MỤC LỤC
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khỏe của con ngời (cần ăn uống đày đủ để có sức khỏe tốt) và có sức khỏe tốt để làm việc. - Có kỹ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động đi khụy gối, chạy nhanh, bật nhẩy, bò trùm, phố hợp nhịp nhàng, cơ. - Phân biệt đợc một số nghề phổ biến, và một số nghề truyền thống của địa phơng qua một số đặc điểm nổi bật.
- Biết đến tách gộp nhóm theo dấu hiệu chung trong phạm vi 7.( đồ dùng dụng cụ, sản phẩm theo nghề). - Biết sử dụng từ ngữ hù hợp để trò chuyện thảo, luận nêu những nhận biết một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phơng.( tên dụng cụ , sản phẩm, ích lợi). - Biết phối hợp các đờng nét màu sắc hình dạng qua vẽ, nặn, xé, dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm có nội dung, hình.
- Nhận biết đợc số lơng, số thứ tự, chữ số trong phạm vi 8.tách gộp các đối tợng trong phạm vi 8. - Phân biệt đợc đặc điểm khối chữ nhật khối chục khối vuông phân loại theo lối vuông 2-3 dấu hiệu và tìm ra dấu hiệu chung. - Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát đ- ợc về các cây cối trong thiên nhiên vờn trờng.
- Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây, nhận biết đợc sự cần thiết giữ gìn môi trờng xanh sạch đẹp với con ngời. - Nhận biết đợc sự cần thiết giữ gìn môi trờng xanh, sạch, đẹp của con ngời. Phát triển thẩm mĩ -Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trờng cây xanh, mua xuân, thể hiện đợc cảm xúc về thế giới thực vật mùa xuân qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, rán và qua các bai hát, múa vận động.
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các bộ phận và một số đặc. - Biết nói lên những điều trẻ quan sát nhận xét đợc và biết trao đổi thảo luận với ngời lớn và các bạn. - Kể truyện về một số con vật gần gũi ( qua tranh ảnh quan sát con vật ).
- Có ý thức bảo vẹ môi trờng sống và các con vật quý hiếm - Biết bảo vệ chăm sóc vật nuôi sống gần gũi trong gia đình. - Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bà hát, vận động theo nhạc nói về các con vật. - Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối mau sắc hài hòa qua vẽ nặn, cắt , xé dán, xếp hình về các con vËt theo ý thÝch.
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể truyện và giới thiệu về bản thân, về những sở thích và hứng thú. - Biết bộc lô những suy nghĩ cảm nhận của mình đối với môi trờng xung quanh với mọi ngời qua lời nói cử chỉ…. -Biết sử dụng một số vật liệu dụng cụ để tạo ra một số hình ảnh vềbản thân, bố mẹ.
- Hiểu đơc khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các quy định. - Biết cách ứng sử với bạn bè và ngời lớn phù hợp với giới tính của mình.
- Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động đi chạy theo hiệu lệnh ném trúng đích nằm ngang. - Thực hiện các vận động khéo léo cảu bàn tay, ngón tay, tự lấy nớc không bị đổ ra ngoài. - Trẻ bày tỏ mong muốn của mình bằng ngôn ngữ, biết lắng nghe, đặt câu hỏi và trả lơi câu hỏi.
- Biết cách c sử phù hợp với mọi ngời xung qanh, lắng nghe và trả lời câu hỏi một cách mạch lạc và lịch sự cới ngời lớn tuổi. - Thận biết cảm xúc của ngời khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình. - Tình thành một số kỹ năng ứng sử tôn trọng ngời lớn theo truyền thống tốt đẹp của gia đình của dân tộc.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khỏe con ngời ( cần ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt ) và có sức khỏe để làm việc. - Phối hợp nhịp nhàng có thể thực hiện mô phỏng một số hoạt động thao tác lao động trong một số nghề. - Phân biệ đợc một số nghề phổ biến và một số nghề truyền thống cảu một số địa phơng qua một số đặc điểm nổi bật.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò truyện nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghê truyền thống của địa phơng. - Đọc thơ diễn cảm các bài thơ kể truyện về một số nghề gần gũi mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiểu ý nhĩa các từ đó. - Biết phối hợp một số đờng nét, màu sắc hình dạng qua nặn, xé, cắt dán, vẽ, xếp hình để tạo ra một sản phẩm đa dạng có hình ảnh về các nghề.
- Biết đo và so sánh bằng các đơn vị đo khác nhau của một số sản phẩm. - Biết so sánh để thấy đợc sự giống và khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua 1 số đặc điểm của chúng. - Biết đợc mối quan hề đơn giản giữa các con vật với mét trêng sèng.
- Có một số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc con vËt gÇn gòi. - Làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hòa qua cắt, vẽ, năn, dán, xếp hình các con vËt theo ý thÝch. - Tập cho trẻ có một số phẩm chất và kỹ năng sống phù hợp mạnh dạn tự tin có trách nhiệm với công việc đợc giao.
- Quan sát hiểu và giải thích đợc quá trình phát triển của cây biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triển của cây cối với môi trờng sống của cây ( đất, nớc, ánh sáng…). - Biết đợc lợi ích của cây cối thien nhiên và môi tr- ờng đối với đời sống con ngời. - Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát đợc các cây cối trong thiênn nhiên, trong trờng, trong gia đình.
- Nhận biết đợc sự cần thiết giữ gìn môi trờng xanh, sạch đẹp với con ngời. - Có một số kỹ năng cần thiết bảo vệ chăm sóc cây gần gũi ở trơng ở lớp. - Nhận biết đợc những điểm giống và khác nhau của thời tiết mùa xuân với các mùa khác.
- So sánh và phân biệt đợc đặc điểm giống và khác nhau của các phơng tiện giao hông qua tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động…. - Biết một số qui định thông thờng của luật giao thông đờng bộ nhận biết đợc một số biển hiệu giao thông đờng bộ đơn giản. - Hát tự nhiên, thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng theo nhạc bai hát có nội dung liên quan đến chủ đề phơng tiện giao thông.
- Biết sử dụng các vật liệu và pối hợp các mầu sắc đ- ờng nét hình dạng để tạo ra sản phẩm đa dạng, bố cục cân đối, hai hòa hình ảnh về hình ảnh giao thông. - Nhận thấy đợc những công việc, việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các bác, các chú điều khiển và giữ trật tự an toan giao thông. - Biết đợc một số qui định danh cho ngời đi bộ và chấp hành những qui định dành cho ngời đi bộ, đi theo tín hiệu của đèn giao thông.
- Biết so sánh phán đoán và suy luận về một số sự vật hiện tợng tự nhiên xung quanh sự thay đổi trong sinh hoạt của con ngời, cây cối con vật theo mùa …. - Biết lợi ích của nớc, sự cân thiết của ánh sáng không khí với cuộc sống của con ngời, cây cối…. - Nhận biết một số nguyen nhân gây ô nhiễm nguồn nớc va cách giữ gìn bảo vệ các nguồn nớc sạch.
- Chủ động trao đổi thảo luận với ngời lớn cà các bạn về những gì quan sát đợc, nhận xét, phỏng đoán. - Cảm nhận đợc cái đẹp trong thiên nhiên trong câu chuyện, bài thơ, bài hát,….về các hiện tợng thiên nhiên. - Thể hiện cảm xúc sáng tạo trớc cái đẹp của một số hiện t- ợng thiên nhiên qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán, xếp hình theo ý thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc.
- Có ý thức tiết kiệm nớc sạch, bảo vệ nớc sạch và môi tr- êng sèng. - Có thó quen thực hiện thực hiện đợc một số công viêc tự phục vụ phù hợp với trẻ. - Trẻ biết tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi, và tình cảm của các cháu đối với bác.
- Trẻ cú thể kể truyện, đọc thơ vờ Bỏc Hồ bằng lời núi rừ ràng. - Trẻ cảm nhận tình cảm kính yêu bác qua các sản phẩm tạo hình, âm nhạc…. - Biết sử dụng các nguyên liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa….