Các yếu tố nhân khẩu học, trình độ học vấn và đặc điểm địa bàn cư trú tác động đến thu nhập hộ gia đình Việt Nam
MỤC LỤC
CƠ SỞ LÝ THUYÉT VA TONG QUAN NGHIÊN CỨU
Theo tổ chức lao động Quốc tế (ILO): “Tiên lương là sự trả công hoặc thu nhập có thé biểu hiện bang tiền và được ấn định băng thoả thuận giữa người sử dụng lao động và người lao động, hoặc bằng pháp luật, pháp quy Quốc gia, do người sử dụng lao động phải trả cho người lao động theo hợp đồng lao động cho. Theo Tổng cục Thống kê (2010), thu nhập Hộ gia đình được định nghĩa như sau: “Thu nhập của Hộ gia đình là toàn bộ số tiền và giá trị hiện vật quy thành tiền sau khi đã trừ chi phí sản xuất mà hộ gia đình và các thành viên của hộ nhận được trong một thời gian nhất định, thường là 1 năm, bao gồm: (1) thu từ tiền công, tiền. Địa bàn sinh sống chủ yếu của nhóm dân tộc khác là vùng Trung du và miền núi phía Bắc và vùng Tây Nguyên, trong khi đó địa bàn sinh sống chủ yếu của dân tộc Kinh là đồng bằng ven biên, các thành phố lớn.” Đây là những nơi có điều kiện học tập và sinh hoạt tốt nhất cả nước, thế nên người dân ở đây có trình độ cao hơn, nghiễm nhiên thu.
Honest Zhou (2002) trong bài nghiên cứu “Các yêu tố quyết định đến thu nhập của thanh niên: Trường hợp của Harare” đã chỉ ra rằng: “Vốn con người là yếu tố quyết định quan trọng đến thu nhập của thanh niên, chúng bao gồm số năm đi học, trình độ học van cao nhất dat được.” Nghiên cứu cho ra kết quả rằng người đi học đại học có thu nhập cao hơn người không có bằng đại học là 46%. Trong đó các yếu tố ảnh hưởng bao gồm: trình độ học vấn, kinh nghiệm của chủ hộ và các thành viên trong hộ, vi trí nơi ở của chủ hộ, nguồn vốn của hộ và nghiên cứu đã chứng minh trình độ hoc van là một yếu tố quan trong dé ngành công nghiệp ở nông thôn phát triển nhanh chóng và cũng tạo nên nguồn thu nhập ôn định, bền vững hon cho người nông dân. Kết quả nghiên cứu bằng phương pháp hồi quy tuyến tính đa biến với cỡ mẫu hợp lệ là 1.610 hộ gia đình nông thôn cho thấy trình độ học vấn của chủ hộ, quy mô hộ gia đình, diện tích đất sản xuất là yếu tố ảnh hưởng tích cực đến thu nhập của các hộ gia đình nông thôn.
Tiền lương khá thấp đối với những lao động trẻ, tăng lên khi họ có nhiều kinh nghiệm hơn và tích lũy được kiến thức, rồi có thé giảm nhẹ đối với lao động lớn tuổi, vì lúc này họ có kha năng nhạy bén trong công việc ít hơn, đã trình bày mối quan hệ và số năm đi học của một người bằng. Từ đó cho ra kết quả: “Thu nhập của hộ làm cụng phụ thuộc vào SỐ người làm cụng, thời gian làm việc va trỡnh ủộ học vấn của người lao động; Thu nhập của lao động làm công phụ thuộc vào số ngày công, trình độ học van, tuổi và giới tính của bản thân người lao động; Thu nhập của hộ từ hoạt động sản xuất kinh doanh phụ thuộc vào số lao động của hộ, trình độ học vấn của lao ủộng và quy mụ vốn đầu tư; Thu nhập của hộ từ trồng trọt và lõm nghiệp phụ thuộc vào quy mụ ủất sản xuất và quy mụ vốn đầu tư; Thu nhập từ. Nghiên cứu thông qua số liệu được thu thập trực tiếp từ 150 hộ Khmer ở tinh Tra Vinh, 90 hộ Chăm ở tỉnh An Giang, sau đó áp dụng mô hình phân tích hồi quy tuyến tinh cho thấy, các nhân tổ tác động đến thu nhập bình quân/người của hộ dân tộc thiêu số ở đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) là: “Trình độ học vấn của chủ hộ, trình độ học vấn của lao động trong hộ, số nhân khẩu trong hộ, số hoạt động tạo thu nhập của hộ, độ tuổi của lao động trong hộ và tiếp cận với các chính sách hỗ trợ.” Trong đó, nhân tố số nhân khẩu và độ tuôi của lao động trong hộ có môi tương quan âm với thu nhập bình quân/người của hộ dân tộc, nhân té số hoạt động tạo ra thu nhập của hộ có tác động mạnh mẽ nhất đến thu nhập bình quân/người của hộ dân tộc thiểu số ở ĐBSCL.
Tống Quốc Bao (2015) nghiên cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập của lao động trong khu vực dich vụ tại Việt Nam” bằng phương pháp phân tích dữ liệu từ bộ số liệu VHLSS 2012 đã cho ra kết quả rằng: “Các biến độc lập giải thích được 42% sự biến thiên của của biến phụ thuộc, Có 4 biến định lượng ảnh hưởng. Phân tích đã cho ra kết quả: Có bốn yếu tố ảnh hưởng tích cực đến thu nhập là sự tham gia hoạt động đoàn thé, số hoạt động tạo ra thu nhập, tình trạng vay vốn, sự hỗ trợ của nhà nước; có hai yếu tố tác động tiêu cực đến thu nhập của hộ gia đình ở huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre là số nhân khâu và độ tuôi trung bình của. Các nghiên cứu trong nước và ngoài nước đã chỉ ra một số yếu tố ảnh hưởng tới khả năng có việc làm của lao động và hộ gia đình như: đặc điểm cá nhân (tuôi,. giới tính, vị trí sinh sống, trình độ học vấn) và đặc điểm nhân khâu học của hộ gia đình (quy mô hộ gia đình).
SO LIEU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CUU
Qua sự tông hợp cách làm và kêt quả của các nghiên cứu trước, tác giả đã. Khi nghiên cứu về “Các nhân tố tác động đến thu nhập hộ gia đình nông thôn tại địa bàn huyện Lai Vung, tỉnh Đồng Tháp” năm. 2015, tỏc giả cao Trọng Danh vỡ đó xỏc định rừ đõy là khu vực nụng thụn nờn.
Bên cạnh đó, hầu hết các nghiên cứu đều không đưa biến “dân tộc” vào mô hình nghiên cứu Kết hợp cùng một số các nghiên cứu khác, cuối cùng tác giả đã chỉ ra rằng có sáu yếu tố có thể ảnh hưởng đến thu nhập Hộ gia đình Việt Nam, đó là: trình độ học vẫn. Lay mô hình nghiên cứu ham thu nhập của Mincer (1974) và mô hình nghiên cứu của Cao Trọng Danh (2015) làm cơ sở, mô hình ước lượng chủ yếu được sử dụng trong nghiên cứu đánh giá các tác động ảnh hưởng đến thu nhập Hộ gia đình là ứng dụng mô hình hồi quy OLS. Bachoc_ caonhat Trình độ học vẫn của chủ hộ thể hiện bang bậc hoc cao nhất.
Biến Bac học cao nhất là biến giả, nhận giá trị bằng 0 khi không có bang cấp, bằng 1 khi bang cấp là băng phổ thông, bằng 2 là bằng nghề và băng 3 khi có bằng cấp chuyên nghiệp. Như đã giải thích ở trên, khi tuổi của chủ hộ càng nhiều thì kinh nghiệm của họ càng nhiều, đồng nghĩa với việc khả năng kiếm tiền càng tốt và ngược lại. Biến Gender được đưa vào mô hình nhằm xác định xem có sự khác biệt về thu nhập giữa chủ hộ nam và chủ hộ nữ hay không khi có chung điều.
Đây là biến giả, sẽ nhận giá trị 0 nêu ở nông thôn, ngược lại nếu là thành thị sẽ nhận giá trị 1.
KET QUA VÀ THẢO LUẬN 1. Kết quả hồi quy OLS
Chỉ số R bình phương hiệu chỉnh là 0.2152, điều này có nghĩa rằng các biến độc lập giải thích được 21.52% sự biến thiên của biến phụ thuộc thu nhập, phần còn lại 7§.48% được giải thích bởi các biến ngoài mô hình chưa được. Chúng ta luôn hy vọng chỉ số R bình phương hiệu chỉnh cao, vì chỉ số này càng cao thì mô hình sẽ càng cho thấy mô hình đáng tin cậy. Nhưng nếu chỉ số này nhỏ hơn 50% thì cũng không thể nói răng mô hình không đáng tin cậy.
Bởi lẽ trong những yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập thì vẫn có rất nhiều yếu tố không thé mang. Từ kết quả trên cho thấy các giá trị VIF đều xoay quanh 1 và nhỏ hơn 2 cho biết các biến được đưa vào mô hình không xảy ra hiện tượng đa cộng tuyến. Kết quả cho thấy yếu tố bậc học có tác động cùng chiều tới thu nhập.
Biến tuổi bình phương mang dấu âm, đồng nghĩa với việc khả năng nhạy bén và học hỏi trong công việc sẽ không bằng những người trẻ tuổi hơn ở một độ tuổi nhất định, khi đó tuéi của. Biến gender là biến gia thé hiện sự khác biệt trong thu nhập giữa chủ hộ là nữ và chủ hộ nam. Biến giả khuvuc thé hiện sự khác biệt giữa thu nhập của những hộ ở nông thôn và thành thị.
Biến giả dantoc thé hiện sự khác nhau về thu nhập của gia đình dân tộc Kinh và các dân tộc khác.
