Chiến lược phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

Những điều kiện đảm bảo công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

Để tiến hành các hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp, nhất định cần có cơ sở vật chất kỹ thuật và con người phục vụ cho công tác đó; cần có các quy định, quy chế nhằm điều chỉnh các. mối quan hệ phát sinh trong đào tạo và phát triển giữa người lao động với doanh nghiệp cũng nh− với các tổ chức – cá nhân bên ngoài doanh nghiệp. Để công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đạt hiệu quả cao thì. công tác kế hoạch hoá nguồn nhân lực cần cung cấp những thông tin chính xác về hiện trạng nguồn nân lực góp phần làm tăng kết quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp thì việc sử dụng lao động trong doanh nghiệp phải đảm bảo phát huy được kiến thức và kỹ năng của người lao. Cơ sở vật chất, quản lý và con người cho kinh doanh đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Các doanh nghiệp cần tổ chức ra bộ phận hay cán bộ chuyên trách làm công tác giám sát và đánh giá các khoá đào tạo trong doanh nghiệp, báo cáo kên lãnh đạo, bạn giám đóc, có những quyết định phát huy những mặt. đạt đ−ợc và hạn chế những mặt còn tồn tại trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Các công cụ quản lý công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là một nôi dung và quy chế liên quan đến quản lý công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực nh−: quy chế quản lý và sử dụng các nguồn kinh phí. đào tạo nhằm sử dụng có hiệu quả, đúng mục đích các nguồn kinh phí cho đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Các quy chế liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ và trách nhiệm của người lao động nhằm quản lý và sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực nói chung và đào tạo nói riêng. c) Về cơ sở vật chất kỹ thuật. Công tác đào tạo và phát triển đòi hỏi phải tổng hoẹp phân tích tính toán các số liệu, xử lý thông tin nhiều chiều vì vạt cần trang vị các thiết vị tính toán, soa chụp và in ấn nh− máy vi tính, máy photocopy, máy in, … công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cần quan hệ, trao đổi với các tổ chức đào tạo, các cá nhân và tổ chức khác ở trong và ngoài nước, vì. vậy cần trang bị máy điện thoại, máy fax, telex, giàn thu vệ tinh,. Tổ chức và thực hiện các chương trình đào tạo tại trường, cạnh doanh nghiệp là muc jtiêu cần đạt tới của bất kỳ một doanh nghiệp nào. Bởi vì, với hình thức này có −u điểm hơn hằn hình thức đào tạo ngoài doanh nghiệp trên các mặt, giảm chi phí đào tạo gắn liền đ−ợc đào tạo voéi việc sử dụng đảm bảo ổn định được lực lượng lao động, … cho trường bên cạnh doanh nghiệp. Đội ngũ cán bộ làm công tác đào tạo gồm có:. Những người quản lý chuyên trách, kiêm nhiệm về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cần có kiến thức xã hội nh−: tâm lý học, xã hội học; Về quản lý: quản trị kinh doanh, quản trị nhân sự; Về khoa học tính toán và tự nhiên nh−: Quy hoạch tuyến tính, mô hình toán, tin học. Đội ngũ những người làm công tác đào tạo và phát triển nll, tình hình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp, nắm vững các thông tin về thị tr−ờng sức lao động, thị trường đào tạo và khoa học công nghệ. Đào tạo và phát triển với vấn đề quản trị nhân lực trong doanh nghiệp. Sơ đồ 1: ảnh hưởng qua lại giữa đào tạo và phát triển và các chức năng quản trị nhân lực khác. Đào tạo làm giảm nhu cầu tuyển dụng cho lao động có chất l−ợng cao. Tuyển lựa cẩn thận làm giảm nhu cầu đào tạo , tuyển dụng nhiều làm tăng nhu cầu đào tạo. Đào tạo giúp người lao động làm việc tốt hơn. Đánh giá sự thực hiện công việc thì cung cấp thông tin cho việc xác định nhu cầu đào tạo. Đào tạo sẽ nâng cao sự thực hiện công việc , sự đóng góp của người lao động và làm tăng thu nhập của họ. Sự khuyến khích tài chính làm người lao động hăng say học hỏi và tích cực đóng góp cho doanh nghiệp hơn. tạo và phát. Bè trÝ sắp xếp cán bộ. Đánh giá sự thù c hiện. đáp cho công ty và cho ng−êi lao. Người lao động co kỹ năng sẽ thực hiện công việc tốt hơn và giảm đ−ợc nguy cơ nảy sinh các nỗi bất bình và vi phạm kỷ luật. Công đoàn là ng−ời có thể tham gia vào công việc thiết kế và đưa ra các chương trình đào tạo. a) Kế hoạch hoá giữa nguồn nhân lực với công tác đào tạo và phát triển. Kế hoạch hoá nguồn nhân lực là quá trình thông qua đó các doanh nghiệp đảm bảo được đầy dủ về số lượng và chất lượng người làm việc phù hợp với yêu cầu công việc. Trên cơ sở chiến l−ợc sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp, kế hoạch hoá nguồn nhân lực có nhiệu vụ dự báo nhu cầu nhân lực đáp ứng các mục tiêu sản xuất kinh doanh. Đồng thời đánh giá khả năng sẵn có về số l−ợng và chất l−ợng lao động trong hiện tại nh− trong thời gian sắp tới. Trên cơ sở xác định sự thiếu hụt kể trên, kế hoặch hoá nguồn nhân lực. đ−a ra các giải pháp:. - Tuyển dụng bao nhiêu lao động và loại nào từ thị trường lao động. Quan hệ lao. - Bố trí sắp xếp lại lực l−ợng lao động. - Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp. Sơ đồ 2: Kế hoạch hoá nguồn nhân lực với đào tạo và phát triển. Chiến l−ợc sản xuất kinh doanh Các mục tiêu cần đạt tới. Kế hoạch hóa nguồn nhân lực. Dự báo nhu cầu về nhân. So sánh giữa nhu cầu và khả. năng sẵn có. Khả năng sẵn có về nhân lực. Xác định những thiếu hụt về số l−ợng và chất l−ợng lao động. Bố trí sắp xếp lại lao động. Đào tạo và phát triển Tuyển dụng từ. thị tr−ờng lao. b) Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực với vấn đề sử dụng lao. Chỉ tiêu (1) phản ánh năng suất lao động bình quân đạt đ−ợc trong năm do Ban tổ chức cán bộ – lao động nguyên nhân chủ yếu sau:. 1 – Các yếu tố gắn liền với việc sử dụng t− liệu sản xuất nh−: trang thiết. độ chuyên môn của người lao động, trình độ tổ chức lao động, khuyến khích động viên người lao động. Nh− vậy chỉ có nhóm yếu tố 3 phản ánh hiệu quả sử dụng lao động sống mà thôi. Vì vậy chỉ tiêu này đ−ợc sử dụng rất hạn chế. động cá nhân) do ba nguyên nhân chủ yếu sau.

Những yêu cầu đối với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

Ph−ơng h−ớng phát triển chung của ngành Xây Dựng Việt Nam

Phương hướng về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực