Giáo án về các giai đoạn phát triển của phong trào cách mạng Việt Nam (1932-1954)

MỤC LỤC

Củng cố: (5 phút)

+ Xu hướng VS (HVNCMTN và Tân Việt CMĐ) + Xu hướng dân chủ tư sản (VNQDĐảng). + Sự ra đời và hoạt động cảu hội VNCMTN và Tân Việt cách mạng Đảng.

Củng cố: (5 phút) - Thầy: Sơ kết toàn bài

Đó là tổ chức tiền thân của đảng .CSVN - Với cương vị là phái viên của QTCS, NAQ đã triệu tập hội nghị thống nhất các tổ chức CS, lập ra Đảng CSVN. - Tổ chức HS chia nhóm, dùng kiến thức l/s đã học để thảo luận các vấn đề đã nêu.

Dặn dò

- Ổn định kiến thức, hướng dẫn học sinh làm bài tập theo các gợi ý khái quát. - Nguyễn Ái Quốc là người mở đường vạch hướng mới cho sự nghiệp GPDT Việt Nam?.

CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: (5 phút) 1. Ổn định lớp

- Khái quát thực trạng nền kinh tế và tình hình xã hội Việt Nam trong những năm khủng hoảng KTTG 1929 – 1933 - Sử dụng chủ yếu phương pháp thuyết. - Hướng dẫn HS phân tích, đánh giá sự kiện để rút ra mâu thuẫn của xã hội Việt Nam lúc bấy giờ để nhận thức đúng đắn về khẩu hiệu đấu tranh sau này của CMVN “Độc lập dân tộc ruộng đất cho dân cày”.

Phong trào cách mạng 1932-1935

- So sánh với, VN Quốc dân Đảng, sau khi cuộc khởi nghĩa Yến Bái bị dập tắt thì QD Đảng cũng chấm dứt vai trò lãnh đạo CM của nó. Tham khảo về thời gian triệu tập đại hội để thấy rừ Đại hội đã đánh dấu PTCM nước ta đã được phục hồi sau thời kỳ tạm lắng.

Ý nghĩa và bài học sinh nghiệm của

Trên cơ sở đó Đảng lãnh đạo quần chúng đưa sự nghiệp của CM dân tộc sang giai đoạn mới. - Nắm vững những vấn đề chiến lược, sách lược của bảng luận cương 10/1930, thực hành bài tập điền khuyết vào sơ đồ giấy.

PHONG TRÀO DÂN CHỦ 1936 - 1939

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức cơ bản

- Từ đó kinh tế Việt Nam có phục hồi và phát triển chỉ tập trung vào một số ngành đáp ứng cho nhu cầu của chiến tranh nền KTVN vẫn lạc hậu và bị lệ. - Hướng dẫn HS đánh giá về bọn thực dân Pháp đang cầm quyền ở Đông Dương trong việc thi hành những chính sách tiến bộ của chính phủ Pháp.

Phong trào dân chủ 1936-1936

* PT nhanh chóng bị đàn áp nhưng qua đó đông đào quần chúng được giác ngộ, đoàn kết đấu tranh đòi quyền sống Đảng CSĐD thu được 1 số kinh nghiệm lãnh đạo PT đấu tranh công khai hợp pháp. - Tham khảo sách GK, nắm vững những đặc điểm của loại hình phong phú trong đấu tranh của các tầng lớp nhân dân  tìm sự kiện tiêu biểu nhất Cuộc mít tinh kỉ niệm ngày Quốc tế lao động 1/5/1938 tại khu đầu xảo Hà Nội. - Đảng đã vận động những người tiến bộ trong tiến bộ trong hàng ngũ trí thức PK, tư sản dân tộc, địa chủ cấp tiến ra ứng cử trong hội đồng quản hạt Nam Kỳ .và viện dân biểu Bắc Kì.

- Lợi dụng điều kiện hoạt động công khai, Đảng đã xuất bản báo công khai bằng tiến,g việt và tiếng pháp nhằm tuyên truyền đường lối, quan điểm của Đảng, chống quan điểm thực dân, phản động thời báo chí của tập hợp, hướng dẫn PT đấu tranh của quần chúng.

Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm

 Yêu cầu thống kê các loại hình hoạt động và giới thiệu các sách báo tiêu biểu. Tuyên truyền đường lối quanb điểm của đảng, tập hợp hướng dẫn quần chúng đấu tranhg. - Buộc chính quyền thực dân Pháp phải nhượng bộ, thực hiện 1 số yêu sách về nhân sinh dân chủ.

+ Sự chuyển hướng đấu tranh, của Đảng những PT đấu tranh với mhính thức mới và cũ.

PHONG TRÀO GIẢI PHểNG DÂN TỘC 1939-1945

Phong trào giải phóng dân tộc từ

    - Nắm vững hoàn cảnh dẫn đến chủ trương chuyển hướng đấu tranh (liên hệ kiến thức ở phần đầu) - Làm việc nhóm đôi theo phân công của GV;. - Hội nghị xác định mục tiêu, NV trước mắt, của CMDD đánh đế quốc và tay sai, giải phóng dân tộc ĐD, làm cho ĐD hoàn độc lập  mặt trận?. * Hội nghị lần 8 của ban chấp hành trung ương Đảng đã hoàn chỉnh chủ trương chuyển hướng đấu tranh được đề ra từ hội nghị trung ương lần 6 b11/1939.

    + phát triển đội mdu kích Bắc Sơn, thành cứu quốc quân, phát động, chiến tranh du kích + NAQ lập đội tự vệ vũ trang tập luyện đánh du kích.

    Cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính

    - Hội nghị quân sự Bắc Kì (4/1945) quyết định thống nhất các lực lượng vũ trang thành VN giải phóng quân và phát triển hơn nữa lực lượng vũ trang, ban vũ trang, xây dựng căn cứ địa kháng Nhật. - Sử dụng bản đồ Việt Nam, tường thuật các KN từng phần trong cao trào kháng Nhật cứu nước - Khắc họa sâu sắc PT phá kho thóc, giải quyết nạn đói bằng cách liên hệ thực tế ở địa phương Cao Lãnh. Nhật đầu háng đồng minh lệnh tổng KN được ban bố (HCLS) - Khách quan PX Đức bị tiêu diệt, Nhật tuyên bố đầu hàng 15/8  bọn Nhật và tay sai ở ĐD hoang mang.

    + Chiều 17/8 quần chúng biểu tình tại nhà hát ủng hộ Việt Minh + UBKN quyết định KN giành chính quyền ngày 19/8  quần chúng lần lượt (phối hợp đội tự vệ chiến đấu) dánh chiếm các cơ quan đầu não của địch: Phủ khâm sai, sở cảnh sát… giành thắng lợi ở HN.

    Bước đầu xây dựng chính quyền cách mạng,

     Quan sát bức ảnh “ND Nam bộ quyên góp gạo cứu giúp đồng bào bị đúi…” nhận xột và hiểu rừ khái niệm: nhường cơm sẽ áo”. - Thông báo kết quả theo sách GK (nhờ những kết quả đó, sản xuất nông nghiệp nhanh chóng được phục hồi, nạn đói bị đẩy lùi. - Chính phủ kêu gọi tinh thần từ nguyện đóng góp của ND, PT “qũy độc lập” , “Tuần lễ vàng”.

    - Kể chuyện lịch sử - Vẽ sơ đồ tóm tắt những khó khăn và thuận lơi cùng với những biện pháp của chính quyền CM.

    Đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản

      - Cuộc KC của ND Nam Bộ còn thể hiện tinh thần yêu nước, ý chí bất khuất của NDMN góp phần bảo vệ chính quyền CM, tạo đk cho cả nước chuẩn bị KC lâu dài. - Với danh nghĩa quân đồng mình THQD Đảng và bọn tay sai Việt Quốc VC phá hoại CM đòi: ta cải tổ chính phủ, giành cho chúng số ghế trong quốc hội. Do lực lượng ta lúc nầy còn yếu để tránh trường hợp đối phó với nhiều kẻ thu giữ vững chính quyền CM Đảng ta đã thực hiện sách lược nhân nhượng trên.

      Đây là sách lược đúng đắn khôn khéo của Đảng ta đã bảo vệ được chính quyền CM, đuôi 20 vạn quân Tưởng khỏi nước ta đồng thời tạo ra khoảng thời gian hòa hoãn, tranh thủ mọi mặt cho ta trước khí bước vào cuộc kháng chiến.

      NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG PHÁP

      Về kiến thức

       hướng dẫn học sinh đánh giá sự lựa chọn của dân tộc ta, phát biểu nội dung cơ bản của lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến.  Thể hiện rừ đường lối kc của ta là trường kì tự lực cánh sinh và tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế”. + Toàn dân: là cuộc chiến tranh tự vệ, chính nghĩa của toàn thể dân tộc VN để bảo vệ độc lập, tự do của tổ quốc + Toàn diện: Có quan hệ mật thiết gắn bó đến tính chất toàn dân của cuộc kc.

      + Trường Kì: vì P là 1 cường quốc, không thể đánh bại nhanh chóng, phải trường kì thì mới có thể phát huy những thuận lợi của ta.

      Cuộc chiến đấu ở các đô thị và việc chuẩn bị

      - Theo dừi tường thuật theo bản đồ, trả lời gợi ý; ta phải chiến đấu ở các đô thị để kiềm chân đich, xây dựng căn cứ địa. Tích cực đẩy mạnh cuôc kháng chiến lâu dài - Cơ quan đầu não của Đảng được chuyển lên Việt Bắ an toàn, các phương tiện phục vụ cho nhu cầu cuộc kc lâu dài được vận chuyển, thành công ra các căn cứ. - Hệ thống cỏc nội dung hs cần nắm rừ trong bài, hướng dẫn học sinh biết giải thích đường lối kháng chiến của ta thông qua việc ham khảo các tài liệj đọc thêm.

      - Đọc và nắm vững hêm về những việc làm cụ thể của ta nhằm đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện để chuẩn bị nhận thức tốt về bước phát triển mới của cuộc kc.

      CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953-1954)

      • MỤC TIÊU BÀI HỌC

        - Tập trung lực lượng mở những cuộc tiến công vào những hướng quan trọng về chiến lược mà địch tương đối yếu nhằm tiêu diệt sinh lực địch giải phóng đất đai. Âm mưu của địch trong tình thế kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản, Nava tập trung xây dựng ĐBP thành “pháo đài bất khả xâm phạm” Điện Biên Phủ tập trung 16.200 tên, chia 3 phân. Ta chấp nhận ĐBP là điêm quyết chiến chiến lược ta huy động một lực lượng rất lớn gồm (4 đại đoàn bộ binh, 1 đại đoàn pháo binh, nhiều tiêu đoàn công binh…).

        - Giáng 1 đòn nặng nề vào âm mưu xâm lược của CNĐQ, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa của chúng cỗ vũ mạnh mẽ PTGPDT trên TG nhất là ở Châu Á, Phi.