MỤC LỤC
Nghị quyết số 14-NQ/TW ngày 11/1/1979 của Bộ Chính trị về cải cách giáo dục đã khẳng định: “Phối hợp những cố gắng đầu t của Nhà nớc với sự đóng góp của nhân dân, của các ngành, các cơ sở sản xuất và sức lao động của thầy trò trong việc xây dựng trờng sở, phòng thí nghiệm, xởng trờng, vờn trờng,..”. Văn kiện Hội nghị lần thứ IV BCH Trung ơng khoá VII đã nhấn mạnh: “Nhà nớc cần đầu t nhiều hơn cho giáo dục, nhng vấn đề rất quan trọng là phải quán triệt sâu sắc và tiến hành tốt việc xã hội hoá các nguồn đầu t, mở rộng phong trào xây dựng, phát triển giáo dục trong nhân dân, coi giáo dục là sự nghiệp của toàn xã hội”.
Nh vậy, XHHT là một xã hội mà mọi ngời đều lấy học tập là một công việc th- ờng xuyên, suốt đời, học trong nhà trờng và ngoài nhà trờng, chính quy và không chính quy, nh là một phần không thể thiếu đợc của đời mình, lấy học tập làm phơng pháp tiếp cận cuộc sống, nhằm phát triển con ngời bền vững tạo động lực cho toàn bộ sự tiến bộ xã hội. Triển khai thực hiện Nghị quyết số 05/NQ-CP, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với các Bộ, các ngành, các địa phơng trong cả nớc nghiên cứu xây dựng đề án "Quy hoạch phát triển xã hội hóa giáo dục giai đoạn 2005 - 2010" với các nội dung: Đánh giá tình hình thực hiện chủ trơng xã hội hóa giáo dục ở nớc ta trong những năm qua;.
Thứ ba, tăng cờng công tác tuyên truyền vận động nhân dân, làm cho các tầng lớp nhân dân đợc quán triệt sâu sắc quan điểm, đờng lối, nội dung và biện pháp của công tác XHHGD; giúp mỗi ngời dân coi đó vừa là quyền lợi, vừa là nghĩa vụ, tạo đ- ợc môi trờng cho nhân dân làm chủ thực sự sự nghiệp GD-ĐT. Thứ t, tăng cờng dân chủ hóa giáo dục, dân chủ hóa nhà trờng, tạo điều kiện để nhân dân tích cực tham gia giải quyết những vấn đề cụ thể của giáo dục nh: Nâng cao mặt bằng dân trí, bồi dỡng thói quen hành vi đạo đức cho thế hệ trẻ, xây dựng cảnh quan môi trờng giáo dục,.
Thanh Hóa là một trong những tỉnh dẫn đầu về thành tích thi học sinh giỏi các cấp, đặc biệt là học sinh giỏi quốc gia và quốc tế (9 năm liên tục có học sinh tham gia và đạt giải học sinh giỏi quốc tế); Thanh Hóa là tỉnh hoàn thành sớm chơng trình phổ cập tiểu học và THCS trong cả nớc, là đơn vị dẫn đầu về xây dựng trờng Tiểu học đạt chuẩn quốc gia. Xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQL theo hớng chuẩn hoá, nâng cao chất l- ợng, đảm bảo đủ về số lợng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp và trình độ chuyên môn của nhà giáo, đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục trong công cuộc đẩy mạnh CNH - HĐH đất nớc.
“XHHGD và thực hiện công bằng xã hội trong GD-ĐT đợc đẩy mạnh; phong trào khuyến học phát triển, việc xây dựng XHHT có nhiều tiến bộ; Truyền thống hiếu học đợc khơi dậy; nhiều học sinh, sinh viên đạt kết quả cao trong học tập;..” [18, tr24]. Việc xây dựng CSVC trờng học luôn đợc các cấp ủy, chính quyền các cấp, lãnh đạo nhà trờng và toàn thể nhân dân quan tâm; trang thiết bị phục vụ cho dạy và học mỗi năm đợc bổ sung với số lợng không nhỏ.
Phong trào xây dựng trờng chuẩn quốc gia đã đợc xúc tiến nhiều nhng tiến độ còn chậm, hiện mới đạt 1 trờng (từ năm 2003). Hàng năm có trên 300 HS đỗ vào các trờng ĐH, CĐ và hàng nghìn em thi đỗ vào các trờng Trung cấp nghề.
Là loại hình vừa tổ chức dạy học văn hóa, vừa đào tạo nghề, nhng chất lợng.
Bên cạnh đó, GD&ĐT huyện Đông Sơn cũng còn gặp không ít khó khăn, đặc biệt là cấp THCS, cơ sở vật chất và đội ngũ nhân viên thiếu nhiều so với yêu cầu, đội ngũ giáo viên thừa về số lợng, nhng thiếu về bộ môn. Cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ dạy và học, tổ chức các hoạt động giáo dục cha đảm bảo, số phòng chức năng, th viện chuẩn còn nghèo nàn, khuôn viên , công trình giáo dục thể chất, khu vệ sinh cha hợp lý, cha đảm bảo quy chuẩn chung; Một số địa phơng cha quán triệt đầy đủ chủ trơng công tác XHHGD; một số cấp ủy.
Mỗi đầu năm học mới, UBND tỉnh đều ra Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học để các cấp uỷ Đảng, Chính quyền, các Sở/Ban/Ngành/Đoàn thể/Hội từ tỉnh đến cơ sở và cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên toàn Ngành giáo dục và. Dới sự lãnh đạo của Đảng, Ngành GD-ĐT huyện Đông Sơn đã tham mu cho HĐND và UBND huyện xây dựng các kế hoạch về thực hiện nhiệm vụ PCGDTH, PCGDTHCS; tổ chức Đại hội giáo dục và khuyến học các cấp; xây dựng kế hoạch hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng các xã, thị trấn; kế hoạch xây dựng trờng chuẩn Quốc gia; kế hoạch bồi dỡng giáo viên; kế hoạch huy động các nguồn lực cho giáo dục; tăng cờng nguồn ngân sách cho giáo dục,.
Trong những năm qua, các tổ chức Hội khuyến học, Hội phụ nữ, Hội cực chiến binh, Hội ngời cao tuổi, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, các lực lợng công an, huyện Đội, T pháp, đài phát thanh - truyền hình, các dòng họ, gia đình và từng thôn xóm đã chủ động tích cực tham gia vào việc xây dựng môi trờng giáo dục. Đông Sơn đã có những chỉ đạo và cơ chế huy động nguồn lực từ đấu giá đất của các xã, thị trấn, u tiên dành diện tích cho các trờng đảm bảo khuôn viên rộng rãi, u tiên trang cấp th viện, thiết bị, đồ dùng dạy học, xây dựng các trờng theo quy hoạch mạng lới trờng lớp của huyện; tập trung chỉ đạo xây dựng các trờng học đạt chuẩn Quốc gia.
Tổ chức động viên các tầng lớp nhân dân xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, huy động mọi nguồn lực của xã hội, của nhân dân để xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng, xây dựng quỹ hỗ trợ giáo dục, tham mu với chính quyền khen thởng các tập thể cá nhân có nhiều đóng góp cho sự nghiệp giáo dục, nhắc nhở, xử lý những tập thể và cá nhân vi phạm pháp luật về giáo dục và đào tạo. Ban đại diện Cha mẹ học sinh gồm những ngời nhiệt tình, tự nguyện và hiểu biết công tác giáo dục (chúng tôi thờng có dự kiến trớc để đa những PHHS là ngời có uy tín trong thôn xã, là ngời luôn chăm lo cho giáo dục con em và Giáo dục cộng. đồng), đảm bảo sinh hoạt thờng lệ và xây dựng đợc quỹ của Hội, nhằm đảm bảo tốt các hoạt động.
Những biện pháp triển khai công tác XHHGD ở trờng THCS Đông Phú Trớc sự nhận thức đúng đắn, thống nhất về vị trí nhiệm vụ của ngành trong thời kỳ cách mạng hiện nay, lãnh đạo nhà trờng đã tập trung đoàn kết nêu cao trách nhiệm cá nhân đồng thời phát huy trí tuệ tập thể đội ngũ cán bộ giáo viên, xác định rõ vai trò và ý nghĩa thiết thực công tác XHHGD, từng bớc triển khai công tác XHHGD đạt kết quả tốt nhất. Chính vì vậy, vấn đề phối hợp giáo dục học sinh giữa nhà trờng với các cấp địa phơng và phụ huynh học sinh đã trở nên bình thờng; Khi cần, nhà trờng chỉ cần liên lạc qua Ban công an xã, Hội khuyến học, Đoàn thanh niên, hay bu điện xã, loa truyền thanh xã, hay qua Ban chấp hành các chi hội PHHS, thì mọi thông tin đều đến đợc PHHS; Công tác xây dựng và bổ sung CSVC đợc tăng nhanh về tiến độ, đáp ứng nhu cầu thiết yếu phục vụ giáo dục của nhà trờng.
Dịch vụ vận tải tăng nhanh, hiện nay toàn huyện có 368 xe ô tô, 600 xe công nông, khối lượng vận chuyển hàng hoá hàng năm đạt 10 triệu tấn/ km 4- Tài chính – ngân sách : Hàng năm đã thu vượt kế hoạch tỉnh giao 5 % trở lên, đảm bảo các hoạt động thường xuyên và đầu tư cho sự phát triển, thực hiện tốt các chương trình mục tiêu kinh tế – xã hội, quốc phòng – an ninh. Tăng cường biện pháp quản lý các hoạt động thương mại, đẩy mạnh sản xuất hàng hoá, trước hết là mở rộng quy mô xuất khẩu các mặt hàng đá truyền thống đồng thời tổ chức xuất khẩu một số mặt hàng mới cùng với ngoại tệ thu được từ xuất khẩu lao động để đến năm 2010 có thể thu được 12 triệu USD trở lên.