Giáo án Địa lí 7: Môi trường và hoạt động kinh tế ở đới nóng và đới ôn hòa
MỤC LỤC
Củng Cố
Dựa vào bản đồ phân bố các siêu đô thị trên thế giới năm 200, cho biết châu lục nào trên thế giới có nhiều siêu đô thị nhất?. - Nhận xét từng cột từ trên xuóng, từ trái sang phải - Nhận xét theo ngôi thứ của các siêu đô thị.
Thực hành
Mục tiêu cần đạt
- Bài mới
HS thảo luận theo đơn vị nhóm bàn, dùng VBT làm phiếu, đại diện nêu ý kiến - Hình dáng có sự thay đổi thân rộng ra và đáy hẹp đi - Nhóm tuổi lao động tăng về tỉ lệ, Nhóm tuổi dới tuổi lao. Đông Nam á chủ yếu ở các đồng bằng ven biển - Số lợng các siêu đô thị của châu á ất nhiều-> Quá trình.
Môi trờng nhiệt đới
KhÝ hËu
Qua đó em có nhận xét gì về sự thay đổi khí hậu của môi tr- ờng nhiệt đới từ xích đạo đến chí tuyến ??. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm hiểu các đăch điểm khác cảu môi trờng GV treo ảnh cảnh quan xavan.
Các đặc điểm khác của môi tr êng
- Do sự biến đổi của khí hậu và tình trạng khai thác rừng bừa bãi làm diện tích xa van và bán hoang mạc ngày càng mở rộng?. - Thực vật thay đổi theo vĩ độ: Càng về chí tuyến thực vật càng nghèo nàn chuyển từ: Rừng tha -> đồng cỏ cao-> cỏ mọc tha thớt-> cây bụi gai bán hoang mạc.
Môi trờng nhiệt đới gió mùa
Các đặc điểm khác của môi tr êng
- Là nơi thích hợp với nhiều loại cây lơng thực (Lúa nớc) và cây công nghiệp phát triển → nuôi sống và thu hút nhiều lao. - Tìm hiểu và thu thập thêm thông tin về môi trờng nhiệt đới trên : đài, báo, tivi. - Su tầm tranh ảnh về canh tác nông nghiệp làm rẫy đồng điền, thâm canh lúa nớc d.
Các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng
Mục tiêu cần đạt Sau bài học, HS
- Nắm đợc các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng: Làm rẫy, thâm can lúa nớc, sản xuất theo quy mô lớn. GV: - Lợc đồ những khu vực thâm canh lúa nớc ở châu á - Các tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp ở đới nóng. Sự khác nhau giữa khí hậu môi trờng nhiệt đới với nhiệt đới gió mùa là.
Đới nóng là nơi xuất hiện của loài ngời và cũng là nơi có nền nông nghiệp xuất hiện đầu tiên của nhân loại do đặc điểm địa hình, khí hậu, tập quán , trình độ sản xuất của từng địa phơng nên vẫn tồn tại hình thức sản xuất nông nghiệp, từ cổ xa đến tiên tiến. Mối quan hệ giữa canh tác lúa nớc và con nguời ra sao bài học hôm nay sẽ cho ta biết điều này. Nghiên cứu sgk, kết hợp với hiểu biết, cho biết hiện nay có mấy hình thức sản xuất nông.
- Tính chất sản xuất KHKT canh tác cao - Sử dụng nhiều máy móc và các thành tựu tiến bộ trong sản xuất. HS quan sát, phát biểu : Khu vực thâm canh lúa nớc lại là những nơi phân bố đông dân c vì điều kiện canh tác thâm canh lúa nớc cần nhiều lao.
Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng
Mục tiêu cần đạt Sau bài học, HS
- Nắm đợc các mối quan hệ giữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng , giữa khai thác đất đai với bảo vệ đất. - Rèn luyện kĩ năng phán đoán địa địa lí cho HS ở mức độ cao hơn về mối quan hệ gữa khí hậu với nông nghiệp và đất trồng, giữa khai thác và bảo vệ đất trồng. GV: - Các tranh ảnh về hoạt động nông nghiệp ở đới nóng, tranh ảnh về một số loại cây và con ở đới nóng.
Bài tập 2/sgk/28: Sắp xếp các dữ liệu cho dới đây và vẽ vào vở sơ đồ thâm canh lúa nớc. Sự phõn hoỏ đa dạng của mụi trờng đới núng biểu hiện rừ nột ở đặc điểm khớ hậu, ở sắc thái tự nhiên, nớc làm cho hoạt động nông nghiệp ở mỗi vùng trong đới có những. Các đặc điểm đó có ảnh h- ởng gì tới cây trồng vật nuôi và mùa vụ ở từng môi trờng trong đới nóng.
(Làm vào VBT) Nhóm 2: MT nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa có thuận lợi và khó khăn gì. Tại sao những vùng trồng lúa nớc lại thờng trùng với những vùng đông dân bậc nhất trên TG ??.
Dân số và sức ép dân số
Trong MT nhiệt đới gió mùa, công tác thuỷ lợi chủ yếu nhằm mục đích?.
Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng
Sù di d©n
→ Tác động tích cực: để xây dựng khu kinh tế mới (vùng núi, vùng biển). - Biện pháp: Cần sử dụng biện pháp di dân có tính chất, có kế hoạch mới giải quyết.
Đô thị hóa
Qua đó, hãy nêu những biện pháp để khắc phục những tiêu cực do đô thị hóa tự phát sinh ra?. - ở Xin-ga-po: đô thị hóa có kế hoạch thì cuộc sống của ngời dân ổn định, đủ tiện nghi?. - Hậu quả: Đô thị tự phát gây ra ô nhiễm MT, huỷ hoại cảnh quan, ùn tắc giao thông, tệ nạn xã hội, thất nghiệp, phân cách giàu nghèo.
- Giải pháp: Cần gắn liền đô thị hóa với phát triển kinh tế và phân bố lại dân c cho hợp lí. Trong những năm gần đây, nơi có số ngời di dân và tốc độ đô thị hoá cao là. - Tìm hiểu thêm về di dân và vấn đề đô thị hóa ở địa phơng em.
- Ôn lại đặc điểm khí hậu 3 kiểu môi trờng, các dạng biểu đồ khí hậu đặc trng?.
Nhận biết đặc điểm môi trờng đới nóng
Mục tiêu cần đạt Sau bài học, HS nắm
Để củng cố lại kiến thức và rèn các kĩ năng nhận biết các đặc điểm môi trờng của đới nóng hôm nay chúng ta học bài thực hành 2. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS nhận biết các kiểu môi trờng qua ảnh GV treo các ảnh về các kiểu. - Là hoàng mạc nhiệt đới lớn nhất TĐ.- Có đờng CTB đi qua nên khô hạn, KH khắc nghiệt.
HS xác định ảnh: cảnh quan rừng tha xa- van, có đàn trâu rừng, thuộc môi trờng nhiệt đới HS nhắc lại. Ma khá nhiều tập trung vào 1 mùa -> khí hậu nhiệt đới- > Phù hợp với cảnh quan trong ảnh. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS phân tích BĐ lợng ma phù hợp với lu lợng nớc GV: Đây là bt đầu tiên về.
- Biểu đồ Y : Có lũ vào giữa năm nhng tháng nào cũng có nớc HS quan sát biểu đồ và phân tích - Biểu đồ A: Ma nhiều và đều quanh n¨m?. Hoạt động 4: Hớng dẫn HS phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma thuộc đới nóng GV treo các biểu đồ nhiệt độ?.
Kiểm tra
Chọn phơng án trả lời đúng cho những câu hỏi sau
Quang cảnh của môi trờng nhiệt đới thay đổi dần về 2 chí tuyến theo thứ tự?.
Tù luËn
1 điểm)
- Đất trồng đợc tận dụng để sx nông nghiệp song ko đợc chăm sóc hợp lí-> bạc màu - Môi trờng bị ô nhiễm…. - Xem lại các kiến thức và kĩ năng có liên quan trong bài kiểm tra để tự đánh giá.
Môi trờng đới ôn hoà
Sù ph©n hoá của môi
Tơng ứng với từng kiểu khí hậu đó xác định các cảnh quan tơng ứng?. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả kết hợp với việc chỉ lợc đồ. - Tìm hiểu thêm về khí hậu, cảnh quan của các môi trờng đới ôn hoà - Chuẩn bị cho bài mới.
Hoạt động Nông nghiệp ở đới ôn hoà
- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức
Vậy với những đặc điểm tự nhiên đó đã ảnh hởng gì đến hoạt động kinh tế ở đới ôn hoà?. Tại sao để phát triển nông nghiệp để đới ôn hoà con ng- ời phải khắc phục những khó khăn do thời tiết, khí hậu gây ra ?. HS so sánh, nhận xét điền vào phiếu học tập : Hộ gia đình có quy mô sản xuất và trình độ cơ?.
Để có nông sản chất lợng cao phù hợp với yêu cầu của thị trờng cần phải làm gì. GV liên hệ đến VN: Sản xuất nông nghiệp mang tính chuyên môn hoá cao (CNH trang trại) đang đợc VN áp dụng: hình thức công nhân nông nghiệp…?. - Tổ chức chặt chẽ theo kiểu công nghiệp, ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học.
Từ việc tìm hiểu trên, em rút ra nhận xét gì về các sản phẩm nông nghiệp của đới ôn hoà ?. Theo em, tại sao ở các kiểu môi trờng khác nhau lại có các sản phẩm nông sản khác nhau ?.
Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hoà
Thái độ
Công nghiệp là ngành kinh tế quan trọng bậc nhất ở đới ôn hoà, chiếm 3/4 tổng sản phẩm công nghiệp toàn thế giới. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu nền công nghiệp hiện đại có cơ cấu đa dạng. Đọc phần đầu bài học và cho biết Cho biết cuộc cách mạng công nghiệp từ thời gian nào??.
Nền công nghiệp hiện đại có cơ cấu đa
Quan sát ảnh các cảnh quan công nghiệp và nêu những đặc trng của cảnh quan công nghiệp??. - Cảnh quan công nghiệp là niềm tự hào của các quốc gia trong đới ôn hoà. Xu thế phát triển của công nghiệp đới ôn hoà nói riêng và của thế giới nói chung là gì.
+ Xu thế của TG là xây dựng các khu công nghiệp xanh kiểu mới thay thế các. GV liên hệ ở VN: Hiện nay phát hiện hàng loạt các công ty gây ô nhiễm môi trờng:?. - Tìm hiểu thêm về cảnh quan công nghiệp ở đới ôn hoà - Chuẩn bị cho bài mới: Đô thị hoá ở đới ôn hoà.
