MỤC LỤC
Và ngược lại khi quan điểm của Ban lãnh đạo không coi trọng hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thì hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp chỉ có thể là hình thức, vì vậy người lao động sẽ không được đào tạo bồi dưỡng thường xuyên về kiến thức chuyên môn nghiệp vụ điều đó sẽ dẫn đến người lao động sẽ bị tụt hậu và không thể là nhân tố góp phần vào sự nghiệp phát triển cho doanh nghiệp hay cho xã hội. Nếu tình hình sản xuất kinh doanh đạt kết quả tốt thì doanh nghiệp sẽ có chi phí để đầu tư cho hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực tạo điểu kiện thuận lợi cho hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực trong doanh nghiệp, và ngược lại nếu tình hình kinh doanh của doanh nghiệp khó khăn thì việc đầu tư kinh phí cho hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực sẽ eo hẹp rất khó khăn cho hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực trong doanh nghiệp.
Bên cạnh đó với mỗi loại lao động thì doanh nghiệp nên lựa chọn những phương pháp đào tạo phù hợp để mang lại hiệu quả cao.
Nội dung của phương pháp này: Phương pháp này thường áp dụng cho những nghề cần phải khéo tay chân như: thợ cơ khí, thợ điện..Chương trình đào tạo bắt đầu từ việc học lý thuyết trên lớp, sau đó người học sẽ được đưa đến làm việc ở nơi thực hành hoặc nơi sản xuất dưới sự chỉ dẫn của người thợ lành nghề hơn. Ưu điểm: Chi phí thấp, có thể đào tạo nhiều kỹ năng mà không cần người dạy, học viên có thể chủ động trong việc lựa chọn kiến thức học cũng như thời gian học, giúp học viên phát huy tính tự giác trong việc học, giảm sự nhàm chán cho học viên.
Đánh giá kết quả của chương trình đào tạo: kết quả nhận thức, khả năng vận dụng những kiến thức và kỹ năng lĩnh hội được từ chương trình đào tạo, sự thay đổi hành vi theo hướng tích cực …. Phương pháp đo lường kết quả: phỏng vấn, thông qua bảng hỏi, người học làm bài kiểm tra, quan sát.
Qua đó ta thấy năm 2008 do ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng tài chính nhưng nhờ tinh thần đoàn kết của toàn bộ cán bộ công nhân viên và sự lãnh đạo sáng suốt. Tuy nhiên vẫn chưa đảm bảo nguyên tắc tiền lương là tốc độ tăng năng suất lao động bình quân phải nhanh hơn tốc độ tăng tiền lương bình quân. Tuy nhiên để động viên cho người lao động cũng như góp phần đảm bảo đời sống cho họ nên tuy năng suất lao động chưa đạt yêu cầu nhưng Công ty đã dùng khoản tiền mà công ty dồn từ những năm 2006, 2007 để đầu tư vào quỹ tiền lương đảm bảo trả lương cho người lao động vì thế tốc độ tăng tiền lương bình quân cao.
Bên cạnh những ưu điểm thì cơ cấu tổ chức này còn có các nhược điểm sau: Do được bộ phận hóa theo chức năng nên người lao động không có điều kiện phát triển toàn diện, người làm ở bộ phận này thường không có kiến thức chuyên môn về những công việc khác, với loại hình cơ cấu tổ chức này dễ tạo ra sự nhàm chán và căng thẳng cho người lao động, giảm sự thoả mãn trong công việc, giảm sự gắn kết lâu dài với tổ chức.Và với cơ cấu tổ chức này thì giữa các phòng ban ít có sự trao đổi thông tin. Trải qua 4 năm thành lập và trưởng thành, để có được kết quả như ngày hôm nay phải nhắc đến sự lãnh đạo tài tình của Ban giám đốc, và một trong những chính sách nhạy bén giúp Công ty luôn vượt qua khó khăn để trưởng thành và phát triển đó là luôn coi hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là nhân tố quan trọng trong chiến lược phát triển của Công ty. Vì vậy với đặc điểm sản phẩm này thì hoạt động đào tạo và phát triển NNL phải hướng vào bổ sung kiến thức trong công việc nhập khẩu hàng hóa, kỹ thuật lắp ráp sản phẩm, có kỹ năng tiếp thị, giới thiệu sản phẩm đến người tiêu dùng, hay đến các công trình..Ngoài ra người lao động cũng phải được đào tạo và bồi dưỡng thường xuyên về nghiệp vụ kế toán,.
Và cũng là điều kiện thuận lợi đối với công ty TNHH Thương mại & Đầu tư Minh Hằng mỗi khi Công ty có nhu cầu tuyển lao động, nhất là với lao động quản lý, là điều kiện thuận lợi cho hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh nghiệp vì nhờ Công ty luôn tuyển được những lao động có tiêu chuẩn phù hợp với yêu cầu công việc nên bước đầu Công ty giảm được chi phí đào tạo ban đầu. Nên nhiều lúc do biến động của lao động trong Công ty với những nguyên nhân khác nhau Công ty gặp rất nhiều khó khăn trong việc tuyển những lao động trực tiếp phù hợp với yêu cầu công việc, nên thông thường công ty phải tuyển những lao động chưa đáp ứng yêu cầu công việc vì vậy để những lao động này thực hiện được những nhiệm vụ thì Công ty phải đầu tư cho hoạt động đào tạo những lao động này với chi phí tốn kém.
Lựa chọn đối tượng: Đối tượng được đào tạo trong Công ty là những cá nhân có nhu cầu hoặc những lao động đang làm công việc hiện tại nhưng chưa đáp ứng được yêu cầu công việc, và có tiềm năng cống hiến cho Công ty trong tương lai, thường thì Công ty căn cứ vào vị trí công việc, và thông qua đánh giá thực hiện công việc cho nhân viên, nếu thấy nhân viên nào có thành tích trong công tác tốt thì Công ty có chính sách khen thưởng nhằm động viên khích lệ nhân viên, với những lao động trẻ ngoài chính sách tăng lương thì Công ty còn có chính sách đề bạt những nhân viên này Công ty sẽ cho đi đào tạo. Xác định mục tiêu đào tạo: Mục tiêu đào tạo thường của Công ty là khắc phục, bổ sung những thiếu hụt, yếu kém mà người lao động mắc phải khi thực hiện công việc, người lao động cần khắc phục những yếu kém đó thông qua các khóa huấn luyện đào tạo, thông thường Công ty chỉ xác định mục tiêu đào tạo thông qua việc khắc phục những thiếu hụt về trình độ kiến thức để hoàn thành công việc đang đảm nhiệm, hoặc những công việc trong tương lai. Tóm lại qua quá trình tìm hiểu phân tích thực trạng hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty TNHH Thương mại & Đầu tư Minh Hằng nhìn chung ta thấy Ban lãnh đạo Công ty phần nào nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong Công ty đã có những chính sách nhằm thúc đẩy hoạt đẩy hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực: như tạo điều kiện.
Tuy nhiên trong chương trình đào tạo vẫn tồn tại những hạn chế cần khắc phục như: chương trình đào tạo và phát triển chưa được Công ty duy trì thường xuyên liên tục, nguồn kinh phí cho hoạt động đào tạo còn eo hẹp chưa đáp ứng được nhu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong Công ty. Chương trình đào tạo chủ yếu là để khắc phục những yếu kém của người lao động trong Công ty được nhận biết qua thời gian làm việc chứ chưa chủ động trang bị những kiến thức mà người lao động cần cho công việc trong tương lai. Vậy để con người thực sự trở thành yếu tố tiên quyết trong chiến lược phát triển ở Công ty TNHH Thương mại & Đầu tư Minh Hằng thì công ty phải có một số biện pháp nhằm cải tiến hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.
Cũng như bao công ty khác thì Công ty TNHH Thương mại & Đầu tư Minh Hằng thấy được vai trò quan trọng của việc giữ vững và mở rộng thị trường, vì trong thị trường Hà Nội hiện ngoài thương hiệu Cotto Thái Lan của Công ty thì hiện nay trên thị trường xuất hiện nhiều thương hiệu như: sen vòi của Inax, bệ sứ Thái bình, và một số mặt hàng thiết bị về sinh của Trung Quốc..với giá cả rất cạnh tranh, chất lượng cũng tốt, vì thế Ban lãnh đạo công ty đã có những chiến lược kinh doanh trong thời gian tới. Qua thời gian thực tập tại Công ty được nghiên cứu và phân tích thực trạng về hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cũng như chiến lược phát triển sản xuất kinh doanh và phương hướng hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong thời gian tới của Công ty TNHH Thương mại & Đầu tư Minh Hằng cùng với việc tham khảo kinh nghiệm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của một số doanh nghiệp Việt Nam và trên thế giới ta nhận thấy Công ty TNHH Thương mại & Đầu tư Minh Hằng cần thực hiện một số giải pháp nhằm cải tiến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, phải nhận thức được tầm quan trọng của yếu tố con người trong chiến lược phát triển của Công ty, qua đó chú trọng hoạt động đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Ở Công ty TNHH Thương mại & Đầu tư Minh Hằng để phù hợp với lĩnh vực kinh doanh thì với lao động trực tiếp như ở xưởng lắp ráp sản phẩm hay ở cửa hàng bán lẻ sản phẩm thì nên chọn hình thức đào tạo tại chỗ , luân chuyển và thuyên chuyển công tác ..như Công ty vẫn đang sử dụng vì yêu cầu của những công việc này không đòi hỏi yêu cầu quá cao, nên lựa chọn hình thức đào tạo tại chỗ tức là vừa làm vừa học, hình thức này vừa mang lại hiệu quả cao vừa tiết kiệm được thời gian và chi phí và chi phí đào tạo.