MỤC LỤC
… - GV yêu cầu HS kể chuyện “Cậu bé thông minh” và trả lời các câu hỏi về nội dung của caõu chuyeọn. Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ được nghe những lời tâm sự, những suy nghĩ của một bạn nhỏ về đôi bàn tay. - GV tóm tắt nội dung bài :Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu.
Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài theo. + Em có cảm nhận gì về hai bàn tay của bé qua hình ảnh so sánh trên ?. => Hai bàn tay của bé không chỉ đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé ….
- GV yêu cầu HS lập phép cộng trước, sau đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ.
- GV mở các nếp gấp sau đó lấy tờ giấy bọc quyển vở ra cho HS quan sát , so sánh bìa của quyển vở được bọc. + Nên chọn loại giấy có màu sắc, có độ dày vừa phải để bọc vở cho đẹp. + Mở tờ giấy bọc ra, gấp lại theo đường dấu gấp để lấy nếp gaáp.
- Đặt gáy quyển vở vào đúng đường dấu giữa tờ giấy bọc … - Lật toàn bộ giấy vở sang phải. Gấp chéo hai góc ở cạnh trái giấy bọc rồi gấp giấy bọc sát mép bìa ….
…xin ông về tâu với Đức Vua rèn cho tôi một chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim. Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. Có thể dùng ngay biên chế tổ của lớp học là tổ tập luyện và quy định khu vực tập của tổ mỗi khi chia nhóm ôn tập.
- GV chỉnh đốn trang phục , vệ sinh nơi tập : GV cho các em sửa lại trang phục , để gọn quần áo, giày dép vào nụi quy ủũnh. 5’-7’ - Từ đội hình hàng ngang HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi. 6’-7’ - HS chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc, ngang và thực hiện theo yêu cầu.
Viết đúng , đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng. Yêu cầu viết đều nét , đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ , cụm từ. Mẫu chữ hoa viết trên bảng có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ.
Trong tiết Tập viết hôm nay các em sẽ ôn lị cách viết chữ viết hoa A trong tên riêng và câu ứng dụng. Quan sát hình minh hoạ, chỉ và nêu được tên của các cơ quan hô hấp. Trong tiết TN&XH hôm nay, chúng ta sẽ học bài “Hoạt động thở và cơ quan hô hấp”.
- HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát sự thay đổi của lồng ngực. + Tự đặt tay lên ngực mình, sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường. + Đặt tay lên ngực bạn bên cạn, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên.
+ Hoạt động hít vào và thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp. + Theo em những hoạt động nào của cơ thể giúp chúng ta thực hiện hoạt động thở ?. - GV treo tranh minh hoạ đường đi của không khí trong hoạt động thở (Hình 3) và yêu cầu HS quan sát.
- GV yêu cầu HS thực hiện bịt mũi, nín thở - HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu của. Trong giờ TV hôm nay, chúng ta sẽ học bài đầu tiên của phần Luyện từ và câu. Giờ luyện từ và câu đầu tiên, chúng ta sẽ ôn tập về các từ chỉ sự vật và làm quen với biện pháp tu từ so sánh.
- GV yêu cầu HS ôn lại về từ chỉ sự vật và các hình ảnh so sánh. …Gồm 2 đoạn thẳng tạo thành … - GV yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc.
Trong giờ chính tả hôm nay, chúng ta sẽ nghe đọc và viết lại bài thơ “Chơi chuyền”. …chơi chuyền giúp các bn5 tinh mắt , nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai này lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.
GV nhấn mạnh: do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta xem. -GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi về tìm hiểu nội dung tranh, làm việc theo nhóm. Tương tự với tranh vẽ Chúng em và cây xanh -GV nhấn mạnh: xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp;.
Trong giờ học TLV hôm nay , các em sẽ cùng nhau nói những điều mình biết về Đội TNTP , sau đó chúng ta sẽ làm bài tập điền nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. + Phần đầu của đơn từ Cộng hoà đến Kính gửi gồm những nội dung gì ?. - Về nhà tìm hiểu thêm về Đội thiếu niên tiền phong HCM ; nhớ và viết lại được đơn xin cấp thẻ đọc sách theo mẫu trên.
Hiểu vai trò của mũi trong hô hấp và ý nghĩa của việc thở bằng mũi. + Chỉ hỡnh và nờu rừ tờn cỏc bộ phận cơ quan hô hấp, đường đi của không khí khi hít vào và thở ra ?. Trong tiết TN&XH hôm nay, chúng ta sẽ học bài “Nên thở như thế nào ?”.
Hoạt động 2 : Lợi ích của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc phải thở không khí có nhiều khói, bụi. - GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS suy nghĩ để - HS suy nghĩ và trả lời. + Em cảm thấy thế nào khi được hít thở không khí trong lành trong các công viện, vườn hoa ?.
- GV chuẩn bị 4 bản câu hỏi kiểm tra nhanh cuối tiết học và 4 bản đáp án. - GV phát cho nhóm trưởng 1 bản câu hỏi, nhóm phó 1 bản đáp án và yêu cầu KT bạn trong nhóm. - Nhóm trưởng đọc câu hỏi, nhóm phó nghe và Nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV yêu cầu các nhóm tổng kết số thẻ đỏ và thẻ xanh , tuyên dương nhóm có nhiều thẻ đỏ. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự , theo đúng đội hình tập luyện.