MỤC LỤC
- Ban báo tờng nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ.
- Ban báo tờng nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của cá nhân và các tổ. - Cám ơn sự tham gia của cô giáo. - Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi: ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời câu hỏi. Ban tổ chức nhận xét. - Thi hát giữa các đội cũng tiến hành tng tự. Kết thúc hoạt động. - Ban báo tờng nhận xét thái độ tham gia của cá nhân và các tổ. Chủ điểm tháng 11 Tôn s trọng đạo. mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:. - Hiểu đợc công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô; hiểu đợc nguyện vọng và mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh. - Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò. - Rèn luyện kĩ năng giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn s trọng đạo. hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 9 tháng 11 nội dung hoạt động 1: Lễ đăng ký thi đua. Yêu cầu giáo dục:. Giúp học sinh:. - Hiểu đợc công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Có ý chí quyết tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô. - Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập. Nội dung và hình thức hoạt động a. - Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Phát động và dăng ký thi đua. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô. -T liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh. - Khăn bàn, bình hoa. Về tổ chức. Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:. + Kỉ luật trật tự trong lớp học + Số điểm tốt đạt đợc của cả tổ. - Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:. + Mỗi điểm dới trung bình bị trừ 1 bông hoa. + Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa. + Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt đợc của các tổ để xếp loại thi đua. - Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô. - Chọn hai em điều khiển:. + Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi 4. Tiến hành hoạt động. - Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình. b) Trao đổi tìm hiểu về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi nh:. - Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh thế nào không?. - Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?. - Bạn có thể làm đợc việc gì giúp thầy cô giáo dạy tốt?. - Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cô phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc làm của thầy cô giáo không? Vì sao?. - Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những. Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối với học sinh. c) Đang kí tuần học tốt. Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân.
- Hiểu hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trờng. - Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quý, biết ơn, vâng lời thầy, cô giáo. - Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ. Nội dung và hình thức hoạt động a. Hát, múa, đọc thơ, kể chuyển, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi thầy cô, ca ngợi tình cảm thầy trò. Hình thức hoạt động. Tổ chức giao lu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hay tập thể. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. - Các tiết mục văn nghệ, biểu diễn cá nhân hoặc tập thể. Về tổ chức. - Ban tổ chức gồm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ trởng. Tiến hành hoạt động. - Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo. - Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp. Nội dung và hình thức hoạt động a. - Tìm hiểu ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam. - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo. - Sinh hoạt văn nghệ. Hình thức hoạt động. - Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11. - Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. - Lời chúc mừng các thầy, cô giáo. - Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về công ơn và tình cảm thầy trò. Về tổ chức. - Ban tổ chức gồm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ trởng. Tiến hành hoạt động a) Khởi động.
- Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo. - Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp. Nội dung và hình thức hoạt động a. - Tìm hiểu ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam. - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo. - Sinh hoạt văn nghệ. Hình thức hoạt động. - Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11. - Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. - Lời chúc mừng các thầy, cô giáo. - Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về công ơn và tình cảm thầy trò. Về tổ chức. - Ban tổ chức gồm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ trởng. Tiến hành hoạt động a) Khởi động. Yêu cầu giáo dục:. Giúp học sinh:. - Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của học sinh. - Có thái độ trân trọng , yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo. - Rèn luyện kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tác. Nội dung và hình thức hoạt động a. Hình thức hoạt động. - Để nguyên các bài báo do học sinh trình bài, dán lên bằng giấy dài để học sinh dÔ xem, dÔ nhËn xÐt. - Treo báo tờng lên bảng. Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nội dung, hình thức của các bài báo. - Bình chọn các bài báo đợc a thích nhất. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. - Cá nhân chuẩn bị báo tờng theo các thể loại thơ, truyện, vẽ tranh và trình bày. - Ban báo tờng của lớp chuẩn bị tờ báo tờng chung. Về tổ chức. - Tờ báo tờng đã đợc treo cho học sinh xem trong những ngày trớc đó. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. Tiến hành hoạt động a) Khởi động. - Nêu mục đích buổi bình luận và chọn lựa bài báo hay. b) Bình luận và lựa chọn báo tờng. - Ban báo tờng nhận xét, rút kinh nghiệm thái độ và kết quả tham gia hoạt động viết báo tờng của các bạn trong lớp.
- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời h- ớng dẫn học sinh chuẩn bị các phơng tiện nói trên. - Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XIX.
- Các câu hỏi, câu đố, các trò chơi, các bài toán về tri thức phân công cho cán sự bộ môn của các môn học soạn và lớp phó phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi. - Lập ban tổ chức gồm 3 ngời: lớp phó phụ trách học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi, một ngời dẫn chơng trình, một ngời làm th kí.
- Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tợng trong cuéc sèng. Ngời giới thiệu chơng trình mời giáo viên chủ nhiệm trao giải cho các tổ đợc giải.
- Lớp hát tập thể bài hát Em là mầm non của Đảng (Nhạc và lời của Mộng Lân). - Ngời dẫn chơng trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động. - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi nh:. 1/ Bạn hãy kể tên những anh hùng liệt sĩ ở quê hơng mà bạn đợc nghe kể hoặc s tầm đợc. 2/ Bạn hãy kể một câu chuyện về gơng sáng đảng viên ở quê hơng, Truyền thống cách mạng tiêu biểu ở quê hơng bạn là gì?. - Trong quá trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ. Kết thúc hoạt động. Ngời điều khiển hoạt động:. - Mời giáo viên phát biểu. - Nhân xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ, lớp. nội dung hoạt động 3: giao lu văn nghệ mừng đảng, mừng xuân 1. Yêu cầu giáo dục:. - Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hơng đất nớc. - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trờng. - Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp. Nội dung và hình thức hoạt động a. - Những bài hát, bài thơ câu chuyện.. ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc và mùa xuân. - Những sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động. Hình thức hoạt động. Giao lu văn nghệ với các loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối.. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. - Các tiết mục văn nghệ qua su tầm và sáng tác của học sinh theo chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo. - Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo. Về tổ chức. - GVCN làm việc với tập thể lớp:. + Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia. + Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, mỗi đội cử ra một đội trởng đặt tên cho hai. - Giáo viên hội ý với lực lợng cán sự lớp và hai đội trởng để thống nhất các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động nh:. + Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình. Tiến hành hoạt động. - Bắt bài hát tập thể. - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lu, giới thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự. - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt thực hiện theo yêu cầu. - Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua một số câu hỏi. Kết thúc hoạt động. Ngời dẫn chơng trình công bố kết quả của hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi của hai đội và tập thể láơp. hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 23 tháng 2 nội dung hoạt động 4: XÂY DựNG Kế HOạCH ThựC HIệN. Yêu cầu giáo dục:. Giúp học sinh:. - Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch,. đẹp đối với sức khỏe mỗi ngời, chất lợng học tập và giáo dục của nhà trờng, trong đó có bản thân các em. - Gắn bó và thêm yêu trờng, lớp. Nội dung và hình thức hoạt động a. - Làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp. - Chăm sóc cây trồng; chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Hình thức hoạt động 3. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện hoạt động. - Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch. - Các câu hỏi để thảo luận. Về tổ chức. Giáo viên chủ nhiệm:. + Nêu vấn đề, yêu cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận. + Hội ý với CBL để phân công công việc:. - Các câu hỏi thảo luận:. Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh thế nào?. Câu 3: Theo bạn lớp chúng ta cần phải chăm sóc những cây cảnh ở lớp không?. - Cử ngời điều khiển hoạt động. - Cử ngời ghi biên bản. Tiến hành hoạt động a) Khởi động.