Giáo án nâng cao vật lý 11 - Khái niệm về lực điện trường

Tiết6 : bài tập về lực cu- lông và điện tr ờng

+Các khái niệm công của lực điện trờng, công thức xác định công của lực điện tr- ờng.khái niệm hiệu điện thế và liên hệ giữa U và A. Câu hỏi2: Khái niệm đờng sức điện trờn vad các đặc điểm của đờng sức điên trờng Câu hỏi3: Viết biểu thức tính công của lực điện trờng, liên hệ U và E.

Tiết8 : vật dẫn và điện môi trong điện tr ờng

Tiết9 : tụ điện

Một quả cầu nhôm rỗng đợc nhiễm điện thif điện tích của quả cầu. Chỉ phân bố ở mặt trong của quả cầu B. Chỉ phân bố ở mặt ngoài của quả cầu. Phân bố ở mặt rtong và mặt ngoài của quả cầu D. Phân bố ở mặt trong nếu quả cầu nhiễm điện âm và phân bố ở mặt ngoài nếu quả cầu nhiễm điện dơng Bài 2: Trong các phát biểu sau đây, phắt biểu noà. Một quả cầu kim loại nhiễm điện dơng thì điện thế ở tren mặt quả cầu lớn hơn điện thế ở tâm của quả. cầu B.Một quả cầu bằng đồng nhiễm điện âm thì cờng độ. điện trờng tại một điểm bất kì bên trong quả cầu có chiều hớng về tâm quả cầu. Cờng độ điện trơng ftại một điểm bất kì trên bề mặt vật dẫn có phơng vuông góc với mặt vật đó D. Điện tích ở mặt ngoài của quả cầu kim loại nhiễm. điẹn đợc phân bố nh nhau ở mọi điểm D/ củng cố + dặn dò+ bài tập về nhà. Rút kinh nghiệm. 1>Kiến thức: + Ôn tập các khái niệm vật dẫn điện và vật cách điện. +Các khái niệm công của lực điện trờng, công thức xác định công của lực điện tr- ờng.khái niệm hiệu điện thế và liên hệ giữa U và A. + Nắm đợc các khía niệm tụ điện, tụ điện phẳng, công thức xác định điện dung của tụ. + Cách ghép các tụ điện và cách xác định các giá trị đặc trng trong từng cách mắc 2> Kĩ năng:. + Vận dụng các công thức để giải các bài tập đơn giản về tụ điện + Nắm chắc các cách ghép tụ và vận dụng để giải bài tập ghép tụ II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. Câu hỏi1: : Trình bầy các khái niệm vật dẫn điện và vật cách điện Câu hỏi2: Viết biểu thức tính công của lực điện trờng, liên hệ U và E C/ Bài giảng:. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Cho học sinh quan sát một số mẫu tụ điện đơn giải và giới thiệu sơ lợc. * Làm thế nào để nạp. điện cho tụ điện ?. * Khi nối hai bản cực đã. tích điện với một điện trở thì hiện tợng gì xảy ra?. * Đọ lớn các điện tích trên các bản tụ điện có giá trị thế nào?. ** Quan sát và nghiên cứu SGK đa ra khái niệm. + Điện tích của tụ điện + Kí hiệu tụ điện phẳng. điện dung của tụ điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Làm thí nghiệm tích. điện cho một số tụ điện sau đó xác định điện tích của các tụ và đo hiệu. điện thế giữa hai bản tụ. So sánh Q,. ** Lập tỉ số Q/U cho mỗi tụ trong thí nghiệm vừa làm. Các ớc số của F thờng. Thơng số Q/U đặc trng cho tụ. điện về khả năng tích điệngọi là. điện dung của tụ điện ,kí hiệu là C Const. Đơn vị của điện dung. Micro fara; nano fara;. S: Diện tích của hai bản tụ D: Khoảng cách hai bản tụ. c) Hiệu điện thế đánh thủng U= UMax. Ghép tụ điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. GhÐp song song. Nhận xét gì về giá trị điện dung của bộ ghép song song với giá trị điện dung của các tụ thành phần. Ghép nối tiếp. Nhận xét gì về giá trị điện dung của bộ ghép song song với giá trị điện dung của các tụ thành phần. Bài tập vận dụng và củng cố. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. Bài1: Một tụ điện phẳng có các bản tụ hình tròn bán kính r= 10cm khoảng cách giữa hai bản tụ là d =1cm. Giữa hai bản là không khí. Tìm điện tích của tụ điện. Nếu lấp đầy hai bản tụ bằng điện môi có hằng số điện môi là 7 thì điện tích của tụ thay đổi nh thế nào?. b) Ngắt tụ ra khỏi nguồn, đa hai bản tụ ra xa để khoảng cách giữa hai bản tụ tăng gấp đôi. điện dung của tụ, điện tích của tụ và hiệu điện thế giữa hai bản tụ. c)Vẫn nối tụ với nguồn, đa hai bản tụ ra xa để khoảng cách giữa hai bản tụ tăng gấp đôi. Tính điện dung của tụ, điện tích của tụ và hiệu điện thế giữa hai bản tụ.

Tiết10 : năng l ợng điện tr ờng

+ Đơn vị: ampe (A) b) Định luật ôm với đoạn mạch chỉ chứa điện trở thuần. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. ** Tại sao lực lạ lại có bản chất không phải lực. a) Khái niệm nguồn điện Nguồn điện gồm hai cực là ccự d-. ơng và ccự âm, luôn nhiễm điện trái dấu; giữa hai cực có một hiệu. điện thế đợc duy trì. Lực lạ: Bản chất không phải là lực. b) Sự di chuyển các điện tích trong nguồn điện:. + Bên ngoài nguồn điện điện tích dơng di chuyển từ cực dơng sang cực âm theo chiều điện trờng, êlectron di chuyển theo chiều ng- ợc lại. + Bên trong nguồn thì dới tác dụng của lực lạ các điện tích dơng di chuyển ngợc chiều điện trờng vầ các êlectron di chuyển theo chiều điện trờng. suất điện động của nguồn điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Suất điện động của nguồn điện có luôn bằng hiệu điện thế giã hai cực. của nguồn không???. ξ Khi hai cực để hở. Rút kinh nghiệm. + Ôn tập các khái niệm dòng điện, cờng độ dòng điện, nguồn điện và suất điện động của nguồn điện. + Nắm đợc khái niệm hiệu điện thế điện hoá, cấu tạo và hoạt động của pin và acquy 2> Kĩ năng:. + Giải thích đợc một số hiện tợng về điện và nguồn điện II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. Câu hỏi1: Phát biểu khái niệm dòng điện và các tác dụng của dòng điện, cờng độ dòng. điện là gì?. Câu hỏi 2: Phát biểu nội dung của định luật ôm?. Hiệu điên thế điện hoá. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. + Thí nghiệm: Cho một thanh kim loại tiếp xúc với một chất điện phân + Hiện tợng: Trên mặt của thanh kim loại và ở dung dịch điện phân xuất hiện các điện tích trái dÊu. * Hiệu điên thế điện hoá. phụ thuộc vào yếu tố nào?. *Giải thích sự xuất hiện của hiệu điện thế điện hoá. trong trờng hợp Zn nhúng vào ZnSO4. + KL: Giữa thanh kim loại và dung dịch điện phân có một hiệu. điện thế hoàn toàn xác định – Hiệu điện thế điện hoá. + Hiệu điện thế điện hoá phụ thuộc vào:. - Bản chất của kim loại - Dung dịch điện phân + ứng dụng: Làm nguồn điện hoá. Pin vôn ta. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Nêu cấu tạo và hoạt. động của pin VÔNTA?. * Nêu một vài loại pin thờng gặp?. Nghiên cứu SGK. + Cấu tạo: Pin Vônta gồm một cực bằng Zn và một cực bằng Cu. Và dung dịch là H2SO4. + Sự tạo thành suất điện động của pin đợc giải thích nh trên hình vẽ. + Suất điện động của pin là:. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. Sự tạo thành suất điện động ở pin Vôn ta Thỏi than chì. a) ác quy đơn giản là acquy chì. Bản cực dơng: PbO2. Bản cực âm: Pb. Hai bản nhúng trong dung dịch H2SO4loãng. + ác quy tích luỹ năng lợng dới dạng hoá năng , và có thể nạp nhiều lần. + ác quy kiềm: Sắt- Niken hoặc Ca®imi- Niken. Rút kinh nghiệm. Tiết 15: Điện năng và công suất điện. định luật jun- lenxơ. Dung dịch H2SO4 Ac quy chì đang phát điện. Tải tiêu thụ. Dung dịch H2SO4 Ac quy chì đang nạp điện. + Nắm đợc các khía niệm công và công suất của dòng điện + Nắm đợc các khía niệm công và công suất của nguồn điện. + Nắm đợc các khía niệm công và công suất của máy thu điện, suất phản điện 2> Kĩ năng:. + Biết cách đo công và công suất dòng điện II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. Câu hỏi1: Trình bày khái niệm và sự tạo thành hiệu điện thế điện hoá. Câu hỏi 2: Trình bày cấu tạo và sự tạo thành suất điện động của pin Vôn- ta. Câu hỏi 3: So sánh hoạt động của pin và Acquy. Công và công suất cđa dòng điƯn qua một đoạn mạch. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. ** Phát biểu khái niệm công của dòng điện chạy qua một đoạn mạch SGK. ** Phát biểu khái niệm công suất SGK. ** Phát biểu nội dung. định luật Jun- Lenxơ. a) Công của dòng điện. b) Công suất của dòng điện. Công và công suất của nguồn điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. ** Phát biểu khái niệm công của nguồn SGK. ** Phát biểu khái niệm công suất của nguồn. a) Công của dòng điện. b) Công suất của dòng điện. Tiết 16: Điện năng và công suất điện. định luật jun- lenxơ. + Nắm đợc các khái niệm công và công suất của dòng điện + Nắm đợc các khái niệm công và công suất của nguồn điện. + Nắm đợc các khái niệm công và công suất của máy thu điện, suất phản điện 2> Kĩ năng:. + Biết cách đo công và công suất dòng điện II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. Câu hỏi1: Trình bày khái niệm và sự tạo thành hiệu điện thế điện hoá. Câu hỏi 2: Trình bày cấu tạo và sự tạo thành suất điện động của pin Vôn- ta. Câu hỏi 3: So sánh hoạt động của pin và Acquy. Công suất của các dụng cụ tiêu thụ điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. ** Nhận xét về giá trị của hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện và. b) Suất phản điện của máy thu. + Hiệu điện thế mạch ngoài( hiệu. điện thế giữa hai cực của nguồn). Hiện t ợng đoản mạch. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. hiện tợng gì sẽ xảy ra?. rất lớn + Hiện tợng đoản mạch:. tr ờng hợp mạch ngoài có máy thu điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. ơng tự nh phần I. Tìm công thức xác định cờng. hiệu suất của nguồn điện. Chứng minh công thức:. Bài tập củng cố. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. Rút kinh nghiệm. Tiết 20: định luật ôm đối với các loại mạch điện Mắc nguồn điện thành bộ. + Nắm đợc định luật ôm đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện. + Nắm đợc định luật ôm đối với đoạn mạch có chứa máy thu điện, công thức của định luật ôm đối với các loại đoạn mạch. + Cách mắc các nguồn điện thành bộ. + Nắm đợc khái niệm hiệu suất của nguồn điện. + Biết cách nhận biết các loịa doạn mạch nhờ vào dấu hiệu của chúng. + Biết cách vận dụng các công thức của định luật vào việc giải các bài tập đơn giản II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. Câu hỏi1: Viết công thức định luật ôm cho toàn mạch và giait thích các đại lợng trong công thức. Định luật ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Sơ đồ mạch điện. * Thầy kiểm tra mạch. điện mà học sinh đã mắc và hớng dẫn học sinh tiến hành thí nghiệm. * Trờng hợp trong mạch còn có thêm điện trở thuÇn R. * Mắc mạch theo hớng dẫn của thầy. * Dùng Vôn kế đo hiệu. điện thế giữa hai đầu mạch điện AB; Dùng Ampe kế để đo cờng độ dòng điện trong mạch và tìm mối liên hệ giữa :. ξ; lập bảng theo mÉu sau. Ta thu đợc biểu thức:. a= ξ: suất điện động của nguồn b= r: Điện trở trong của nguồn. + Dòng điện chạy từ cực âm sang cực dơng của nguồn. Định luật ôm cho đoạn mạch chứa máy thu. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Sơ đồ mạch điện. * Trờng hợp trong mạch còn có thêm điện trở thuÇn R. * Xác định điện năng tiêu thụ trên máy thu. * Tính công của dòng. điện sinh ra trtên máy thu. + Điện năng tiêu thụ là:. I2t Ta thu đợc biểu thức:. a= ξP: suất phản điện của máy thu. b= r: Điện trở trong của máy thu c) Kết luận. + Dòng điện chạy từ cực dơng sang cực âm của máy thu. Công thức tổng quát của định luật ôm đối với các loại đoạn mạch. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Nếu ta cha biết chiều của dòng điện trong mạch thì làm thế nào để có thể nhận biết amchj. điện chứa thành phần nào. + Nếu cha biết chiều của dòng. điện trongmạch thì ta gải sử dòng. điện chạy theo moọt chiều nào đó và tìm giá trị của cờng độ dòng. điện sau đó so sánh dấu của cờng. độ dòng vừa tìm đợc với các quy - ớc đã biết. +Ta có công thức tổng quát sau. ξ> 0 nếu dòng điện I chạy qua pin từ cực âm đến cực dơng. ξ< 0 Nếu dòng điện chạy qua pin từ cực dơng sang cực âm. Tiết 21: định luật ôm đối với các loại mạch điện. Đoạn mạch chứa nguồn. Đoạn mạch chứa máy thu. + Nắm đợc định luật ôm đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện. + Nắm đợc định luật ôm đối với đoạn mạch có chứa máy thu điện, công thức của định luật ôm đối với các loại đoạn mạch. + Cách mắc các nguồn điện thành bộ. + Nắm đợc khái niệm hiệu suất của nguồn điện. + Biết cách nhận biết các loịa đoạn mạch nhờ vào dấu hiệu của chúng. + Biết cách vận dụng các công thức của định luật vào việc giải các bài tập đơn giản II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. Câu hỏi1: Viết công thức định luật ôm cho toàn mạch và giait thích các đại lợng trong công thức. mắc nguồn điện thành bộ. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. + Trờng hợp các nguồn đều giống nhau. c) Mắc song song: Các nguồn gièng nhau. d) Mắc hỗn hợp đối xứng song song: Các nguồn giống nhau Gồm n ngồn giống nhau mắc nối tiếp M hàng nh vậy mắc song song. Mắc nối tiếp Mắc xung đối. Mắc song song Mắc hỗn hợp đối xứng song song. Rút kinh nghiệm. Tiết22 : bài tập về định luật ôm và công suất điện. + Ôn tập định luật ôm đối với đoạn mạch có chứa nguồn điện. + Ôn tập định luật ôm đối với đoạn mạch có chứa máy thu điện, công thức của định luật ôm đối với các loại đoạn mạch. + Rèn kĩ năng vận dụng và tính toán các đại lợng cơ bản. + Biết cách nhận biết các loịa đoạn mạch nhờ vào dấu hiệu của chúng. + Biết cách vận dụng các công thức của định luật vào việc giải các bài tập đơn giản II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. 1> Thầy: + Hệ thgống các bài tập theo dạng và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm 2> Trò : + Đọc SGK và nghiên cứu trả lời các câu hỏi SGK. + Nêu vấn đề; Vấn đáp; Dùng máy chiếu + Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Câu hỏi1: Viết công thức định luật ôm cho toàn mạch và giait thích các đại lợng trong công thức. Câu hỏi 2: Cách mắc các nguồn điện thành bộ và công thức của chúng Câu hỏi 3: Công và công suất của đoạn mạch; của nguồn điện và máy thu. Hệ thống các kiến thức cơ bản và các công thức cần nhớ. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. Khía niệm dòng điện, ]ờng độ dòng điện. Các khái niệm nguồn điện, máy thu, suất điện động của nguồn, suất phản điện của máy thu.3. Định luật ôm. + Định luật ôm cho điện trở:. + Định luật ôm tổng quát:. ξ> 0 nếu dòng điện I chạy qua pin từ cực âm đến cực dơng ξ< 0 Nếu dòng điện chạy qua pin từ cực dơng sang cực âm. +Mắc các nguồn điện thành bộ:. *Mắc song song: Các nguồn giống nhau n rb r. * Mắc hỗn hợp đối xứng song song: Các nguồn giống nhau. Gồm n ngồn giống nhau mắc nối tiếp; m hàng nh vậy mắc song song:. Định luật Jun- Lenxơ:. a) Công của dòng điện. A=q.U =UIt b) Công suất của dòng điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. Khi đó độ sáng của hai đèn thay đổi nh thế nào. + Tính gia trị điện trở của đèn và cờng độ dòng điện định mức qua các đèn. + Vì các đèn sáng bình thờng nên nó hoạt động ở hiệu điện thế và c- ờng độ dòng điện định mức + phân tích sơ đồ cách mắc của mạch điện. Từ đó tính các giá trị của các điện trở. + Phân tích sơ đồ mạch điện và tính điện trở tơng đơng của mạch. + Tính cờng độ dòng điện chạy qua các bóng đèn theo sơ đồ vừa ph©n tÝch. + So sanh cờng độ dòng điện vừa tính đợc với cờng độ dòng điên. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. Cho mạch điện nh hình vẽ:. Các nguồn điện có suất điện động và điện trở trong cho trên đồ thị. a) Tìm công thức tính UAB. b) Với những giá trị nào của. + Xác định các đoạn mạch, thành phần và chiều dòng điện trong các. đoạn mạch đó. Từ đó xem xét. đoạn mạch có chứa tbị nào và áp dụng định luật ôm cho đoạn mạch. đó.+ áp dụng định luật Kiếc – xốp về dòng điện tại một nút:. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. Cho mạch điện nh hình vẽ:. R4 là một biến trở. a) Phân tích sơ đồ mạch điện, tính. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế UAB= 3,3V. Tìm số chỉ của ampe kế và chiều của dòng điện qua ampe kế. b) Thay ampe kế bằng một Vôn kế.

Tiết24+25 : thực hành

Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện thế UAB= 3,3V. Tìm số chỉ của ampe kế và chiều của dòng điện qua ampe kế. b) Thay ampe kế bằng một Vôn kế.

Đo suất điện động và điện trở trong của nguồn

+ Làm đợc thí nghiệm để xác định đợc suất điện động và điện trở trong của nguồn điện. + Củng cố kĩ năng sử dụng Vôn- kế và ampe kế, tính toán sai số và sử dụng đồ thị, rèn kĩ năng hoạt động nhóm trong thực hành thí nghiệm + Hiểu rõ hơn về vai trò của điện trở trong và mối liên hệ của nó với mạch ngoài.

Dòng điện trong các môi trờng

+ Làm đợc thí nghiệm để xác định đợc suất điện động và điện trở trong của nguồn điện. + Củng cố kĩ năng sử dụng Vôn- kế và ampe kế, tính toán sai số và sử dụng đồ thị, rèn kĩ năng hoạt động nhóm trong thực hành thí nghiệm + Hiểu rõ hơn về vai trò của điện trở trong và mối liên hệ của nó với mạch ngoài. I/Mục tiêu bài học:. + Nắm đợc các tính chất điện của kim loại, hiểu đợc sự có mặt của êlectron trong kim loại+Giải thích đợc tính chất điện của kim loại. Đa ra bản chất của dòng điện trong kim loại. + Giải thích đợc các tính chất điện của kim loại và các ứng dụng của nó trong đời sống và trong kĩ thuật. II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. + Kết hợp dùng máy chiếu IV/ Tiến trình dạy – học:. Câu hỏi1: Trình bày khái niệm dòng điện , tính chất cớ bản của dòng điện Câu hỏi2: Mô tả cấu trúc tinh thể kim loại. các tính chất điện của kim loại. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Nhắc lại các khái niệm:. chất dẫn điện, chất cách. điện, khái niệm điện trở. + Kim loại là chất dẫn điện tốt + Dòng điện trong kim loại tuân theo định luật ôm. + Dòng điện chạy qua dây dẫn kim loại gây ra tác dụng nhiệt + Điện trở suất của kim loại tăng theo nhiệt độ. êlectron tự do trong kim loại. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. + Các kim loại ở thể rắn có cấu trúc tinh thể. Tại các nút mạng là các ion dơng. + Các êlectron hoá trị bị tách khỏi nguyên tử chuyển động hỗn độn trong khối kim loại- êlectron tự do + Các kim loại khác nhau thì mật. độ êlectron là khác nhau. Và không đổi đối với cùng một km loại. + Khi không có điện trờng ngoài tác dụng chuyển động hỗn độn của các êlectron tự do không tạo thành dòng điện. 3.giải thích tính chất điện của kim loại. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. * Khi có điện trờng ngoài Nghiên cứu SGK và các a) Bản chất của dòng điện trong kim loại. * Tại sao kim loại có tính chất cản trở dòng điện ( Có điện trở ). kiến thức đã học để giải thích tính chất điện của. Dòng chuyển dời có hớng của các êlectron tự do ngợc chiều điện tr- ờng ngoài. b) Nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại. - Sự mất trật tự mạng tinh thể - Sự chuyển động hỗn độn của các ion nút mạng. Các nguyên nhân trên làm cản trở chuyển động của các êlectron tự do, làm cho chuyển động bị lệch híng. c) Điện trở của vật dẫn kim loại tăng khi nhiệt độ tăng. d) Các kim loại khác nhau có điện trở suất khác nhau. e) Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn kim loại thì gây ra tác dụng nhiệt. * Gợi ý học sinh làm các bài tập Tr. Rút kinh nghiệm. I/Mục tiêu bài học:. +Củng cố và ôn tập các tính chất điện của kim loại. + Giải thích hoạt động của cặp nhiệt điện và hiện tợng siêu dẫn 2> Kĩ năng:. + Giải thích đợc hoạt động của cặp nhiệt điện và hiện tợng siêu dẫn II/ Chuẩn bị của thầy và trò:. + Kết hợp dùng máy chiếu IV/ Tiến trình dạy – học:. Câu hỏi1: Điện trở của kim loại phụ thuộc vào yếu tố nào. Câu hỏi2: Giải thích tính chất điện của kim loại theo thuyết êlectron Câu hỏi3: Đọc và trả lời các câu hỏi 1,2 SGK tr 90. Hiện t ợng nhiệt điện. Trợ giúp của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Tg. + Nhắc lại các tính chất. điện của kim loại. + Nêu nguyên tắc hoạt. động của nhiệt kế nhiệt. Đọc tham khảo SGK. Dòng nhiệt điện. b) Biểu thức suất điện động nhiệt điện ).