MỤC LỤC
GV hướng dẫn HS ôn TĐN theo nhóm kết hợp gừ theo phỏch sau đú cho HS đọc và kết hợp đánh nhũp ắ. Sinh năm 1930 tại Hà Nội ., tham gia kháng chiến chống Pháp từ khi còn nhỏ và sáng tác nhiều tác phẩm nổi tiếng. - Giới thiệu bài hát Hò Kéo Pháo : Bài hát Hò Kéo Pháo được sáng tác trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp , bài hát thể hiện những tấm gương anh dũng trong chiến đấu , sự hy sinh quên mình , tinh thần quyết tâm cao độ của chiến sĩ ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược.
- Làm bài tập trong SGK và chuẩn bị bài cho tiết sau ( xem lại tất cả nội dung đã học từ đầu năm cho đến tiết 6 chuẩn bị ôn tập và kiểm tra ) ./. * Gam thứ :Là hệ thống 7 âm được sắp xếp liền bậc hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung.
* Giọng thứ : Các bậc trong gam thứ sử dụng để xây dựng một bài hát gọi là giọng thứ. TẹN theo hướng dẫn cuûa GV HS ghi bài - HS phát bieồu veà nội dung + Gam thứ + Giọng la thứ.
GV nêu nội dung yêu cầu của giờ kiểm tra ( kiểm tra theo hình thức vấn đáp HS bốc vào đề nào thì trình bày đề đó lần lợt theo sổ điểm ) – Dặn dò HS thực hiện nghiêm tóc. Trình bày bài hát đúng giai điệu lời ca, cha thể hiện đợc tình cảm của bài hát ( 6® ). Trình bày bài hát đúng lời ca, giai điệu còn sai sót nhỏ, cha thể hiện đợc tình cảm của bài hát ( 5đ ).
Trỡnh bày bài hỏt một số chỗ cha rừ lời, giai điệu lời ca cha đạt, cha thể hiện đợc tình cảm của bài hát ( 4đ ). Hệ thống 7 âm bậc đợc sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung. Giọng thứ : Các âm bậc trong gam thứ đợc sử dụng để xây dựng giai điệu một bài hát ( hay một bản nhạc ) ngời ta gọi đó là giọng thứ kèm theo tên âm chủ.
Cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần Hoàn: Sinh năm 1928 – 2003 quê ở Hải Lăng tỉnh Quảng trị, tên thật của ông là Nguyễn Tăng Hích, còn có bút danh là Hồ Thuận An. Ông tham ra hoạt động âm nhạc từ thời kì chống thực dân Pháp, trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mỹ ông đã viết nhiều ca khúc nổi tiếng nh: Giữa mạc t khoa nghe câu hò ví dặm; Thăm bến Nhà Rồng. Ông đã đợc Nhà nớc trao tặng Giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.
Giới thiệu bái hát và tác giả GV ghi bảng vừa cho nghe giai điệu bải hát Tuổi Hồng - GV hỏi Bài hatù do ai sáng tác. - GV hát trích một số ca khúc tiêu biểu của Nhạc sĩ Trửụng Quang Luùc. Là Hội Viên Hội Nhạc Sĩ Việt Nam , là Hội Viên Hội Nhà Báo Việt Nam.
* Bài hát Tuổi Hồng : Dành cho lứa tuổi thiếu niên lứa tuổi đẹp tựa muứa xuaõn ủang veà treõn cành lá , như khoảng trời bình yên rộng cánh chim bay. - Khi tập xong bài hát GV cho HS hát hoàn toàn bài hát nhiều lần. • Thể hiện sắc thái : Hát bài hát với sắc thái hồn nhiên , nhí nhảnh , pha chút hóm hỉnh và hát với tốc độ vừa phải.
- Gv mời từng dãy đứng hát kết hợp thể hiện cử điệu , dóy cũn lại theo dừi nhận xét.
Gv yêu cầu cả lớp hát kết hợp gừ phỏch ( Gv nghe và sữa sai néu có Gv cho cả lớp đứng hát ếthợp thể hiện cự điệu. Để xác định giọng điệu của bài hát cần dựa vào yếu tố nào (dựa vào hóa biểu và noát keát thuùc .). Gv cho VD giọng Đô trưởng và La thứ. ? so sánh sự giống và khác nhau giữa 2 giọng. ? Dựa vào 2 cặp giọng trên nêu khái niệm giọng song song là gì. Gv thuyeát trình veà giọng song song. Gv cho hs ghi khái nieọm. Gv minh họa giọng la thứ. II ) Nhạc lý :Giọng song song và giọng la thứ hoà thanh?. 1 > Giọng song song : Là một giọng trưởng và một giọng thứ có chung hoá bieồu.
VD > a : Giọng đô trưởng và giọng la thứ là hai giọng song song , hoá biểu không có dấu thăng , dấu giáng. 2 > Giọng la thứ hoà thanh : Là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên nửa cung so với. Có sử dụng kí hiệu gì Dựa vào giọng trên khái niệm giọng la thứ hòa thanh là gì.
Gv yêu cầu từng dẫy đứng đọc TĐN và hát lời kết hợp gừ phỏch. - Gợi ý HS trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa - Học thuộc bài TĐN , chuẩn bị bài cho tiết sau ./.
- GV thuyết trình về Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và một số Tác phẩm âm nhạc của Nhạc sĩ. - GV hát minh hoạ cho HS nghe một vài tác phẩm của Nhạc Sĩ Phan Huyứnh ẹieồu ;. HS ghi bài HS đọc giọng la thứ khởi động giọng HS đọc TĐN theo hướng dẫn cuûa GV.
- GV cho HS xem ảnh Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu - GV hát cho HS nghe bài hát : Bóng Câu Kơ Nia cho HS nghe ( hoặc mở.
- GV cho HS hát thể hiện kỹ thuật hát Xướng và Xô theo sắc thái từng đoạn của bài hát. Các dấu hoá ở hoá biểu có 2 loại : Các dấu thăng và dấu giáng được xuất hiện theo một thứ tự nhất định. * Giọng cùng tên : Là một giọng trưởng và một giọng thứ có cùng âm chủ nhưng khác hoá biểu.
- Ví dụ : La trưởng và La thứ là 2 giọng cùng tên nhưng khác hoá biểu. - Giọng Đô thứ hoá biểu 3 dấu giáng và giọng đô trưởng hoá biểu không có dấu thăng và dấu giáng. - GV ủaựnh đọc baứi TẹN và hướng dẫn HS đọc từng câu , từng đoạn và đọc hoàn toàn bài TĐN - GV yeâu caàu.
- HS theồ hieọn toỏt hai baứi haựt ủaừ hoùc, hát đúng cao độ, trờng độ, hoà giọng, hát diễn cảm. Biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát và nâng cao chất lợng giọng hát.ứ - HS ôn lại các kiến thức nhạc lý đã học. - Yêu thích môn học, có ý thức tự giác, tích cực trong học tập và các hoạt động phong trào văn nghệ của trờng, lớp.
- HS ghi bài - HS đọc thang âm đô trưởng khởi động giọng HS ôn tập theo hướng dẫn của GV. Ví dụ :- Giọng đô trưởng và giọng la thứ ( hoá biểu không có dấu thăng , giáng ). * Giọng cùng tên : là một giọng trưởng và một giọng thứ có cùng chủ âm nhưng khác hoá bieồu.
Là một giọng trởng và một giọng thứ có cùng âm chủ nhng khác hoá biểu Câu 3. Hệ thống 6 âm bậc đợc sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức cung và nửa cung. Hệ thống 7 âm bậc đợc sắp xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức nửa cung.
- Giọng la thứ hoà thanh là giọng thứ có âm bậc VII tăng lên nửa cung so với giọng la thứ tự nhiên. - Giọng song song là một giọng trởng và một giọng thứ có cùng âm chủ nhng khác hoá biểu. Huỳnh Điểu đã đợc nhà nớc truy tặng Giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuËt.
-Hơng dẫn HS tìm hiểu cuộc đời, sự nghiệp của các nhạc sĩ Trần Hoàn ; Hoàng Vaõn ; Phan Huyứnh ẹieồu và các bài hát Một Mựa Xuân Nho Nhỏ ; Hò Kéo Pháo ; Bóng Cây Kơ Nia. Nội dung 3 :Âm nhạc thờng thức Tìm hiểu vế Nhạc sĩ : Trần Hoàn ; Hoàng Vân ; Phan Huỳnh Điểu và các tác phẩm được giới thiệu trong sách giáo khoa ( Một Mùa Xuân Nho Nhỏ ; Hò Kéo Pháo ; Bóng Cây Kơ Nia. - HS ghi bài - HS oõn TẹN theo hướng daãn cuûa GV - Các tổ nhóm thi víi nhau.
- HS cú kĩ năng trỡnh bày cỏc bài hỏt, bài TĐN rừ ràng, lu loỏt, thuộc lời ca, đỳng giai điệu của bài hát và bài TĐN, thể hiện tự tin. Biết vận dụng vào trong cuộc sống hàng ngày, yêu ca hát văn nghệ và môn học. - Hình thức : Kiểm tra lần lợt từng học sinh , mỗi học sinh đợc lên bốc thăm một lần, vào câu nào thì trả lời câu hỏi đó.
Học sinh thuộc lời ca, hát đúng giai điệu của bài hát và đọc đúng các nốt nhạc của bài TĐN, đúng giai điệu, tiết tấu. Học sinh thuộc lời ca, nhng hát cha đúng giai điệu của bài hát ở một số chỗ và đọc đúng các nốt nhạc của bài TĐN, giai điệu, tiết tấu còn sai sót nhỏ. Học sinh hỏt cha rừ lời ca, hỏt cha đỳng giai điệu của bài hỏt và.