Đường thẳng song song với mặt phẳng trong không gian

Cho tam giác ABC. Trên cạnh AB lấy điểm M, trên cạnh AC lấy điểm N sao cho AC

– Bằng hình ảnh cụ thể, học sinh bớc đầu nắm đợc dấu hiệu đờng thẳng song song với mặt phẳng và hai mặt phẳng song song. – Nhớ lại và áp dụng đợc công thức tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật – Học sinh đối chiếu, so sánh về sự giống nhau, khác nhau về quan hệ song song giữa đ-. Trong không gian, hai đ- ờng thẳng gọi là song song với nhau nếu chúng nằm trong cùng một mặt phẳng và không có điểm chung Định nghĩa này không khác với định nghĩa hai đ- ờng thẳng song song trong hình phẳng (vì trong hình. 1) Hai đờng thẳng song song trong không gian (Xem SGK).

Nhng trong hình học không gian, nếu định nghĩa hai đ- ờng thẳng song song mà bỏ qua tính chất thứ nhất (cùng nằm trong một mặt phẳng ) thì dẫn đế khái niệm hai đ- ờng thẳng chéo nhau Hoạt động 3 :. Đờng thẳng song song với mặt phẳng. Các em thực hiện. Quan sát hình hộp chữ nhật ở hình 77. Đờng thẳng AB thoả mãn hai điều kiện nh vậy ngời ta nói AB song song với mặt phẳng. Vậy em nào có thể định nghĩa một đờng thẳng song song với mặt phẳng ?. Các em thực hiện. Các em hãy chỉ ra vài hình. ảnh thực tế về đờng thẳng song song với mặt phẳng ? Các em thực hiện. Trên hình 78 còn có những mặt phẳng nào song song với nhau ?. phẳng đã công nhận chúng cùng nằm trong một mặt phẳng rồi ). đối diện của hình chữ nhật ABB’A’. 2)Đờng thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song. a) Đờng thẳng song song với mặt phẳng (SGK). – Bằng hình ảnh cụ thể cho học sinh bớc đầu nắm đợc dấu hiệu để đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau. – Nắm đợc công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật – Biết vận dụng công thức vào việc tính toán.

– Đờng thẳng AB nằm trong mặt phẳng (ABCD) vì. 1) Đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc. a)Đờng thẳng vuông góc với mặt phẳng. GV nêu Bài 17(SGK) GV vẽ hình lên bảng Gọi HS thực hiện. a) Những đờng thẳng song song với mặt phẳng (ABKI) là :. b) Đờng thẳng AB song song với những mặt phẳng : (EFGH) và (DCGH). Chú ý : PQ không phải là độ dài ngắn nhất Bài tập : cho hình hộp chữ nhật có kích thớc nh hình vẽ.

Các đáy của lăng trụ đứng là hai hình tam giác bằng nhau, mặt bên là ba hình chữ nhật, cạnh bên là hình ảnh lò xo. – Nắm đợc cách tính diện tích xung quanh của lang trụ đứng – Biết áp dụng công thức vào việc tính toán với các hình cụ thể – Củng cố các khái niện đã học ở tiết trớc. HS : Thớc thẳng có chia khoảng, Ôn tập công thức tính chu vi và diện tích các hình III- Tiến trình dạy học.

Quan sát hình khai triển của một lăng trụ đứng tam giác(hình 100). – Độ dài các cạnh của hai. đáy là bao nhiêu ?. – Diện tích của mỗi hình chữ nhật là bao nhiêu ? – Tổng diện tích của cả ba hình chữ nhật là bao nhiêu ? Vậy muốn tìm diện tích xung quanh của hình lăng trụ. đứng ta làm sao ?. Muốn tìm diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng ta làm sao ?. Hình lăng trụ đứng là hình lăng trụ có các cạnh bên vuông góc với đáy. Trong hình lăng trụ đứng các mặt bên là các hình chữ nhật, và vuông góc với mặt đáy. Các cạnh bên song song với nhau, bằng nhau và vuông góc với đáu. Hai mặt phẳng chứa hai đáy của lăng trụ đứng thì song song víi nhau. – Độ dài các cạnh của hai. – Tổng diện tích của cả ba hình chữ nhật là:. 1) Công thức tính diện tích xung quanh. * Diện tích toàn phần của lăng trụ đứng bằng tổng của diện tích xung quanh và diện tích hai đáy. Tìm diện tích toàn phần của một lăng trụ đứng, đáy là tam giác vuông theo các kích thớc ở hình 101.

(GV đa hình hộp chữ nhật lên bảng ). ớng dẫn về nhà : Học thuộc các quy tắc Bài tập về nhà :. Diện tích xung quanh:. Diện tích xung quanh. Diện tích hai đáy:. I- Mục tiêu. – Hình dung và nhớ đợc công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng – Biết vận dụng công thức vào việc tính toán. HS : Ôn lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, diện tích tam giác, diện tích tam giác vuông. III- Tiến trình dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Phần ghi bảng Hoạt động 1 : Kiểm tra bài. Nêu công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần của hình lăng trụ. Nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ?. Công thức tính thể tích Các em thực hiện. – So sánh thể tích của lăng trụ đứng tam giác và thể tích hình hộp chữ nhật. – Thể tích lăng trụ đứng tam giác có bằng diện tích. đáy nhân với chiều cao hay không ? vì sao?. nhật với các kích thớc a, b, c. – Thể tích của lăng trụ. đứng tam giác bằng nửa thể tích hình hộp chữ nhật – Thể tích lăng trụ đứng tam giác bằng diện tích đáy nhân với chiều cao. Thể tích lăng trụ đứng tam giác :. Bằng diện tích đáy nhân với chiều cao. 1) Công thức tính thể tích Thể tích hình lăng trụ đứng bằng diện tích đáy nhân với chiều cao. – Củng cố kiến thức lí thuyế về công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng – Biết vận dụng công thức vào việc tính toán.