Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Bến Tre năm 1960

Nội dung bài

- Cuộc khởi nghĩa ở Mỏ Cày, phong trào nhanh chóng lan ra các huyện khác , trong 1 tuần lễ ở Bến Tre đã có 22 xã đ- ợc giải phóng hoàn toàn, 29 xã khác tiêu diệt ác ôn giải phóng nhiều ấp. - Phong trào đã trở thành ngọn cờ tiên phong , đẩy mạnh cuộc đấu tranh của. Chỉ tính trong năm 1960 có hơn 10 triệu lợt ngời bao gồm cả nông dân công nhân trí thức tham gia.

- Phong trào mở ra thời kì mới cho đấu tranh của ND MN: ND MN cầm vũ khí chống quân thù, đẩy Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị động.

Giới thiệu bài

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.

Các hoạt động dạy học chủ yếu

Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. _ Vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có các số đo không cùng. _ Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và kĩ năng tính toán với ph©n sè, sè thËp ph©n.

_ Phát huy kĩ năng phát hiện nhanh và tính nhanh diện tích xung quanh, diện 3. _ Nêu cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình lập phơng, hình hép ch÷ nhËt. GV: Treo tranh minh hoạ lên bảng lớp cho HS quan sát (GV nói về nội dung tranh).

- Từng cặp HS luyện đọc (mỗi em đọc một khổ, nối tiếp nhau hết bài). Qua đó tác giả muốn nói lên Cao Bằng rất xa xôi và địa hình hiểm trở. - Dặn HS ghi nhớ những kiến thức về văn kể chuyện; đọc trớc các đề văn ở tiết Tập làm văn tiếp theo.

- chỉ trên lợc đồ và nêu tên một số dãy núi lớn , đồng bằng lớn, sông lớn của châu Âu - nêu khái quát về địa hình Châu Âu.

Đồ dùng dạy học

Xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục trang 103 so sánh diện tích của châu âu với các châu lục khác. - GV treo lợc đồ tự nhiên châu âu - Hs quan sát sau đó hoàn thành vào bảng thống kê về đặc điểm địa hình tự nhiên ch©u ©u?. Phía bắc giáp với bắc băng dơng , phía tây giáp với đại tây dơng , phía nam giáp với.

- Ngời dân châu âu có nớc da trắng mũi cao tóc soăn, đen, vàng, mắt xanh , khác với ngời châu á tóc đen. - ngời châu âu có nhiều hoạt động sản xuất nh trồng lúa mì làm việc trong các nhà máy hoá chất , chế tạo máy móc. - Trình bày đợc tác dụng của năng lợng gió, năng lợng nớc chảy trong tự nhiên.

- Kể đợc những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lợng gió cũng nh năng lợng nớc chảy của con ngời. - Có ý thức sử dụng các loại năng lợng tự nhiên này để thay thế cho loại năng lợng chất đốt. - Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi thảo luận và bảng phụ cho mỗi nhóm III/.

Bài mới

Liên hệ thực tế ở địa phơng - Trong khi HS thảo luận GV quan sát và hỗ trợ khi cần. - Con ngời sử dụng năng lợng gió trong những việc nh phơi hong đồ cho khô , đẩy thuyền buồm ra khơi , chạy?. - GV yêu cầu mỗi HD đại diện nhóm lên chỉ bảng và trỉnh bày một câu hỏi.

+ Hình 3: Bà con vùng cao tận dụng năng l- ợng gió trong việc sàng sẩy thóc. + Hình 4 : Đạp nớc của nhà máy thuỷ điện Song Đà : Nớc từ trên hồ đợc xả xuống từ một độ cao lớn sẽ làm quay tua bin dới chân. + Hình 6 : Bà con vùng cao tận dụng năng l- ợng nớc chảy trong việc làm quay gọn nớc.

- Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật, có chiều dài 4/5dm, chiều rộng 1/3dm và chiều cao 3/4dm.

Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 3 HS

• Các hoạt động dạy học

- GV nhận xét và chốt lại: có 1 câu ghép • Tuy bốn mùa là vậy, / nhng mỗi mùa Hà Long lại có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng ngời. - HS xác định đợc vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm đợc cách kẻ chữ. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.

GV: Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm là kiểu chữ mà trong cùng một con chữ. - HS thực hiện theo hớng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành. Dựa vào những hiểu biết và kĩ năng đã có, HS viết đợc hoàn chính một bài văn kể chuyện.

- Bảng lớp ghi tên một số truyện đã đọc, một vài truyện cổ tích III. - Các em đã đợc ôn tập về văn Kể chuyện ở tiết Tập làm văn trớc. Trong tiếp Tập làm văn hôm nay các em sẽ làm một bài văn hoàn chỉnh cho một trong ba đề các em đã chọn.

Nếu các em chọn đề ba thì em nhớ phải kể theo lời của một nhân vật (sắm vai). - Cho HS tiếp nối nói tên đề bài đã chọn, nói tên câu chuyện sẽ kể. - GV ghi lên bảng lớp tên một vài câu chuyện cổ tích hoặc một vài câu chuyện các em đã đợc học, đợc đọc. Cả lớp lắng nghe. - HS lần lợt phát biểu. - GV nhắc các em cách trình bày bài, t thế ngồi.. - GV thu bài khi hết giờ. - Dặn HS về nhà đọc trớc đề bài, chuẩn bị nội dung cho tiết Tập làm văn tuần 23. Giáo án lớp 5 Lê Tờng – Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng. - Đánh giá các hoạt đã làm đợc trong tuần qua. - Học sinh hoạt động theo qui trình của Đội. - Phơng hớng tuần tới. - Nội dung, địa điểm. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học. Nhận xét các hoạt động tuần qua. a) Lớp trởng đánh giá các việc đã.