Giáo án Lịch sử Lớp 12: Trung Quốc Trong Thời Kỳ Bất Ổn Định (1959-1978) Và Cải Cách, Mở Cửa

MỤC LỤC

Trung Quốc những năm không ổn ủũnh (1959-1978)

- Ngyên nhân nào dẫn đến TQ lâm vào tình trạng không ổn định về kinh tế, chính trị, xã hội?. Giáo viên bổ sung và nhấn mạnh: các nhà lãnh đạo Trung Quốc mắc sai lầm về đường lối, nhận thức chưa đúng về CNXH -> Cuối năm 1988 có 30 triệu người chết đói. - Việc Trung Quốc bắt tay với Mỹ có ảnh hưởng thế nào đến cách mạng Đông Dương?.

Ảnh hưởng bất lợi -> Vì lúc đó cuộc kháng chiến của nhân dân ta đang ở vào thời kỳ quyeỏt ủũnh. Trong những năm khủng hoảng giới lãnh đạo TQ đã bình tĩnh quan sát, ổn định tình hình, kịp thời đối phó để tiếp tục cải cách. - Nội dung đường lối cải cách, mở cửa của TQ được thể hiện ở những mặt nào?.

Công cuộc cải cách, mở cửa 1978- 2000

- Những sự kiện nào nói lên sự biến đổi của Trung Quốc trong thời kỳ đổi mới?. - So sánh đường lối đối ngoại của TQ trước và trong thời kỳ đổi mới?. Những thoả thuận về biên giới lãnh thổ với Lào, Việt nam (Mở đường sắt liên vân quốc tế với VN).

+ Mục tiêu của cải cách là: Biến TQ thành một nước giàu mạnh, dân chủ, vaên minh. Mở rộng quan hệ hợp tác hữu nghị với các nước, góp sức trong giải quyết quoác teá -> Naâng cao vò theá cuûa Trung quốc trên trường quốc tế.

QUAN HEÂ QUOÁC TEÁ (1945-2000)

QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KÌ CHIẾN TRANH LẠNH

  • Mâu thuẫn Đông-Tây và sự khởi đầu của “Chiến tranh lạnh”
    • Sự đối đầu Đông-Tây và các cuộc chiến tranh cục bộ
      • Thế giới sau “chiến tranh lạnh”

        - Nguyên nhân sự mâu thuẫn Đông-Tây + Học sinh phân tích: về đường lối chiến lược của Liên Xô và Mỹ sau chiến tranh + Từ liên minh trong chiến tranh  Đối đầu sau chiến tranh.  3 sự kiện trên đánh dấu sự hình thành giới tuyến phân chia và sự đối lập về KT, CT và QS giữa 2 phe TBCN và XHCN Vì sao sự ra đời của hai khối Nato và Vacsava lại đánh dấu sự xác lập cục diện. - Do sự đối lập nhau về mục tiêu và chiến luợc của hai cường quốc Liên Xô-Mỹ  CNXH trở thành một hệ thống rộng lớn.

        - ứ Mỹ vươn lờn thành một nước tư bản giàu mạnh nhất, nắm độc quyền về vũ khí nguyên tử với tham vọng bà chủ thế giới. “chiến tranh lạnh”  cuộc đối đầu gay gắt giữa đế quốc (Mỹ đứng đầu) và CNXH (Liên Xô) diễn ra trên mọi lĩnh vực và kộo dài gần ẵ thế kổ. “phản ứng linh hoạt” ở chiến trường miền Nam, “chieỏn tranh ủụn phửụng”, “chieỏn tranh cục bộ”, “chiến tranh đặc biệt”.

         Hieọp ủũnh Giụnevụ (7-1954) keỏt thúc cuộc chiến tranh của Pháp ở Đông Dương nhưng lạilà sự chuẩn bị cho Mỹ trong cuộc chiến tranh mới ở khu vực này. + Sau chiến tranh thế giới II Liên Xô và Mỹ chiếm đóng hai miền Bắc và Nam Triều Tiên  1948 có 2 chính quyền riêng rẽ được thành lập do Mỹ-Liên Xô bảo trợ. + Từ sau hiệp định Giơnevơ Mỹ đã thế chân và hất cẳng Pháp  Tiến hành cuộc chiến tranh thực dân mới ở Việt Nam.

        + Mỹ đã theo đuổi những tham vọng lớn qua cuộc chiến tranh Việt Nam đối với phe XHCN và phong trào giải phóng dân tộc. Tóm lại: trong thời kì “chiến tranh lạnh”, các cuộc chiến tranh, xung đột quân sự trên thế giới đều liên quan đến hai cực Xô-Mỹ. Học sinh nhận thức được vấn đề: trong thời kì chiến tranh lạnh, tình hình thế giới luôn căng thẳng và phức tạp (Thực tế đã có nhiều cuộc chiến tranh cục bộ diễn ra và kéo dài như ở Đông Nam Á, Trung Đông), liên hệ thực tế hai cuộc chiến tranh của Pháp và Mỹ ở Việt Nam từ 1946-1975.

        Việc chấm dứt “chiến tranh lạnh” đã mở ra những chiều hướng và điều kiện khả dĩ để giải quyết các tranh chấp xung đột ở nhiều khu vực trên thế giới và làm dũu ủi quan heọ quoỏc teỏ. HS liên hệ về công cuộc đổi mới – mở cửa ở nước ta là : Tập trung phát triển kinh tế với đường lối CN hóa, hiện đại hóa đất nước. Nhà nước ta coi trọng sự hòa bình và ổn định của đất nước và cộng đồng TG, lên án chủ nghĩa ly khai, CN khủng bố quốc tế…Tham gia vào các tổ chức, liên minh chính trị, kinh tế ở khu vực và quốc tế ( APEC, ASEM, ASEAN,AFTA, WTO…) Và tháng 10/07 VN đã được Đại hội đồng UNO bỏ phiếu thông qua việc VN là ủy viên không thường trực của Hội đồng bảo an UNO năm 2008.

        CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HOÁ

        Cách mạng khoa học – công nghệ và xu thế toàn cầu hoá nửa sau theỏ kổ XX

        • Cách mạng khoa học-công nghệ
          • Xu thế toàn cầu hoá và ảnh hưởng của nó

            + Giáo viên giải thích khái niệm “cách mạng khoa học-công nghệ” từ những phát minh khoa học tạo nên lực lượng sản xuất mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển kinh tế trong đú yếu tố cụng nghệ là cốt lừi. + Khác với cách mạng KH-KT lần I, các phát minh máy móc như máy hơi nước, máy phát điện đều bắt đầu từ cải tiến kĩ thuật, người phát minh không phải là những nhà khoa học mà là những người thợ. + Khoa học trở thành nguồn gốc chính cho những tiến bộ về kĩ thuật và công nghệ - Học sinh quan sát hình 25 (sgk) và cho biết thế nào là phương pháp sinh sản vô tính, điểm tích cực và hạn chế của phương pháp này.

            - Giáo viên giải thích: Sinh sản vô tính là phương pháp nhằm tạo ra những con vật mới (kể cả người) bằng những tế bào lấy ra từ mẹ (nhưng không do mẹ mạng thai) mà nuôi trong ống nghiệm. + Tích cực: Tạo ra nhanh chóng những con vật mới với những tính năng ưu việt, mở ra kỉ nguyên mới trong y học, sinh học, đẩy lùi bệnh và tuổi già. - Từ yêu cầu trực tiếp phục vụ cho chiến tranh thế giới II (vũ khí, thông tin, chổ huy ..).

            - Từ nửa đầu 1970 – đến nay: cuộc CM chủ yếu về công nghệ tạo điều kiện cho SX phát triển theo chieàu saâu. - Học sinh liên hệ thêm những thành tựu KH-KT được ứng dụng vào đời sống và sản xuất của con người. - Học sinh liên hệ thực tế ở Việt Nam về vấn đề ô nhiễm (ở các thành phố lớn), tai nạn giao thông.

            + Toàn cầu hoá  “quốc tế hoá”, để chỉ hoạt động kinh tế của 1 nước vượt ra khỏi biên giới nước đó Xu thế này đặt nền kinh tế 1 nước trong phạm vi lớn của thị trường thế giới. + Cách mạng xanh: Áp dụng KH-KT tiên tiến vào nông nghiệp nhằm tạo ra những giống cây-con mới cho năng suất cao, kháng bệnh. Thay đổi cơ cấu dân cư, chất lượng nguồn nhân lực và đặt ra những yêu cầu mới về giáo dục- đào tạo.

            - Tiêu cực: Gây ô nhiễm (không khí, nguồn nước, tiếng ồn), tai nạn giáo thông, tai nạn lao động gia tăng. - Sự phát triển và tác động to lớn của các công ty xuyên quốc gia - Sự sáp nhập và hợp nhất của các công ty thành các tập đoàn lớn. - Nguồn gốc, đặc điểm của cách mạng KH-KT lần thứ 2.Những thành tựu cơ bản - Xu thế “Toàn cầu hoá”.Thời cơ và thách thức đối với các nước đang phát.

            TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ 1945 ĐẾN 2000 Tieát 17

            • Xu thế phát triển của thế giới từ sau 1991 đến nay

              + Phân tích nguồn gốc và đặc điểm của cách mạng khoa học- kỹ thuật lần thứ hai. + Nêu những thành tựu cơ bản của cách mạng KH-KT (Liên hệ về việc ứng dụng những thành tựu đó ở Việt nam). + Vì sao nói “Toàn cầu hoá” vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các nước đang phát triển.

              Nêu một số cuộc chiến tranh cục bộ , nội chiến diễn ra trong và sau. Nền kinh tế các nước TB tăng trưởng và đạt nhiều thành tựu lớn do sự “tự điều chỉnh” (Nhật, CHLB Đức). Dưới tác động của cách mạng KH-KT Sự Phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất Các nước TB có hướng liên kết khu vực như EU, Mỹ-Nhật-EU trở thành 3 trung tâm kinh thế-tài chính lớn của thế giới.

              Cuối thập niên, “Chiến tranh lạnh” chấm dứt Xu thế hoà hoãn, hoà dịu, đối thoại và hợp tác cho thế giới. Tuy nhiên vẫn còn những cuộc xung đột, tranh chấp ở nhiều nước và khu vực về lãnh thổ, sắc tộc, tôn. Cách mạng KH-KT đã đem lại những tiến bộ phi thường, những thành tựu kì diệu làm thay đổi đời sống vật chất, tinh thần của con người Đặt các dân tộc trước thời cơ và thách thức mới.

              Dưới tác động của cách mạng KH-CN (Sự ra đời và phát triển của các tổ chức kinh tế, tài chính, thương mại như WTO, IMF, WB, EU, ASEAN, NAFTA, AFEC, ASEM).