Ý nghĩa và phạm vi hành chức của vị từ cầu khiến trong tiếng Việt

Phương pháp nghiên cứu

Những ví dụ sử dụng của các tác giả đi trước nhằm mục đích minh xỏc cho lý lẽ riờng sẽ được chỳng tụi chỳ thớch rừ xuất xứ.

Y nghĩa của luận văn

Bố cục luận văn

Các vai nghĩa của một vị từ cầu khiến

Khi lược bỏ một thành phần đứng sau VT, câu được tạo mới vẫn có nghĩa, hoặc không thay đổi ý nghĩa cơ bản thì VT chỉ có một diễn tố (tức là thành phần bị lược bỏ không phải là tham tố bắt buộc). là những VT cảm nghĩ nói năng thông tin. Loại VT này khi làm trung tâm của vị ngữ cũng có thể có nhiều ngữ đoạn tham gia làm bổ ngữ. Tôi sai nó đi. khi lược bỏ “đi”, phần còn lại “tôi sai nó” là một ngữ đoạn chưa đủ nghĩa vì không thể xác định được nội dung sai khiến là gì. b) Thao tác cải biến. Trong các câu cầu khiến tường minh, khi tách riêng hai diễn tố và đảo trật tự của diễn tố 3 (vai nội dung) lên đầu câu, ý nghĩa cầu khiến, mục đích cầu khiến vẫn không hề thay đổi. Tôi đề nghị các em im lặng!. Tôi xin thề tuyệt đối trung thành với Tổ quốc!.  Tuyệt đối trung thành với Tổ quốc! Xin thề!. Trong khi việc này không thực hiện được ở các kết cấu như:. c) Trắc nghiệm mở rộng văn cảnh. Cho nên có thể thêm vào câu (104) nhưng nó chưa/không đi mà vẫn chấp nhận được.  Tôi sai nó đi, nhưng nó không đi. Một ngữ đoạn có vị từ khác với ngữ đoạn không có vị từ ở chỗ nó có thể được tình thái hóa, nghĩa là có thể có những nét đặc trưng về tình thái có ảnh hưởng đến thái độ cú pháp của nó trong ngữ đoạn lớn hơn. Theo đó, giữa hai thành phần khi thêm vào được các từ chỉ thời, thể, tình thái thì chúng là một kết cấu Đề-Thuyết, còn không thì chúng là hai tham tố riêng biệt. Trong khi điều này có thể xảy ra với các dạng câu như:.  Tôi biết nó đang đi.  Tôi biết nó muốn đi. Khả năng kết hợp với rằng cũng là một dấu hiệu phân biệt. Rằng biểu thị điều sắp nêu ra là nội dung thuyết minh cho điều vừa nói đến. Nếu thêm được rằng vào trước hai ngữ đoạn đứng sau vị từ thì chúng là một kết cấu Đề–. Thuyết, còn không thì chúng là hai tham tố riêng biệt.  Tôi biết rằng nó đi. d) Thủ pháp trắc nghiệm Jakhontov.

Vị từ cầu khiến và câu ngôn hành

Có thể khẳng định rằng những VTCK xuất hiện trong câu ngôn hành là những VT có giá trị thực hiện một hành động cầu khiến; còn những VTCK xuất hiện trong câu trần thuật là những VT có giá trị miêu tả một hành động cầu khiến. Đây hoặc là những phát ngôn không mang ý nghĩa cầu khiến (như ở ví dụ 166), hoặc là những phát ngôn cầu khiến nhưng được thực hiện bằng những phương tiện khác, không phải bằng một VTCK mang tính ngôn hành (như ở ví dụ 165). Các câu trên vẫn là những câu ngôn hành mang ý cầu khiến, trong đó chỉ có giá trị nhấn mạnh ý duy nhất của hành động cầu khiến, cũng có giá trị nêu lên ý đồng tình, không khác của hành động cầu khiến, cứ có giá trị khẳng định sự nhất quán, không thay đổi của hành động cầu khiến.