -Cả lớp đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi : +Bài văn miêu tả buổi sáng ở TPHCM theo trình tự nào ?.
-GV gọi HS nhắc lại các tác dụng của dấu phẩy -GV treo bảng phụ ghi tác dụng dâu phẩy -HS suy nghĩ tự giải bài tập 1 tìm tác dụng của dấu phẩy trong từng câu , đoạn văn đã cho -HS đọc bài làm. Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hành phép nhân các số tự nhiên , số thập phân , phân số và ứng dụng trong tính nhanh , giải toán có lời văn.
- Kể tên các khoáng sảnở nước ta -Nhóm trình bày kết hợp chỉ bản đồ - Nhận xét ,sửa chữa. - Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu về nhiệt độ của Hà Nội và TP Hồ Chí Minh nhận xét về sự chênh lệch nhiệt độ trung bình giữa thánh1và tháng 7 của Hà Nội và TP Hồ Chí Minh.
2 HS đọc nội dung bài tập, Hs suy nghỉ trả lời lần lượt các câu hỏi.