MỤC LỤC
- HS vẽ được hình giống vật mẫu,biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân đối với tờ giấy,hình không quá nhỏ. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm nặn các bộ phận chính trước,nặn chi tiết sau và nặn theo chủ đề.
-HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất, và trong sinh hoạt hằng ngày. - GV tổ chức trò chơi:Gọi 4 HS lên bảng sắp xếp các bước tiến hành. -GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp nhớ lại hình ảnh chính để vẽ..Vẽ màu theo ý thích.
- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ mẫu theo đúng vị trí quan sát,vẽ hình sao cho cân đối, quan sát mẫu để vẽ độ đậm nhạt..bằng chì hoặc màu. - HS tiếp xúc,làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - Một số tác phẩm của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác nhau.
- GV cho HS xem 1 số tác phẩm khác nhau của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung?. - HS trả lời:Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm1912 ở tại huyện Từ Liêm-Hà Nội.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính nổi bật được nội dung,hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh chính..vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G. + Hình ảnh chính nổi bật nội dung Màu sắc phù hợp với quang cảnh, Phong cảnh về ngày Tết,lễ hội,. - HS nhận xét về nội dung,hình ảnh,màu và chọn ra bài vẽ đẹp.
- HS biết quan sát,so sánh để tìm ra tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt được các độ đậm nhạt của mẫu. - HS vẽ được hình gần giống mẫu,có bố cục cân đối với tờ giấy. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của hình và độ đậm nhạt ở mẫu vẽ, ở bài.
HS: - Chuẩn bị mẫu vẽ,giấy vẽ hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu,. - GV bao quát các nhóm,nhắc nhở các nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu,.
- GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng xếp 1 số bức tranh có nội dung khác nhau. - HS nhận xét về nội dung,hình ảnh, màu,..và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS biết quan sát so sánh và nhận ét dúng về tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm của mẫu.
- HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lí;vẽ được hình gần đúng tỉ lệ,. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của độ đậm nhạt ở mẫu vẽ yêu quí mọi vật xung quanh. - HS tiếp xúc và làm quen với tác phẩm Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ.
- GV cho HS xem 1số bức tranh của các hoạ sĩ khác vẽ về Bác Hồ và hướng dẫn.
- HS hiểu biết hơn về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống sống. - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rừ nội dung,..vẽ màu theo ý thớch. - HS đặc điểm của mẫu vẽ hình dáng,màu sắc và cách sắp xếp - HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu có 2 hoặc 3 vật mẫu.
- Tranh tỉnh vật của các hoạ sĩ, bài vẽ lọ hoa,quả ,.của HS lớp trước. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát tìm ra đặc điểm của mẫu, ước lượng tỉ lệ. - GV bao quát lớp nhắc nhở các nhóm tìm và nặn theo chủ đề,chọn màu theo ý thích,.
+ Nặn từng bộ phận chính rồi ghép dính lại + Nặn thêm hình ảnh phụ và chi tiết.
HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài - GV treo 1 số bức tranh có nội dung khác nhau và gợi ý. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình ảnh đặc trưng nhất để vẽ,..vẽ màu theo ý thích.
- GV bao quát lớp,nhắc nhớ HS tìm và chọn nội dung đề tài em thích để vẽ.Vẽ hình ảnh nổi bật được nội dung,..Vẽ màu theo ý thích.
- hs biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp về nhà Trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rừ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thớch. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ,….
- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…. - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn con vật yêu thích để nặn,.
Dặn dò:- Về nhà tìm và quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục../.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng nhau vẽ giống nhau và bằng nhau. + Phác hình dáng chung,kẻ trục + Vẽ phác nét chính của hoạ tiết + Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối + Vẽ màu theo ý thích.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình nhất.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của 1 vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp,hoạ tiết đối xứng nhau phải vẽ giống nhau và bằng nhau.Vẽ màu giống nhau.
-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ đồ vật theo ý thích .Chọn vị trí phù hợp để vẽ đường diềm. - HS nêu các bước vẽ trang trí B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết.
- HS hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí H.chữ nhật và trang trí H.vuông,H.tròn,. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật,dạng hình chữ nhật có trang trí. - Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí:cái khay, tấm thảm,chiếc khăn,.
+ Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí H.chữ nhật,với trang trí H.vuông, H.tròn,. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng chính lớn,mảng phụ nhỏ hơn,tìm hoạ tiết và vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng..vẽ màu theo ý thích.
+ Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,….
- Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét thanh , nét đậm và kiểu chữ nét đều,. - HS nhận biết được đặc điểm của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - HS xác định được vị trí của nét thanh nét đậm và nắm được cách kẻ chữ.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nết thanh nết đậm. GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và nét đều - Bài vẽ của HS lớp trước. - GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi: + Đặc điểm riêng của từng kiểu chữ?.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí các nét chữ,..Vẽ màu chữ khác màu nền. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm và chọn nội theo cảm nhận riêng,..Vẽ màu theo ý thích.
+ Trong 1 dòng chữ các nét thanh được vẽ bằng nhau, các nét đậm được vẽ bắng nhau + Nét đưa lên là nét thanh. - HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối - HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu;. - HS cảm nhận được vẽ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm,.
GV: - Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm đẹp và chưa đẹp,. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp dòng chữ trong khuôn khổ giấy và xác định vị trí nét thanh nét đậm,.
- HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp - HS yêu thích các hoạt động tập thể. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS sắp xếp bố cục cho cõn đối, tờn tờ bỏo chữ to, rừ, nổi bật. - HS nhận xét về bố cục,chữ, hình và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS biết cách trang trí và trang trí được cổng hoặc lều trại theo ý thích. - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm hình dáng chung cho cổng trại hoặc lều trại,. - HS vẽ bài: Vẽ cổng trại hoặc lều trại theo cảm nhận riêng, trang trí theo ý thích,.