MỤC LỤC
- Khái niệm mật độ dân số và sự phân bố dân số không đều trên thế giới - Các khái niệm đô thị, siêu đô thị và sự phân bố các siêu đô thị ở châu Á 2. - Cho học sinh nhắc lại 3 dạng tổng quát phân chia các tháp tuổi + Tháp có kết cấu dân số trẻ (hình tam giác, đáy rộng, đỉnh nhọn). - Nhóm tuổi nào tăng về tỉ lệ (Nhóm độ tuổi lao động) - Nhóm tuổi nào giảm về tỉ lệ (Nhóm dưới độ tuổi lao động) HOẠT ĐỘNG 3: GV gợi ý.
(Ven biển của 2 đại dương: Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, trung và hạ lưu các con sông lớn). - Học sinh cần học nhiều hơn về biểu đồ, lược đồ - Giờ học sôi nổi.
Môi trường xích đạo ẩm là môi trường thuộc đới nóng, có khí hậu nóng quanh năm và lượng mưa rồi rào Tạo điều kiện cho sự sống phát triển rất phong phú, đa dạng. - So sánh diện tích của đới nóng với diện tích đất nổi trên trái đất?. - Nằm giữa 2 chí tuyến, đới nóng chiếm diện tích đất nổi khá lớn trên trái đất.
- Động, thực vật rất phong phú, đây là khu vực đông dân của thế giới. Cho học sinh nhận dạng kiểu rừng qua hình ảnh - Rừng rậm có đặc điểm gì ?. - Khí hậu xích đạo ẩm thuận lợi cho rừng rậm xanh quanh năm phát triển - Rừng có nhiều tầng rất rậm rạp, có nhiều chim thuù sinh soáng.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3, gạch chân SGK những từ nón lên đặc điểm của rừng rậm. - Có lược đồ nên học sinh dễ nắm bài - Cần có nhiều tranh ảnh cho bài.
Vậy đặc điểm khí hậu nhiệt đới có ảnh hưởng và chi phối tới thiên nhiên môi truờng nhiệt đới ra sao?. Do lượng mưa, thời gian mưa ở Kênia ít hơn Trung Phi, thực vật thay đổi theo.
GV yêu cầu học sinh đọc đoạn SGK để tìm hiểu quá trình hình thành đất Feralit và tại sao đất lại có màu đỏ vàng?. - Đất Feralit dễ bị xói mòn rửa trôi nếu canh tác không hợp lý và rừng bị phá bừa bãi.
- Gió mùa ảnh hưởng tới cảnh sắc thiên nhiên và cuộc sống của con người - Thích hợp cho trồng cây. Các em hãy so sánh giữa các môi trường với nhau để thấy được những đặc điểm giống và khác nhau giữa chúng.
- Là hình thức sản xuất lạc hậu, sử dụng công cụ lao động thô sơ, ít chăm bón, năng xuất thấp.
Câu hỏi: Nhờ biện pháp nào mà từ những nước thiếu lương thực như Việt Nam, Thái Lan nay đã trở thành.
Môi trường xích đạo ẩm Môi trường nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa Thuận lợi Cây trồng phát triển quanh năm, có. Chủ độ bố trí mùa vụ và lựa chọn cây trồng , vật nuôi thích hợp. - Qua các bài các em đã được học thì đới nóng thích hợp với việc trồng cây nào?.
- Nắm được những đặc điểm khí hậu đới nóng có thuận lợi và khó khăn như thế nào đối với sản xuất nông nghiệp.
Dân số tăng nhanh dẫn đến bùng nổ dân số ảnh hưởng đến cuộc sống, tài nguyên, môi trường.
Câu hỏi: Tìm nguyên nhân diện tích rừng bị tàn phá, đốt rừng, lấy củi đun, làm nhà, xuất khẩu…?. Câu hỏi: Những biện pháp tích cự để bảo vệ tài nguyên và môi trường?. - Bùng nổ dân số gây tác động tiêu cực đến tài nguyên và môi trường.
- Dân số tăng nhanh đã ảnh hưởng đến tài nguyên, môi trường như thế nào?.
- Đới nóng là nơi có sự di dân nhiều có tác động tiêu cực và tích cực đến sự phát triển kinh tế - xã hội. - Cần sử dụng biện pháp di dân có tổ chức, có kế hoạch mới giải quyết được sức ép dân số, nâng cao đời sống phát triển kinh tế - xã hội. Chuyển ý: Sự di dân tự do từ cà vùng lên thành phố làm cho quần cư đô thị hình thành quá nhanh ở đới nóng HOẠT ĐỘNG 2: Cả lớp, cá nhân.
Qua số liệu trên các em có kết luận gì về vấn đề đô thị hóa ở đới nóng ?. - Hãy kể những cảnh tiêu cực do đô thị hóa gây ra ở thành phố của em ?.
- Làm bài tập trong sách tập bản đồ - Đọc và gạch chân những ý chính bài 14. - Chuẩn bị tranh ảnh về nền sản xuất nông nghiệp tiên tiến ở đới ôn hòa.
- Có hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp là gia đình và trang trại. - Nền nông nghiệp đới ôn hoà sản xuất chuyên môn hoá với quy mô lớn. + Tạo giống bò nhiều sửa và hoa hồng đen ở Hà lan + Giống lợn nhiều nạc ít mỡ ở Tây âu.
(Là môi trường nhân tạo được hình thành bởi các quá trình phát triển CN ở một địa phương). H 15.2: Thưa hơn, có thảm cỏ và cây xanh bao quanh CH: Vậy thì môi trường công nghiệp ảnh hưởng như thế nào đến môi trường?. (Đông bắc Hoa Kỳ, Anh Pháp, Trung Quốc, Nhật Bản…) Nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp chính ở đới ôn hoà?.
- Cho học sinh quan sát SGK (sự phát triển mạnh của coõng nghieọp, dũch vuù). - Liên hệ với quá trình đô thị hoá ở đới nóng (do có kế hoạch và tự phát). (Trung tâm đô thị là khu thương mại, dịch vụ với những toà nhà chọc trời được xây bằng đá xi măng, sắt thép và kính. Hệ thống đường sá với các đường tàu điện ngầm, tàu điện trên không, giao lộ nhiều tầng, giao thông phát trieồn…).
CH: Đô thị hoá ở mức độ cao ảnh hưởng như thế nào tới phong tục tập quán môi trường của người dân đới ôn hoà?. + Hai bức ảnh nói về vấn đề gì đang diễn ra ở các đô thị và siêu đô thị?. CH: Dân đô thị tăng nhanh thì nảy sinh vấn đề gì đối với xã hội?.
CH: Việc mở rộng đô thị ảnh hưởng tiêu cực như thế nào đến canh tác trong NN?. CH: Để giải quyết vấn đề xã hội trong các đô thị cần có những giải pháp gì?. Những vấn đề đặt ra cho đô thị hoá ở đới ôn hoà cũng chính là vấn đề nước ta đang gặp phải và cần cố gắng giải quyết.
Đó cũng là vấn đề nước ta quan tâm khi lập quy hoạch xây dựng phát triển một đô thị mới trong tương lai. - Các đô thị mở rộng, kết nối với nhau liên tục thành từng chuứm ủoõ thũ, chuoói ủoõ thũ. - Lối sống đã trở thành phổ biến trong phần lớn dân cư ở môi trường đới ôn hoà.